NOR2150 – F?r?ysk
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Gjennomgang av grunndraga i f?r?ysk grammatikk og fonologi. Lesing av lette tekstar i ulike sjangrar.
Pensumomfang: 600-700 sider. Pensum finst p? emnesida for kvart semester.
Kva l?rer du?
Studenten l?rer ? lese lette tekstar med god uttale, ? setje dei om og analysere dei grammatisk.
Opptak og tilgangsavgrensing
Studentar m? kvart semester s?kje og f? plass p? undervisninga og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikkje alt har studieplass ved UiO, kan du s?kje opptak til v?re studieprogram eller s?kje om ? bli enkeltemnestudent.
Forkunnskapar
Obligatoriske forkunnskapar
Grunnemna NOR1100 – Norsk grammatikk eller tilsvarande kunnskapar.
Anbefalte forkunnskapar
Det er ein f?remon med lingvistikkvarianten av examen facultatum.
Overlappande emne
10 studiepoeng overlapp mot NOR4150 – F?r?ysk (nedlagt)
Undervisning
Seminarundervisning med 2 timar i veka i 15 veker, inkludert leseveker.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikkje krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikkje har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Eksamen er ei semesteroppg?ve p? ca. 23000 teikn utan mellomrom (10 sider) som skal leverast til fastsett tid i slutten av semesteret. Oppg?va skal skrivast p? norsk (nynorsk eller bokm?l) eller eit anna skandinavisk spr?k. Ho blir vurdert med gradert karakterskala av oppnemnd sensor.
Karakterskala
Emnet nyttar karakterskala fr? A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les meir om karakterskalaen.
Grunngjeving og klage
Tilgang til ny eller utsett eksamen
Trekk fr? eksamen
Det er mogleg ? ta eksamen i emnet inntil tre gonger. Dersom du trekkjer deg fr? eksamen etter fristen eller under eksamen, brukar du eit eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadsskjema, krav og frist for tilrettelagd eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pande evaluering av emnet, og med jamne mellomrom ber vi studentane delta i ei meir omfattande evaluering.