Kort om emnet

I dette emnet blir bygninger behandlet b?de som fysisk form, som ramme omkring folks liv og som uttrykk for skiftende holdninger. S?kelyset rettes prim?rt mot hvordan folk faktisk har bygd og bodd, i mindre grad mot hva man i dag oppfatter som god eller d?rlig byggeskikk. Byggeskikk og boligforhold vil bli belyst i et langt historisk perspektiv, fra middelalderen til v?r egen tid. By og land og ulike sosiale grupper trekkes inn. Hovedvekten legges p? norske forhold, og av pedagogiske grunner er forholdsvis mye av pensum knyttet til Oslo.

Hva l?rer du?

Dette er et grunnemne hvor studentene prim?rt skal tilegne seg konkrete kunnskaper. Men i tillegg vil man bli fortrolig med det brede kulturhistoriske perspektivet, som vil kunne overf?res p? andre emner. Det legges vekt p? det visuelle. Studentene skal ?ve seg opp i ? se p? v?re fysiske omgivelser, beskrive dem og tolke dem. Emnet gir kompetanse for dem som skal arbeide i museer og kulturminnevern, samt i generell kulturformidling i skoler og massemedier.

Opptak og adgangsregulering

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.

Enkeltemnestudenter kan melde seg til emnet fra 18. august, dersom det er ledig kapasitet.

Forkunnskaper

Obligatoriske forkunnskaper

Emnet krever generell studiekompetanse.

Anbefalte forkunnskaper

Emnet bygger p? kunnskaper tilsvarende generell studiekompetanse. Det gj?res oppmerksom p? at litteraturen p? leselisten er p? de tre skandinaviske spr?kene.

Overlappende emner

Emnet overlapper med deler av etnologi grunnfag (ETNOG)

Undervisning

Siden det visuelle aspektet st?r sentralt, vil det bli lagt inn museumsomvisninger og byvandringer. Undervisningen foreg?r i 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@ med Norsk Folkemuseum og Oslo museum (Bymuseet).

Undervisningen er en kombinasjon av forelesninger (8 dblt) og seminarer, og strekker seg over hele semesteret. Seminarene best?r av 3 samlinger med gruppeundervisning, samt nettundervisning i det virtuelle klasserommet Fronter.

Ved semesterstart blir det lagt fram to kvalifiseringsoppgaver. Hver student m? skrive og f? godkjent minst en av disse oppgavene for ? f? g? opp til eksamen. Hver oppgave skal ha et omfang p? ca. 2-3 sider (2300 tegn per side) og leveres i Fronter. Innleveringsfristen vil bli gjort kjent i detaljert undervisningsplan.

Det anbefales ? f?lge seminarundervisningen i forbindelse med begge oppgavene, ettersom dette vil gi nyttig trening til eksamen.

Sammen med kvalifiseringsoppgaven skal studenten levere obligatorisk erkl?ring vedr?rende fusk.

Det er studentens ansvar ? innhente informasjon om kvalifiseringsoppgaven er godkjent eller ikke godkjent.

Se Retningslinjer for obligatorisk undervisningsaktivitet ved HF


Eksamen

Kvalifiseringsoppgaven m? v?re godkjent for ? kunne g? opp til eksamen.
Emnet vurderes med en hjemmeeksamen ved slutten av semesteret. Studentene f?r tre arbeidsdager til ? besvare oppgaven. Oppgaven skal v?re p? ca. 6-8 sider (2300 tegn per side).
Sammen med hjemmeoppgaven skal studenten levere Obligatorisk erkl?ring vedr?rende fusk.
Vurderingsformen er integrert i undervisningen og det er derfor ikke mulig ? ta eksamen i emnet uten opptak til undervisningen.

Eksamensspr?k

Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Begrunnelse og klage

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Trekk fra eksamen

Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.

Tilrettelagt eksamen

S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.

Evaluering av emnet

Periodisk evaluering h?st 09

Annet

Se ogs? studieinformasjon p? instituttets hjemmesider

Fakta om emnet

Studiepoeng
10
Undervisning
H?st 2009
Eksamen
H?st 2009
Undervisningsspr?k
Norsk