M? kj?pes
Katrine Fangen og Ann-Mari Sellerberg (red.) 2011: Mange ulike metoder. Oslo: Gyldendal Akademisk.
Resten av pensum gj?res tilgjengelig ved semesterstart.
1. Deltakende observasjon
Fangen, Katrine 2011: ?Deltakende observasjon? i Katrine Fangen og Ann-Mari Sellerberg (red.): Mange ulike metoder. Oslo: Gyldendal Akademisk, s. 37-56.
Kapferer, Bruce 2010: ? In the event ¨C toward an anthropology of generic moments¡±, Social Analysis 54(3): 1-29 (download)
Smedal, Olaf 2011: ¡°Sosialantropologisk metode: en innf?ring¡±, i Kula Kula, vol. 2011, nr. 1, s. 25-29.
Forslag til videre lesning:
Berreman, Gerald D. 1962: Behind many masks: Ethnography and impression management in a Himalayan village. Ithaca: The Society for Applied Anthropology, s. 3-24.
Narayan, Kirin 1993: ¡°How native is a ¡®native¡¯ anthropologist?¡±, American Anthropologist (n.s.) 95(3): 671-686 (download).
2. Ritualstudier
Grimes, Ronald L. 2013: ¡°Chapter 3: Fieldworking ritual¡± og ¡°Chapter 4: Reading, writing and mediatizing ritual¡±, in The Craft of Ritual Studies, New York: Oxford University Press, s 37-94 (les online).
Forslag til videre lesning
Michaels, Axel 2004: ¡°Indology and the cultural turn¡±, i Heiko Freze, Johannes Beltz and Angelika Malinar (red.): Text and Context in the History, Literature and Religion of Orissa. New Delhi: Manohar.
3. Intervjuer
Thagaard, Tove 2013 [1998]: ¡°Kapittel 5: Innsamling av data ¨C intervju og relasjoner i felten¡±, i Systematikk og innlevelse: En innf?ring i kvalitativ metode. Bergen: Fagbokforlaget, s. 95-122.
Billy Ehn & Peter ?berg 2011: ¡°Biografisk intervjumetode¡±, i Katrine Fangen og Ann-Mari Sellerberg (red.): Mange ulike metoder. Gyldendal: Akademisk, s. 57-70.
Forslag til videre lesning
Briggs, Charles.1995. ¡°Listen before you leap: toward methodological sophistication¡±, i Learning How to Ask: A sociolinguistic appraisal of the role of interview in social science research. Cambridge: Cambridge University Press, 93-111.
Bleek, Wolf. 1987. ¡°Lying informants: A fieldwork experience from Ghana¡±, Population and Development Review, vol. 13, No.2: 314-322 (download)
4. Kvalitativ tekst- og diskursanalyse
Persson, Fabian 2011: ?? forske i arkiver?, i Katrine Fangen og Ann-Mari Sellerberg (red.): Mange ulike metoder. Oslo: Gyldendal Akademisk, s. 168-180.
Lindgren, Simon 2011: ¡°Tekstanalyse¡±, i Katrine Fangen og Ann-Mari Sellerberg (red.): Mange ulike metoder. Oslo: Gyldendal Akademisk, s. 266-279.
Antara Dev Sen 2015: ¡°Clarity begins at home: To nurture pluralism and democracy in India, the media needs to first inculcate these traits within itself¡±, in Wendy Doniger and Martha Nussbaum (red): Pluralism and Democracy in India: Debating the Hindu Right. New York: Oxford University Press,s. 105-123.
Forslag til videre lesning
J?rgensen, Marianne W. & Louise J. Phillips 2013 [1999]: ¡°Kritisk diskursanalyse¡± i Diskursanalyse som teori og metode, Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, s. 72-104.
Hammersley, Martyn og Paul Atkinson 1996: ¡°Dokumenter¡±, i Feltmetodikk. Grunnlaget for feltarbeid og feltforskning. Oslo: Ad Notam Gyldendal, s. 183-201.
