A: Fremragende
Oppfyller s?rlig h?ye krav til problemformulering, teoretisk og metodisk styrke. Har et avklart forhold til tidligere forskning og inneholder originale bidrag. Strukturen er god og spr?kf?ringen sikker. Arbeidet vitner om at kandidaten har gode kvalifikasjoner for selvstendig forskning.
B: Meget god
Oppgaven har klare problemformuleringer og avgrensinger. Den oppfyller relativt h?ye krav til teoretisk og metodisk refleksjon, og den viser relativt god kjennskap til og refleksjon over tidligere forskning. Framstillingen er ryddig og spr?kf?ringen st?dig.
C: God
Oppgaven er et godt og vederheftig stykke h?ndverk, men med relativt mindre originalitet og perspektivering. Problemformuleringen er relativt presis, og den metodiske gjennomf?ringen har en viss stringens.
D: Noks? god
Oppgaven har en mindre presis problemformulering, og viser en moderat evne til teoretisk og metodisk refleksjon. Den viser en viss kjennskap til og refleksjon over tidligere forskning, og tilfredsstiller moderate krav til klarhet og systematikk. Oppfyller bare beskjedne krav til originalitet.
E: Tilstrekkelig
Oppgaven lider av vesentlige svakheter med hensyn til problemformulering og tilskj?ring. Den avsl?rer betydelige svikt i omgang med kildene og/eller i analysene. Framstillingen er preget av uklarheter og/eller mangel p? systematikk. Tross sine mangler har den enkelte kvaliteter som l?restykke for kandidaten og ved at den bringer fram materiale av faglig interesse.
F: Ikke best?tt
Oppgaven er uakseptabel. Det legges s?rlig vekt p? alvorlige mangler ved problematisering, analyse, dokumentasjon og spr?kf?ring.