Kurset "FYS-MEK 1110 Mekanikk" våren 2005

Kurset FYS-MEK 1110 blir gitt for første gang våren 2004, men bygger på FY-ME100 som eksisterte 2002 og 2003. Kurset har noen særtrekk som for eksempel:

God oppf?lging
Studentene får i tråd med kvalitetsreformen's intensjon tett oppfølging. Dette forsøker vi å oppnå delvis gjennom såkalte "aktive grupper" (se nedenfor), delvis gjennom flere innleveringer i løpet av semesteret hvor det vil bli gitt individuell tilbakemelding og gode råd (se nedenfor), og endelig gjennom web-baserte oppgaver med innebygget tips/hjelp dersom man ikke kommer fram til riktige svar (Mastering Physics).

Numeriske metoder
I FYS-MEK1110 vil studentene starte/fortsette opptreningen i bruk av topp moderne arbeidsmetoder, karakterisert ved dataverktøy (først og fremst numeriske metoder basert på Matlab for de fleste) for å kunne modellere/analysere sammensatte problemstillinger. Denne omleggingen foregår flere steder ved MatNat-fakultetet ved UiO og vil bidra til at våre studenter får en ekstra fjær i hatten når de siden skal ut på arbeidsmarkedet. Vi vil imidlertid bare håndtere enkle numeriske oppgaver i dette første fysikk-kurset for at ikke utfordringene for den enkelte skal bli for stor.

Bruk av web
Alle som tar kurset m? f?lge informasjon om kurset p? kursets websider, siden nesten ingen informasjon lenger gis på oppslagstavla. Dersom du ikke har konto på UiOs datamaskiner, bør du sjekke info om brukernavn/passord på http://www.usit.uio.no/it/student/brukernavn.html. Regelment og retningslinjer for nye brukere er gitt under http://www.usit.uio.no/it/student/reglement.html, og det er også tilgjengelig et studiehefte som gir grunnopplæring i bruk av IT ved UiO (se http://www.usit.uio.no/it/kurs/nettbasertopplaring.html.

Web-baserte oppgavesett
I tilknytning til den nye l?reboka f?r vi ogs? tilgang p? et web-basert oppgavel?sningsprogram kalt "Mastering Physics". Hver enkelt student må registrere seg (se separat veiledning!), helst ikke senere enn i løpet av første studieuka av kurset. Det blir satt opp enkelte selvtester og det vil bli gitt ukeoppgaver fra Mastering Physics i løpet av semesteret, men i variabelt omfang alt etter hva vi fokuserer på i de ulike ukene. Det gis de fleste ukene flere oppgaver fra læreboka enn oppgaver fra Mastering Physics. Vi kommer til å bruke oppgaver fra Mastering Physics ved midtveiseksamenen i uka før påske.

Innleveringsoppgaver/Prosjektoppgave
Vi planlegger tre innleveringer (obliger) hvor studentene kan få mye hjelp underveis, og hvor gruppelærer (eller medstudenter) vil gi respons på det arbeidet som er gjennomført. Disse innleveringene vil ikke bli gjenstand for karaktersetting, men vil bli vurdert som godkjent/ikke godkjent. Studenter som tar kurset om igjen (vil gå opp til eksamen på ny), må regne med å levere alle obligene for dette semesteret, selv om det ble levert tilsvarende obliger i fjor. Ta kontakt med studieadministrasjonen dersom du er i denne situasjonen for å sjekke reglene 100%.

En fjerde innleveringsoppgave vil bli kalt en "prosjektoppgave" og denne vil ha en modifiserende rolle når karakterer skal fastsettes til slutt. Denne MÅ gjennomføres for å gå opp til eksamen. Det er ikke mulig å bruke innleveringer fra tidligere år.

