Tekster merket med stjerne finnes i trykte kompendier. Tekster merket + er gratis elektronisk tilgjengelig p? nettet.
Prim?rkilder, pensum:
Antikken (177 s.)
Augustin, Bekjennelser bok 1-2, i Augustin, Bekjennelser, Oslo 1961 (el. senere), eller Augustin, Confessiones, Oslo 1965 el. 2009.
Det gamle testamentet: 1 Samuelsbok 1-3 og Salomos ordspr?k 3-4 og 13, i Bibelen, Oslo: Bibelselskapet 1985 (og senere utg.).
Det nye testamentet: Matteus 1-2; Lukas 1-2; Markus 5,21-43; 9-10; Efeserbrevet 5,21- 6,9, i Det nye testamentet, Oslo: Bibelselskapet 2005.
* (K.1) Gregor av Nyssa, Makrinas liv, kap. 1-13, i Amadou, C. (red.), ?stkirken, Oslo 2002, 1- 18.
* (K.1) Jakobs protevangelium, i Thomassen, E., Moxnes, H. (red.), Apokryfe evangelier, Oslo 2001, s. 131-57.
* (K.1) Johannes Krysostomos, Om tom ?re og oppdragelse av barn, kap. 1 og 16-90, i Laistner, M.L.W., Christianity and Pagan Culture, Ithaca, N.Y. 1951, 85-86, 93-122.
* (K.1) Quintilian, Institutio oratoria, bok 1.1-3 og 8, i Quintilian, Oppl?ring av talaren, Oslo 2004, 49-79.
* (K.1) Tomas barndomsevangelium, i Thomassen, E., Moxnes, H. (red.), Apokryfe evangelier, Oslo 2001, s. 159-76.
Middelalderen og reformasjonstiden (53 s.)
* (K.1) Abelard, Til Astralabe, min s?nn, i Levitan, W. (red.), Abelard & Heloise: The Letters and Other Writings, Indianapolis 2007, 294-301. 7 s.
* (K.1) Kongsspeilet, Oslo 2000, 1-6, 9-13.
* (K.1) Luther, Luthers store katekisme, forord og det 4. bud, i Hjelde, S. m.fl. (red.), Martin Luther: Verker i utvalg (bind 5), Oslo 1982, 240-45, 259-69.
* (K.1) Teresa av Avila, Historien om mitt liv, kap. 1-4, i Berdal, O., Teresa av Avila: Boken om mitt liv, Oslo 2008, 1-22.
Opplysningstiden og pietismen (192 s.)
* (K.1) Fénelon, R?d for oppdragelse av en datter, i Fénelon, F.S.M., Instructions for the Education of a Daughter, Bristol 1994, Contents, s. 1-32, 78-107.
* (K.1) Locke, Noen tanker om oppdragelse, i Locke, J., Some Thoughts Concerning Education, Oxford 1989, s. 83-85, 103-18, 142-46, 171-81, 195-99, 207-15.
* (K.2) Pontoppidan, E., Sannhet til gudfryktighet, T?nsberg 1972, 4-9, 44-52, 127-35.
* (K.2) Rousseau, ?mile, eller om oppdragelsen, i Rousseau, J.-J., ?mile, or Treatise on Education, Amherst, N.Y. 2003, xli-xlv, 1-26, 41-57, 131-39, 259-69.
* (K.2) Wollstonecraft, M., Et forsvar for kvinnens rettigheter, Oslo 2003, 19-29, 225-28, 237- 46.
Norge og moderne tid (97 s.)
+ (K.2) Bjerke, A., ‘De voksnes fest’ og ‘Barnet, natten og ordet’, i ds., Samlede dikt 1940-1953, Oslo: Bokklubben, 1974, s. 230 og 255.
+ (K.2) Bjerke, A., ‘N? begynner vi!’ og ‘Dukkehuset’ i ds., Morovers, Oslo 1995, s. 4 og 9.
+ (K.2) Bj?rneboe, Jens, ‘Eventyrene’ og ‘Ti bud til en ung mann som vil frem i verden’, i ds., Samlede dikt, Oslo 1995, 51-53, 177-78.
