KFL2070 – Prosjektpraksis og metoder for tverrfaglige kj?nnsstudier
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet gir en flerfaglig oversikt over ulike typer prosjekt- og forskningsopplegg med bruk av kvantitative og kvalitative metoder, innf?ring i forskningsetikk og oversikt over metoder for praktisk likestillingsarbeid. Emnet gir et innblikk i hvordan forskere arbeider for ? f? konsistens mellom sp?rsm?l/problemstilling, teori og empiri. Det gir en innf?ring i hvilke muligheter og begrensninger som kjennetegner forskjellige forskningsmetoder, og noe praktisk erfaring med valg og bruk av forskningsmetoder. Emnet legger vekt p? ? gi studentene erfaring med ? utarbeide problemstillinger, velge forskningsmetode, framskaffe data og bygge opp prosjektopplegg knyttet til kj?nns- og likestillingstema. Det gir trening i akademisk skriving.
Hva l?rer du?
Studentene skal tilegne seg kunnskap om forskningsdesign/prosjektbeskrivelse og forskningsprosesser med vekt p? ulike metodiske framgangsm?ter. De skal kunne utforme en problemstilling, vurdere og begrunne valg av enkle prosjektopplegg, framskaffe og h?ndtere data i forhold til en problemstilling knyttet til kj?nn/likestilling. Studentene skal utvikle bevissthet om forskning som praksis, og reflektere over premisser for kunnskapsutvikling. De skal tilegne seg en oversikt over relevante metoder og anvende sin metodiske kunnskap i forhold til en konkret problemstilling som er knyttet til kj?nn/likestilling. Studentene skal kunne h?ndtere enkle forskningsetiske problemstillinger.
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Generell studiekompetanse.
Anbefalte forkunnskaper
Anbefalte forkunnskaper: Ex phil, samt KFL1010 Innf?ring i tverrfaglige kj?nnsstudier og KFL1020 Kj?nn og vitenskap: Teorier om kj?nn, eller tilsvarende. Det anbefales ogs? at studentene har kjennskap til sentrale vitenskapsteoretiske temaer som objektivitet, subjektivitet og ulike forklaringsmodeller.
Undervisning
Undervisningen best?r av forelesninger, studentframlegg, oppgavel?sning basert p? gruppearbeid, samt seminarer med gruppeveiledning. Deltakelse i seminarene er et arbeidskrav. Alle studentene arbeider med samme l?rerformulerte tema gjennom hele semesteret. I seminarene deles studentene i grupper. Gruppene formulerer problemstilling og lager prosjektskisse knyttet til det fastsatte tema, og velger metode. Studentene skal pr?ve ut metoden i praksis ? framskaffe og bearbeide et begrenset datamateriale med utgangspunkt i prosjektskissen. Arbeidet presenteres i en sluttrapport p? 8 sider som ogs? skal diskuteres i seminargruppen. Sluttrapporten skal godkjennes. Fronter benyttes i seminarundervisningen. Obligatorisk fremm?te p? minst 80% (8 ganger) av undervisningen.
Emnet g?r over 10 uker.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Studentene leverer en individuell oppgave p? 6 sider, beregnet ut fra 2300 tegn pr. side. Denne skal bygge p? sluttrapporten til den enkelte students gruppe. I oppgaven skal resultatene dr?ftes, andre alternative valg av metode skal vurderes og diskuteres, og det skal reflekteres over prosessen frem mot sluttrapporten, egen kunnskapsutvikling, samt etiske sider ved prosjektet til gruppen den enkelte deltok i. For ? kunne levere den individuelle oppgaven m? studenten ha deltatt i gruppearbeidet og ha f?tt godkjent sin gruppes sluttrapport.
Oppgaven bed?mmes med bokstavkarakterer A til F.
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.
Periodisk evaluering v 08
Periodisk evaluering av emnet 08-09
Annet
Minimum 8 studenter m? v?re p?meldt for at undervisningen skal gjennomf?res.
Det tas opp maksimum 25 studenter.