Det vil være mulig å få litt hjelp også til å løse prosjektoppgaven, men initiativet må da komme fra studenten selv. Det er også mulig å Å·ÖÞ±­ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖÞ±­Í¶×¢ÍøÕ¾ÍƼö@e om prosjektoppgaven, men i så fall skal det gjøres rede for Å·ÖÞ±­ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖÞ±­Í¶×¢ÍøÕ¾ÍƼö@et i innleveringen, det skal leveres separate rapporter, det kreves at hver bidrar med omtrent like stort arbeid og at de som Å·ÖÞ±­ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖÞ±­Í¶×¢ÍøÕ¾ÍƼö@er må kjenne motpartens bidrag like godt som om det var ens eget. Vi har ulike virkemidler for å minimalisere faren for at noen "setter bort arbeidet til andre". Blant annet vil noen studenter bli trukket ut til muntlig presentasjon ("muntig høring") av prosjektoppgaven i uka etter eksamen.

To-tre obliger vil inneholde oppgaver hvor bruk av dataverktøy inngår. Vi forsøker å gi en arbeidsmengde som gjør at dere kan (og bør!) følge undervisning i andre kurs selv om dere arbeider med obligene våre. Vi vil ikke gi lange tidsfrister, for å redusere fristelsen for å bruke obligene som en unnskyldning for å ikke arbeide med de andre kursene parallellt. Prosjektoppgaven vil dere bare få to døgn på fra det tidspunktet oppgavene blir annonsert til innlevering skal finne sted. Dette gjøres for at ikke arbeidet med disse spesielle oppgavene skal gå uforholdsmessig mye ut over arbeidet med de tradisjonelle løsningsmetodene. Akkurat disse to døgnene kan det nok hende at arbeidet vil gå ut over andre kurs. Alle de tre første innleveringsoppgavene må være godkjent for å få gå opp til eksamen, og innleveringsfristen for disse vil være streng, men ikke absolutt. Den siste prosjektoppgaven må imidlertid leveres til fastsatt tid (senest 4. mai kl 0815), ellers må en kunne vise til sykemelding fra lege og en må ta kontakt med kursansvarlig ved tidsfristens utløp.

Modellering
Vi vil fortsette å fokusere på at studentene skal lære seg å modellere fysikken selv. Regneoppgaver bestod ofte i tidligere tider (og på videregående skole) av "nesten ferdig løste problemer" der studentene bare fikk som oppgave "å finne riktig formel og putte inn tall" (eller tilsvarende: gjennomføre utledning av analytiske uttrykk). Nå forsøker vi i blant å starte mer generelt, og la studentene bli trent opp i å håndtere fysikkproblemer slik det vil kreves etter endt utdanning. Det legges i tillegg vekt på forståelse av den underliggende fysikken ved at vi bruker kvalitative oppgaver ved siden av de mer tradisjonelle.

Mer fokusering for å oppnå bedre resultater
Vi var ikke fornøyd med eksamensresultatene i fjor, og vil i år forsøke et litt endret opplegg hvor vi vil fokusere litt mer tydelig på deler av pensumet, for at studentene lettere skal se hva man virkelig bør kunne ut og inn. De fleste eksamensoppgavene vil tas fra de fokuserte områdene, men noen vil tas også fra det øvrige pensumet. Skal man score høyt, må man derfor fortsatt lese hele pensum og løse massevis av oppgaver. Vi forventer minimum 13 timers effektiv jobbing med faget pr uke (forelesninger og grupper inkludert) for å gjøre det rimelig bra, og enda mer for å gjøre det topp. Men vi håper at dette kan være artige timer som du setter pris på, og ikke et ork. Ellers minner vi om at mange lærer mest effektivt i private smågrupper på 3-4 personer som løser oppgaver sammen. Vi anbefaler sterkt at dere forsøker å få til en slik ordning.

Aktive grupper
Arbeidsformen ble lagt kraftig om fra og med 2002. I kurset FYS-MEK1110 vil det antakelig være viktigere å delta aktivt på de organiserte gruppene enn å være til stede på forelesningene. Det er i gruppene diskusjonen skal gå for fullt, og det er i gruppene det vil bli gitt løpende tilbakemelding til hver enkelt student slik at hun/han kan lære mest mulig. Men vi håper nok at forelesningene også vil bli nyttige for å få fram hovedlinjer for faget og for demonstrasjoner o.l. Forelesningene vil ikke dekke hele pensum. Noe av pensum blir bare presentert gjennom gruppearbeidet, og noe bare ved selvstudium av læreboka og et par små kompendier som planlegges.