* (K.2) Bj?rneboe, J., Skal vi sette v?re barn p? Steinerskolen, i ds., Samlede essays, Pedagogikk, Oslo 1996, 9-31.
+FNs erkl?ring om barnets rettigheter (1959) www.fn.no:8080/fn/fnavtaler/menneskerettigheter/erklaeringenombarnetsrettigheter
+FNs konvensjon om barnets rettigheter, del I (1990) www.fn.no:8080/fn/fnavtaler/menneskerettigheter/fnskonvensjonombarnets_rettigheter.
+ (K.2) Hagerup, I., Samlede dikt, Oslo 1976, 134-41.
+ (K.2) Moe, J., ‘Dukken under tj?rnerosen,’ i ds., I br?nden og i Tj?rnet, Kristiania 1898, 1-13.
+ (K.2) Munthe, M., ‘17de mai-sang for de sm?’, ‘Vi springer straks’ og ‘Lua av’, i Munthe, M., Kom skal vi synge, Oslo 1985, 26-27, 42-43.
+ (K.2) Sivle, P., ‘Berre ein hund,’ i Sivle, P., Sogor: Ein bundel, Kristiania 1906, 41-68.
+ (K.2) Wergeland, H., Barnas Wergeland, Oslo 1945, 46-48, 54-56, 58-59.
Sekund?rlitteratur, pensum:
+Cunningham, H., Barn og barndom fra middelalder til moderne tid (1. utg.), http://urn.nb.no/URN:NBN:no-nbdigibok2008071000054, 226 s. Finnes ogs? som trykt bok p? engelsk: Cunningham, H., Children and Childhood in Western Society Since 1500 (2. utg.), Harlow 2005 (leser man denne, m? ogs? Harald Thuens introduksjon til den norske utgaven leses, s. 9-25). 240 s.
I kompendium (214 s.):
*Asheim, I., Martin Luther: Eksistensiell, bibelsk realisme, i Steinsholt, K., L?vlie, L. (red.), Pedagogikkens mange ansikter, Oslo 2004, 74-87.
*Bakke, O.M., ‘La ingen ting v?re s? viktig som ? ha omsorg for barna’ – kristen oppdragelse hos Johannes Krysostomos, i Sandnes, K.O. m.fl. (red.), N?r jeg s? skal ut i verden: Barn og tro i tidlig kristendom, Trondheim 2009, 221-35.
*Gélis, J., The Child: From Anonymity to Individuality, i Chartier, R. (red.), A History of Private Life, vol. 3, Cambridge, Mass./London, 1989, 309-25.
*Gundry-Volf, J.M., The Least and the Greatest: Children in the New Testament, i Bunge, M.J. (red.), The Child in Christian Thought, Grand Rapids, Mich. 2001, 29-60.
*Rustad, L.M., Mary Wollstonecraft: Frihet, likhet og humanisme, i Steinsholt, K., L?vlie, L. (red.), Pedagogikkens mange ansikter, Oslo 2004, 185-98.
*Ruys, J.F., Peter Abelard’s Carmen ad Astralabium and Medieval Parent-Child Didactic Texts, i Classen, A. (red.), Childhood in the Middle Ages and the Renaissance, Berlin/New York 2005, 203-27.
*Stortz, E.M., ‘Where or When Was Your Servant Innocent?’ Augustine on Childhood, i Bunge, M.J. (red.), The Child in Christian Thought, Grand Rapids, Mich., 78-102.
*?ksnes, M., Steinsholt, K., ? kunne tegne som et barn! Perspektiver p? Rousseau, modernistisk kunst og barnet som ideal, i Sagberg, S., Steinsholt, K. (red.), Barnet. Konstruksjoner av barn og barndom, Oslo: Universitetsforlaget, 2003, 216-38.
*Aasgaard, R., Uncovering Children’s Culture in Late Antiquity: The Testimony of the Infancy Gospel of Thomas, i Horn, C.B. (red.), Children in Late Ancient Christianity, Tübingen 2009, 1-27.
Pensum i alt ca. 945 s.
Tilleggspensum for master-niv? (IDE4053):
Masterstudenter m? i tillegg legge opp et fordypningspensum p? 200-300 sider i tilknytning til semesteroppgaven. Pensum legges opp i samr?d med og skal godkjennes av emneansvarlig.