UiO har en unik posisjon nasjonalt med s?rlig sterke forskningsmilj?er p? kultur, spr?k, politikk og samfunn i ?st-Asia. Kina og Japan har allerede i flere ?r hatt status som prioriterte land for UiO og er begge omfattet av regjeringens Panoramastrategi (2016-2020) med tilh?rende finansieringsmekanismer. Oppsummert kan man si at UiO har langt og godt Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@ med begge disse landene, mens Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@et med andre relevante land i regionen synes ? ha mindre omfang. F.eks. dreier Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@ i S?r-Korea seg p.t. i all hovedsak om studentmobilitet og bare i begrenset grad om forskning.
Det er i en slik kontekst ?kt innsats og fokus p? ?st-Asia m? sees. Vi mener institusjonelle grep og et ?kt fokus fra universitetsledelsen kan styrke UiOs omfattende Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@ i regionen, samt bidra til ? underbygge fakultetenes egne prioriteringer. Vi har startet med ? se mot kinesiske institusjoner, da det her er et betydelig potensial og behov for ? iverksette tiltak relativt raskt. Kina investerer tungt innen forskning, og noen av verdens beste universiteter vokser frem der. Universiteter som UiO m? Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@e med om vi skal henge med i forskningsfronten. Vi finner ikke l?sninger p? v?r tids store utfordringer uten ? ha Kina med p? laget.
UiOs Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@ med kinesiske institusjoner bygger p? langvarig akademisk kontakt som har gitt seg utslag i en bred forsknings- og utdanningsportef?lje der samtlige fakulteter er engasjert, og som er st?rst og bredest blant norske institusjoner. Dette har blant annet resultert i et stadig ?kende antall sampubliseringer. Allerede i 1995/96 etablerte UiO forskning- og utdanningsÅ·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@ med ledende universiteter og forskningsinstitusjoner i Kina, som Peking University og Fudan University.
Samarbeidet spenner vidt, fra enkeltforskeres Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@ med kinesiske milj?er og professor II-lignende stillinger ved kinesiske institusjoner, til st?rre forskningsprosjekter og forskjellige former for studentutveksling og Ph.D.-Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@ med disputas ved UiO. Det er viktig at alle disse meget forskjellige former for Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@ med kinesiske institusjoner anerkjennes som en del av UiOs internasjonale profil og tilstedev?relse i ?st-Asia. Spesielt er det viktig ? videref?re dagens praksis med n?rhetsmodell i valg av Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@spartnere og utvikling av forsker til forsker Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@.
Vi har tatt som utgangspunkt at UiOs satsning i ?st-Asia b?r bygge p? faglig kvalitet og allerede eksisterende Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@ og prioriteringer. En bredt sammensatt arbeidsgruppe (se ramme) foreslo i h?st fire konkrete tiltak rettet mot kinesiske institusjoner, som en f?rste fase av en ?kt satsing p? ?st-Asia. Det er disse fire tiltakene vi n? har fulgt opp.
Styrke profilering og bruk av Nordic Centre Fudan (NCF)
Arbeidsgruppen mente UiO b?r gj?re mer nytte av Nordisk Senter p? Fudan Universitet. Bes?ket ved Fudan Universitetet viste tydelig potensialet. Vi har blogget om denne delen av delegasjonsreisen tidligere.
Etablere 2-3 strategiske partnerskap i Kina
Vi har ogs? blogget om v?rt bes?k ved Zhejiang Universitetet, hvor vi ?nsker ? utvikle en to-node senterkonstruksjon med arbeidstittel Sino-Norwegian Centre for the Study of Society and Environment. Dette vil bli ett av de strategiske partnerskapene vi etablerer i Kina. M?tet ble fulgt opp med en sv?rt interessant ekskursjon p? Beijing - Hangzhou kanalen forrige helg. Her skal norske studenter v?re med ? studere b?tfolkets liv og kultur i et Kina i rask endring. Zhejiang universitetet dekker bes?ket (p? kinesisk).
Knytte UiOs ?st-Asia satsing til UiOs tverrfakult?re satsinger
Haldor Byrkjeflot, Vebj?rn Bakken og Finn-Eirik Johansen representerte v?re tre tverrfaglige strategiske satsinger p? reisen. Mye av UiOs eksisterende Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@ med kinesiske institusjoner faller godt inn under UiO: Energi, UiO: Livsvitenskap og UiO: Norden, og det er et godt utgangspunkt for videreutvikling av Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@et. Spesielt de to siste ble fokus under diskusjoner med vise-rektor ved Peking University. En viktig institusjon for UiO, ikke minst fordi vi hvert ?r sender ca 40 spr?kstudenter dit. Potensialet for ?kt smarbeid er betydelig.
UiO: energi var et meget godt utgangspunkt i diskusjonene med Tsinghua University, hvor Nils Christian Stenseth og UiO ble be?ret med en ?resprofessortittel. Videre arrangerte vi tre faglige seminarer i Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@ med Tsinghua universitetet. Tema var ?kologisk sivilisasjon, pest og avanserte materialer. Her er Tsinghuas egen pressedekning av bes?ket.
UiO delegasjonsreise til Kina v?ren 2018
Vi startet med fire dager som en ren UiO-delegasjon, f?r vi tilbrakte to dager i lag med den store norske KD-delegasjonen ledet av Statsr?d Iselin Nyb?. Interessant ogs? ? f? en gjesteopptreden p? HODs delegasjonsreise. Norske universitetssykehus er tett koplet p? norske universiteter. Denne koplingen
er, dersom jeg forsto mine middagssamtaler korrekt, enda sterkere i Kina. Fudan hadde for eksempel 16 universitetssykehus knyttet til seg. Seks av disse i en spesielt n?r relasjon, hvor universitetssykehusene faktisk ble drevet av universitetet. To av direkt?rene jeg m?tte kunne fortelle om 4 millioner pasienter ?rlig. Interessen for UiO var betydelig for eksempel ved Renji og Huadong Hospitals, og disse og flere annonserte interesse for bes?k til UiO og OUS tidlig p? h?ste
Dette fjerde tiltaket er med andre ord gjennomf?rt. Vi har blitt tatt vel h?nd om b?de faglig og sosialt, og er takknemlig for det. Det er fint ? v?re rektor for et sterkt universitet som UiO p? en slik reise. Vi blir tatt sv?rt godt i mot, og jeg vet at vi alltid fremst?r som den kvalitetsinstitusjonen som vi er.
Takk til alle som har bidratt b?de f?r og under delegasjonsreisen. En intens delegasjonsreise, men ogs? hyggelig som vist ved disse bildene fra alumitreffet i Beijing. ?Reisen? er dog ikke over. Det er det p?g?ende faglige Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@et som er det viktige.