S?bye, Espen 2012: ?Hva er en arkivstudie?¡±,i Anders Johansen (red.): Kunnskapens spr?k: Skrivearbeid som forskningsmetode. Oslo: Scandinavian University Press, s. 131-144.
5. Kvantiatativ metode
Tufte, Per Arne 2011: ¡°Kvantitativ metode¡± i Katrine Fangen og Ann-Mari Sellerberg (red.): Mange ulike metoder. Oslo: Gyldendal Akademisk, s. 71-99.
6. Tekst- og spr?kanalyse
Abbi, Anvita. 2001. ¡°Chapter 1: Linguistic fieldwork and the Indian scene¡± , i A Manual of Linguistic Fieldwork and Structures of Indian languages. M¨¹nchen: Lincom Europa, s. 1-23.
Finnegan, Ruth 1992: ¡°Chapter 5: Observing and analysing performance¡± og ¡°Chapter 8: Analysing and comparing texts: style, structure and content¡± i Oral traditions and the verbal arts: A guide to research practices. London: Routledge (les online).
Forslag til videre lesning
Abbi, Anvita. 2001. ¡°Chapter 3: The preparation¡± (s. 55-83) og ¡°Chapter 4: Elicitation¡± (s. 84-114) i A Manual of Linguistic Fieldwork and Structures of Indian languages. M¨¹nchen: Lincom Europa.
Finnegan, Ruth 1992: ¡°Chapter 4: Collecting, recording and creating texts: Preliminaries and mechanics¡±, og ¡°Chapter 9: Text in process: Translation, transcription and presentation¡±, i Oral traditions and the verbal arts: A guide to research practices. London: Routledge (les online).
Sinclair, John McHardy og Ronald Carter 2004: ¡°Part I.2: The search for units of meaning¡± og ¡°Part II.5: Written discourse structure¡± i Trust the Text: Language, Corpus and Discourse. London: Routledge (les online).
7. Feltnotater
Tjora, Aksel 2011: ¡°Observasjonsstudiets s?dme og de potensielt forr?deriske feltnotatene¡±, i Katrine Fangen og Ann-Mari Sellerberg (red.): Mange ulike metoder. Oslo: Gyldendal Akademisk, s. 144-167.
Madden, Raymond 2010: ¡°Writing ¡®down¡¯ fieldnotes¡±, i Being Ethnographic: A Guide to the Theory and Practice of Ethnography. London: Sage, p. 117-135.
8. Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@setikk og NSD
Den nasjonale forskningsetiske komit¨¦ for samfunnsvitenskap og humaniora 2006.: Å·ÖÞ±ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖޱͶעÍøÕ¾ÍƼö@setiske retningslinjer for samfunnsvitenskap, humaniora, juss og teologi (download).
Mosse, David 2006: ¡°Anti-social anthropology? Objectivity, objection, and the anthropology of doing public policy and professional communities¡±, i Journal of the Royal Anthropological Society (N.S.) 12(no?): 935-936 (download).
Greenberg, Ofra 1996. ¡°When they read what the papers say we wrote¡±, i Caroline B. Brettell (red.):When They Read What We Write. Westport, CT.: Bergin & Garvey, s. 108-117.
Forslag til videre lesning:
Taylor, Jodie 2011: ¡°The intimate insider: Negotiating the ethics of friendship when doing insider research¡±, Qualitative Research 11(1): 3-22 (download).
Price, David H: 2011: ¡°How the CIA and Pentagon harnessed anthropological research during the Second World War with little critical notice¡±, i Journal of Anthropological Research 67(3): 333-356 (download).
Doniger, Wendy 2015: ¡°The fight for the history of Hinduism in the academy¡±, i Wendy Doniger and Martha Nussbaum (red.): Pluralism and Democracy in India: Debating the Hindu Right. New York: Oxford University Press, s. 310-326.