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?Fellesforelesning |
Gruppeundervisning |
Samtalegrupper |
R?pido,
r?pido |
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Uke 3 |
Introduksjon Verbet -konjugasjonene -presens |
Alfabetet Uttale???? c?mo / qu? para |
Saludar y
presentarse |
Unidad 1,
2 |
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Uke 4 |
Substantiver -kj?nn & tall -artikkelen |
Tallene de ser, ir, querer, tener |
Hablar de
las relaciones de parentesco |
Unidades 2, 3 |
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Uke 5 |
?Studieuke |
Innlevering av oppgave den 7. feb. |
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Uke 6 |
Adjektiver -beskrivende -demonstrative -possessive |
Relativsetninger qu?/qui?n/qui?nes |
Identificar
y clasificar objetos |
Unidad 3 |
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Uke 7 |
Refleksive verb Uregelmessige verb |
Opphavsnavn / yrker hay / estar |
Dar y
pedir informaci?n |
Unidades
4, 5 (6, 7) |
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Uke 8 |
Ubestemte adjektiver og pronomen Gerundium |
estar + gerundio Preposisjoner cu?ntos / cu?ntas |
Realizar
descripciones geogr?ficas |
Unidad 5 |
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Uke 9 |
Gradb?ying Pronomen -possessive -demonstrative? |
qu? / cu?l, -es ser / estar |
Expresar
preferencia Describir
personas |
Unidades
6, 7 |
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Uke 10 |
El pret?rito perfecto Trykksvake pronomen |
?Tidsuttrykk ir a + infinitivo |
Hablar de
planes e intenciones |
Unidad 8 |
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Uke 11 |
gustar El pret?rito indefinido |
lo que m?s me gusta hace / desde hace |
Hablar de
gustos y acontecimientos
pasados |
Unidades
9, 10 |
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Uke 12 |
P?ske |
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Uke 13 |
Studieuke |
Innlevering av oppgave den 4. april |
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Uke 14 |
El presente de subjuntivo El imperativo |
Uttrykke
meninger tener que / hay que |
Dar
consejos Pedir
permiso |
Unidades
11, 12 |
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Uke 15 |
El pret?rito imperfecto Verbkonstruksjoner |
?qu?
bien! Snakke om vaner |
Relatar
historias Reaccionar
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Unidades
13, 14 |
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Uke 16 |
El futuro Bruken av konjunktiv |
cuando + ind. / subj. quiz?s + ind. / subj. |
Hablar de
acciones futuras |
Unidad 15
(18) |
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Uke 17 |
El condicional |
?yo que t? ir?a? |
Expresar
deseos |
Unidad 16 |
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Uke 18 |
Indirekte
tale El pluscuamperfecto |
?Konstruksjoner med lo |
Transmitir
palabras de otros |
Unidad
17, 18 |
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Uke 19 |
Repetisjon |
Sp?rsm?l
fra studentene |
Conversaci?n
general |
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Uke 20 |
Ingen undervisning |
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Uke 21 |
Eksamen: |
ons. 25. mai |
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