AST4220 – Kosmologi I
Beskrivelse av emnet
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Dette emnet undervises siste gang h?sten 2011. Emnet blir et bacheloremne med emnekode AST3220 og har oppstart v?ren 2012.
Relativistisk kosmologi: metrikker, Friedmann-ligningene, FRW- og de Sitter-modellene. Det tidlige univers: Inflasjon, grunnstoffsyntese, dannelse av bakgrunnsstr?lingen. Strukturdannelse: utvikling av kosmologiske tetthetsperturbasjoner, dannelse av storskalastrukturer og fluktuasjoner i bakgrunnsstr?lingen.
Hva l?rer du?
Du f?r en moderne forst?else av fysisk kosmologi og metoder som kan brukes til ? l?se kosmologiske problemer. Du skal f? bakgrunn til ? velge hovedoppgave innenfor fagomr?det kosmologi.
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Bachelorgrad fra Fysikk, astronomi og meteorologi (bachelor) (videref?rt) programmet eller tilsvarende.
Anbefalte forkunnskaper
Emnet bygger p? emnene i bachelorprogrammet Fysikk, astronomi og meteorologi (bachelor) (videref?rt), eller tilsvarende kunnskaper.
Undervisning
Undervisningen strekker seg over ett semester. Det er to timer forelesninger i uken og tre timer med regne?velser/seminarer.
Eksamen
Avsluttende 4 timers skriftlig eksamen teller ca. 70% av sluttkarakteren. En underveisvurdering (skole- eller hjemmeeksamen) teller ca. 30% av sluttkarakteren. Endelig karakter fastsettes etter en helhetsvurdering av de to deleksamenene. Bokstavkarakterer (A-F). I tillegg kan det forlanges at et antall obligatoriske innleveringsoppgaver skal v?re godkjent.
Dette emnet tilbyr ikke ny eksamen i begynnelsen av p?f?lgende semester til kandidater som stryker eller trekker seg under ordin?r eksamen.
Dersom emnet undervises p? engelsk vil skriftlige eksamensoppgaver gis p? engelsk.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.