S?k
Viser treff 1–20 av 29 for ?scholars at raskt?
Gunn_Vedoy[1].pdf - Department of Teacher Education and School Research
kasusskolene for at dere valgte ? dele deres hverdag med meg. Jorunn M?ller har gjennom hele avhandlingsarbeidet v?rt en ?rlig, krevende og hum?rfylt veileder...
ole_bergem_pdf[1].pdf - Department of Teacher Education and School Research
velvilje i alle seks klasserommene, og s?rlig vil jeg ber?mme l?rerne for den ?penheten og fleksibiliteten de viste. Det er ingen selvf?lge at man lar...
Penne[1].pdf - Department of Teacher Education and School Research
skandinavisk skoleforskning. Det beklager jeg, og det betyr ikke annet enn at det var slik min kontekst ble da prosjektet allerede var i gang. Det er snakk om...
pp-nr2-2020-forissuu.pdf - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
det den medf?rer og hvordan det ber?rer oss alle p? ulike vis. Noen hadde lyst ? ha korona som tema mens andre syntes at lyset burde rettes mot noe mer...
cemo-komplett.pdf - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
12.6.2020. Fakultetsstyrets konklusjon etter dr?ftingen var at det var ?nskelig med en tydeligere redegj?relse for senterets 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@sflater ved UV...
04-ellen-os-pdf-til-trykking----a4-_.pdf - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
livet tar sine vendinger og gir ingen andre valg enn ? v?re i det. Det er mange mennesker som har hatt betydning for at dette arbeidet n? er ved veis ende...
sak7samlet.pdf - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
Measurement at the University of Oslo (CEMO) er et forskningssenter og en grunnenhet ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet (UV). Det er finansiert med en...
04-ellen-os-pdf-til-trykking----a4-_.pdf - Faculty of Educational Sciences
livet tar sine vendinger og gir ingen andre valg enn ? v?re i det. Det er mange mennesker som har hatt betydning for at dette arbeidet n? er ved veis ende...
arkapp_syntese_endelig_til_trykk.pdf - Institutt for pedagogikk
(IPED), Margrethe Naalsund (NMBU) og Kaja Granum Skarpaas (ILS). Vi har ogs? brukt eksterne lesere for ? sikre at rapportene kan leses uavhengig av de...
saksdokumenter(4).pdf - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
, herunder sp?rsm?let om ansatt eller valgt rektor. Rapporten f?lger vedlagt. Universitetsstyret har besluttet at rapporten skal ut p? en bred h?ring i...
rapport-11-mat-5-kl.pdf - Institutt for pedagogikk
. Vi h?per at disse delrapportene kan v?re av interesse for b?de forskere, l?rere, skoleledere, beslutningstakere og andre som jobber med
rapport-12-nat-5-kl.pdf - Institutt for pedagogikk
eksternt oppnevnte forsker Tom Wikman ved ?bo Akademi og ekstern leser Ole-Johan Eikeland for nyttige kommentarer til arbeidet. Vi h?per at disse...
rapport-6-samfunnsfag.pdf - Institutt for pedagogikk
Akademi og ekstern leser Ole-Johan Eikeland for nyttige kommentarer til arbeidet. Vi h?per at disse delrapportene kan v?re av interesse for b?de forskere...
rapport-9-engelsk-5-kl.pdf - Institutt for pedagogikk
Akademi og eksterne leser Ole-Johan Eikeland for nyttige kommentarer til arbeidet. Vi h?per at disse delrapportene kan v?re av interesse for b?de forskere...
rapport-10-samfunnsfag-5-kl.pdf - Institutt for pedagogikk
eksternt oppnevnte forsker Tom Wikman ved ?bo Akademi og eksterne leser Ole-Johan Eikeland for nyttige kommentarer til arbeidet. Vi h?per at disse...
Rapport_8_engelsk.pdf - Institutt for pedagogikk
eksternt oppnevnte forsker Tom Wikman ved ?bo Akademi og ekstern leser Ole-Johan Eikeland for nyttige kommentarer til arbeidet. Vi h?per at disse...
rapport_5_naturfag_5_12_ferdig.pdf - Institutt for pedagogikk
skjedde, samt at vi raskt kunne spesifisere, via koder, hvilke aktiviteter l?rer og elever var involvert i, og hvilke type ressurser de benyttet seg av (se...
rapport-4-case-matematikk-2014-04-11.pdf - Institutt for pedagogikk
samt at vi raskt kunne spesifisere, via koder, hvilke aktiviteter l?rer og elever var involvert i og hvilke type ressurser de benyttet seg av. I tillegg...
AD0903.pdf - Institutt for l?rerutdanning og skoleforskning
(Program for skoleutvikling – Programbeskrivelse 2005-2009). Det sies videre at programmets hovedm?l inneb?rer at skolene som deltar i programmet, skal...
rapport-2-naturfag-2014-07-mars.pdf - Institutt for pedagogikk
konstruktiv oppf?lging og deres eksternt oppnevnte forsker Tom Wikman ved ?bo Akademi for nyttige kommentarer til arbeidet. Vi h?per at disse delrapportene kan...