ENG4015 – Studentaktive l?ringsformer og vurdering i engelsk-undervisningen
Kort om emnet
Emnet gir deg innsikt i ulike m?ter ? organisere, presentere og vektlegge l?restoff p?. Du vil l?re om hvordan spr?kforskeres teoretiske st?sted sammen med pedagogiske teorier og l?replaner innvirker p? hvordan l?restoff fremstilles og blir brukt i klasserommet.
Du vil f? innsikt i hvordan de nye l?replanene (2020-2022) skiller seg fra de gamle l?replanene for engelskfaget p? ulike niv?er, og du vil f? ?velse i ? lage, anvende og vurdere undervisningsmateriale knyttet til spesifikke l?replanm?l for engelskfaget. Du vil ogs? l?re om hvordan du kan legge til rette for studentaktive l?ringsformer og gode vurderingssituasjoner, med utgangspunkt i l?replanm?l og ulike former for lokalt og sentralt gitte vurderingskriterier.
Hva l?rer du?
Etter ? ha fullf?rt emnet, kan du:
- se engelskspr?kets kontraster og likheter med norsk/andre fremmedspr?k og utnytte disse for ? utvikle undervisningsmateriale
- gj?re rede for ulike vurderinger som gj?res i utformingen av pedagogisk materiale
- planlegge, organisere og presentere l?restoff knyttet til konkrete l?replanm?l
- bruke kulturuttrykk fra den anglofone verden i utarbeidingen av pedagogisk materiale til bruk i undervisningen
- formidle l?ringsstrategier for ? lytte, lese, skrive, tale, l?re vokabular og grammatikk i et undervisningsmateriale
- vurdere egenprodusert undervisningsmateriale opp mot l?replanm?lene det skal dekke, hvorvidt undervisningsopplegget eller materialet fungerte etter hensikten, elevenes l?ringsutbytte, samt mulige forbedringer
- gjenkjenne det teoretiske grunnlaget for ulike typer l?ringsressurser
- gj?re rede for engelskundervisningens pedagogiske m?l og utfordringer
- vurdere kvaliteten og relevansen av ulike l?ringsressurser
- vurdere elevtekster og muntlige fremf?ringer med faglig forankring i kompetansem?l og vurderingskriterier (lokalt- og sentralgitte)
Opptak til emnet
Emnet er kun ?pent for studenter p? lektorprogrammet med masterspesialisering i engelsk i 9. semester
Obligatoriske forkunnskaper
Studenter som skal ta ENG4015 m? ha best?tt ENG4000 eller ENG4112. Ta kontakt med studiekonsulent dersom du ikke f?lger anbefalt studiel?p.
Undervisning
Emnet har en undervisningsdel og en praksisdel.
Undervisningen i emnet gis i form av seminarer og veiledning i mindre grupper p? totalt 15 timer fordelt p? 7 m?ter gjennom semesteret, og det forutsettes at du deltar aktivt i undervisningen og m?ter forberedt til timene.
Det er krav om oppm?te til 60 % av undervisningen. I dette emnet m? du m?te til 4 av 7 seminarer/samlinger. Kravet er absolutt.
Frav?rsgrensen skal dekke normalt sykdomsfrav?r og liknende. Du f?r derfor ikke gyldig forfall til undervisning p? grunnlag av legeattest, selv om frav?ret skyldes hindringer som du selv ikke kan lastes for.
Dersom emnet har fysisk undervisning og du er meldt til en fysisk seminargruppe, skal du m?te til undervisning i rommet som er oppgitt i timeplanen.
Dersom emnet har digital undervisning og du er meldt til en digital seminargruppe, skal du v?re til stede med p?sl?tt skjerm.
I s?rlige tilfeller, for eksempel ved alvorlig eller langvarig sykdom, kan du s?ke om tilrettelegging.
Emnet har totalt 15 dagers praksis, der du sammen med 9. semester-medstudenter fra masterspesialiseringen i engelsk blir tilknyttet en erfaren veileder ved en praksisskole som instituttet har avtale med. Du skal utarbeide et undervisningsopplegg i n?r sammenheng med fagets l?replan, som skal pr?ves ut i en eller flere klasser (to dobbelttimer i én klasse eller én dobbelttime i to klasser). Temaet kan v?re spr?k, litteratur eller kultur, adskilt eller i sammenheng. Refleksjon i samspill med medstudentene og veileder er en viktig del av praksisen, og der det er mulig skal du v?re til stede i en medstudents undervisning og i veileders undervisning i minst en ?kt.
Du utarbeider innholdet og tidsplanen for praksisdelen i 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@ med veileder ved praksisskolen. Planen for praksis skal godkjennes av fagl?rer, og praksisveileder skal godkjenne at praksisen er gjennomf?rt. Utpr?vingen av undervisningsopplegget i klasserommet er obligatorisk og m? v?re godkjent for at du skal kunne g? opp til eksamen
Eksamen
Eksamensformen p? emnet er en muntlig presentasjon der du presenterer undervisningsopplegget som ble utviklet i praksisperioden. Det forventes at du reflekterer over pedagogiske valg, hvorvidt opplegget fungerte etter planen, mulige forbedringer, elevenes l?ringsutbytte, mulige vurderingssituasjoner og om du lyktes med ? aktivisere elevene.
Eksamensspr?k
Eksamensspr?k engelsk og norsk
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.