Prosjektperiode 2023–2025
RecoVRy: Artificial Intelligence powered Virtual Reality Therapy in Psychosis Treatment
- Enhet: Institutt for klinisk medisin, Det medisinske fakultet
- Prosjektleder: Jan Ivar R?ssberg
DOKUPRAX – Demokratiets sm? verkt?y: En praksis-orientert metode
- Enhet: TIK Senter for teknologi, innovasjon og kultur, Det samfunnsvitenskapelige fakultet
- Prosjektleder: Kristin Asdal
Utilizing AI to enhance accessibility and memorability in communicate
-
Enhet: Psykologisk institutt, Det samfunnsvitenskapelige fakultet
-
Prosjektleder: Thomas Espeseth
Morphing into school: deploying the Captain Morph language app in real-world classrooms
- Enhet: Institutt for spesialpedagogikk, Det utdanningsvitenskapelige fakultet
- Prosjektleder: Janne Torkildsen
2021–2023 (piloter)
BabyLex - The new generation of early language assessments
- Enhet: Psykologisk institutt, det samfunnsvitenskapelige fakulte
- Prosjektleder: Julien Mayor
- M?l: Utvikle et verkt?y som muliggj?r tidlig og effektiv screening for spr?kforsinkelser og funksjonshemninger for alle sm? barn i Norge og i utlandet.
CAPABLE: Empower citizens to active use of their health information
- Enhet: Institutt for helse og samfunn, Det medisinske fakultet
- Prosjektleder: Anne Moen
- M?l: L?se mangelen p? verkt?y og tjenester som vanlige borgere kan bruke til ? nyttiggj?re sin egen helseinformasjon for ? fremme helse og mestre sykdom.
The Future Past
- Enhet: Institutt for arkeologi, konservering og historie, Det humanistiske fakultet
- Prosjektleder: Unn Pedersen
- M?l: Etablere en modell for 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@ mellom offentlig forvaltning, universitetene og skoler for ? sikre rask kunnskapsdeling og innflytelse nedenifra.
ASK: Action for Sustainability through Knowledge co-creation
- Enhet: Institutt for l?rerutdanning og skoleforskning, Det samfunnsvitenskaplige fakultet
- Prosjektleder: Alfredo Jornet Gil
- M?l: Skape mer relevante (formelle og uformelle) pedagogiske modeller for hvordan man kan st?tte vitenskapelig leseferdighet og former for handlingsbar kunnskap som muliggj?r demokratisk handling for b?rekraft.
Making Museums Relevant to the Public: Innovating Visitor Research Practices
- Enhet: Institutt for pedagogikk, Det utdanningsvitenskapelige fakultet
- Prosjektleder: Palmyre Pierroux
- M?l: Utvikle nye typer kunnskap om publikums opplevelser p? museer for ? sikre at museene forblir relevante offentlige steder for l?ring, engasjement og deltakelse.
Scaling up the implementation of guidelines on family involvement for persons with psychotic disorders in community mental health centres (IFIP-SPARK)
- Institutt for helse og samfunn, Det medisinske fakultet
- Prosjektleder: Reidar Pedersen
- M?l: Forbedre 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@ med p?r?rende ved distriktspsykiatriske sentre for ? sikre at pasienter med psykotiske lidelser og deres familier f?r anbefalt helsehjelp og st?tte.