Timeplan, pensum og eksamensdato

Kort om emnet

Generell arkivteori (hva er et arkiv, hva best?r arkivmaterialet av, hva er et dokument, sammenhengen i et arkiv og mellom dokumentene, hvor finner vi arkiv mv, herunder ogs? tradisjonsarkiver og muntlige kilder); gjenfinningshjelpemidler i arkiv (journal, arkivn?kkel, arkivplan, avleveringslister og kataloger, proveniensprinsippet).

Hva l?rer du?

Emnet tar sikte p? en generell innf?ring i arkivfagets teoretiske grunnlag, sentrale begreper og teorier innen arkivkunnskap. Studenten skal skaffe seg innsikt i problemer og utfordringer knyttet til det ? finne fram til og bruke arkivmateriale. Studenten skal tilegne seg kjennskap til arkivenes funksjoner i ulike sammenhenger med vekt p? deres plass i kulturhistorisk forskning. Gjennom kurset legges det vekt p? at studenten skal utvikle en selvstendig tenkning i forhold til, og en selvstendig behandling av det faglige materialet som blir presentert.

Opptak og adgangsregulering

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.

Forkunnskaper

Obligatoriske forkunnskaper

Opptak til masterstudier

Anbefalte forkunnskaper

Avlagte eksamener tilsvarende Bachelor-grad.

Undervisning

Kurset baserer seg p? en kombinasjon av forelesninger og IKT-basert undervisning. Undervisningen f?lger i hovedsak den undervisningen som tilbys i arkivkunnskap i h?stsemesteret, evt. supplert med enkelte tilleggsforelesninger. Undervisningsformen har som m?l ? aktivisere studentene i l?ringsprosessen, ? gi l?pende tilbakemelding p? faglig fremgang og forst?else samt synliggj?re progresjonen for den enkelte student.

Eksamen

Skoleeksamen 4 timer, bokstavkarakterer

Annet

Emnet inng?r som metodekurs i Masterprogram i kultur- og idestudier.

Ingen plassbegrensning

Fakta om emnet

Studiepoeng
10
Undervisning

Siste gang h?sten 2005

Eksamen

Siste gang h?sten 2005

Undervisningsspr?k
Norsk