Gruppene vil ha et opplegg som er inspirert av PBL (problembasert læring). Det er grupper på "bare" 8-15 studenter som skal diskutere og arbeide seg gjennom oppgavene, men en lærer er til stede og vil styre arbeidet og diskusjonen slik at den blir mest mulig effektiv og god. Det er svært viktig for arbeidet i gruppene at alle i gruppa møter praktisk talt hver gang. Det er ikke formelt obligatorisk fremmøte, men sosialt og faglig er det altså en kraftig oppfordring til å delta praktisk talt hver gang.

MERK: De av dere som ikke har anledning til (eller av andre grunner ikke ønsker) å delta i de aktive gruppene, men likevel ønsker å følge kurset, får selvfølgelig lov å gjøre dette. Betingelsen er at dere melder fra til kursansvarlig (a.i.vistnes][fys.uio.no (erstatt selv ][ med krøllalfa!), tel 22855646) snarest mulig slik at vi får ført dere opp på såkalt "ikke aktiv gruppe". Etter ca to uker (31.januar?) vil vi stryke alle studenter fra våre lokale studentlister til kurset dersom de ikke på det tidspunktet allerede deltar aktivt på gruppene, eller har inngått individuelle avtaler med kursansvarlig om at de vil ta kurset uten å delta i gruppene (ta kontakt dersom du av uheldige omstendigheter har blitt rammet av denne regelen). Formelt må hver enkelt forholde seg til de generelle regler for på- og avmelding uavhengig av våre lokale lister.

Gruppene vil muligens bli omgruppert en eller to ganger i løpet av semesteret. Den første uka eller så vil det nok bli mye omstokking etter hvert som vi finner ut hvem som er seriøse studenter og hvem som har meldt seg til kurset av helt andre grunner. Det er viktig at studenter som eventuelt slutter, sier fra omgående til kursansvarlig (i tillegg til formell beskjed til StudWeb) for at gruppene til enhver tid kan fungere optimalt.

Veien videre
Som det går fram av det foregående, tilbyr vi utstrakt hjelp i FYS-MEK1110. Dette er et ledd i å gjøre overgangen fra videregående skole så god som mulig. Etter hvert som en kommer lenger i studiet (i alle fall innen fysikk), vil det gradvis bli mindre hjelp å få. Vi ønsker jo å trene opp studentene våre til å bli selvstendige. Dette er ikke ensbetydende med at hver enkelt må arbeide for seg selv! Tvert om! Vi forsøker å inspirere studentene til å Å·ÖÞ±­ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖÞ±­Í¶×¢ÍøÕ¾ÍƼö@e og til at de skal bli flinke til å finne hjelp utenfor seg selv når det er ønskelig. For å lykkes i en senere jobb er det ofte like mye den sosiale som den faglige intelligensen som er utslagsgivende. Vi forsøker å videreutvikle begge deler gjennom studiet/læringsmiljøet hos oss.

Velkommen!
Vi er glad for at du har valgt et studieprogram som fører deg gjennom FYS-MEK1110. Vi håper du vil få en fin tid denne våren sammen med oss som driver dette kurset og sammen med mange andre (f.eks. gjennom våre studentforeninger). Vi håper du vil trives sosialt, men ikke minst håper vi at du vil finne at fysikken du skal arbeide med blir utfordrende, interessant og vakker. Menneskehetens kulturarv er mer enn katedraler, malerier, musikk og skjønnlitteratur. Naturvitenskap er også en del av vår arv, og vi som arbeider med naturvitenskap har ansvar og glede av å videreforedle den mot enda mer "sannhet" og skjønnhet.

Har du spørsmål angående kurset, kan du kontakte kursansvarlig Arnt Inge Vistnes.

Siste oppdatering 6. januar 2005 av Arnt Inge Vistnes