ITLED4040 – Metode og etikk
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet skal gi en oversikt over sentrale metoder, verkt?y og utfordringer for problemutredning og probleml?sning i forbindelse med forskning og allment analytisk arbeid. Emnet er f?rst og fremst beregnet p? studenter som gjennomf?rer et fullt masterstudium med masteroppgave.
Emnet ble undervist ordin?rt siste gang v?ren 2014. Det vil h?sten 2014 bli erstattet av de to emnene ITLED4041 ?Innf?ring i forskningsmetoder? og ITLED4050 ?Design av masteroppgaven?, hvert p? 5 studiepoeng. Undervisningen av disse to emnene vil bli organisert slik at de kan tas I samme trimester.
Emnet er en del av master i IT og ledelse.
Innholdet i kurset vil v?re sentrert rundt f?lgende temaer:
- Noen hovedpunkter i vitenskapsteorien
- Hva er forskning og hva er utredning?
- Fra idé til problemstilling
- Hva andre har funnet ut: Teori og litteraturs?k
- Valg av forskningsstrategi
- Kvalitativ
- Kvantitativ
- Valg av design
- Eksperimentelt
- Tverrsnittsunders?kelse
- Longitudinelle unders?kleser
- Casestudier
- Komparative studier
- Teknikker for datainnsamling
- Intervjuer
- Observasjon
- Dokumentanalyser
- Sp?rreunders?kelse
- Eksperiment
- Dataanalyse
- Kvalitativ analyse
- Kvantitativ analyse
- Hvordan presentere funn p? en troverdig m?te
- Vurdering av kvalitet p? egne unders?kelser
- Vurdering av kvaliteten p? studier andre har gjort
- Kobling av egne funn opp mot forskningslitteratur
Etikk i forskning og utredning
- Normer og lovverk
- Beskyttelse av personer
- Regler for forfatterskap og sitering
- Fusk og uredelighet i forskning
- Forskerens samfunnsansvar
- Spesielle utfordringer ved unders?kelser i egen virksomhet
Hva l?rer du?
Kunnskap:
Studentene skal etter kurset ha f?tt grunnleggende innsikt i:
- kvalitative og kvantitative forskningsmetoder, dvs. innsikt i forskningsprosessens faser og design
- de sentrale metodiske utfordringer man m?ter ved gjennomf?ring av forsknings- og utredningsprosjekter, herunder hvordan en kan gjennomf?re unders?kelser i forbindelse med prosjektoppgavene og masteroppgaven.
Ferdigheter:
Etter endt kurs skal studenten kunne:
- redegj?re for styrker og svakheter ved ulike forskningsdesign (kvalitativ og kvantitativ)
- ha en grunnleggende forst?else av hvordan en kan vurdere kvaliteten p? andres studier
- formulere et forskningssp?rsm?l (problemstilling) og tilh?rende forventninger (hypoteser) p? basis av etablert kunnskap (teori og tidligere forskning)
- velge relevante case for ? belyse problemstillingen
- gjennomf?re datainnsamling og dataanalyser med et passende omgang for en prosjektoppgave og masteroppgaven
- presentere relevante funn fra egne studier og vurdere troverdigheten av disse
Generell kompetanse:
Studenten forbedrer sin evne til ?:
-kritisk vurdere resultater ved ulike forskningsdesign
-orientere seg blant ulike metoder, og velge den metoden som er best egnet for ? besvare problemstillingen
- reflektere over forholdet mellom egne funn og tidligere forskning
-v?re seg bevisst akademiske og etiske prinsipper for ?penhet, upartiskhet, presisjon, konsistens, etterpr?vbarhet og etterettelighet. Dette inneb?rer ogs? ? kjenne betydningen av ? v?re ?pen for kritikk og forskjellen p? dokumenterbar kunnskap og meningsytring
Opptak og adgangsregulering
Fra og med h?sten 2014 til og med h?sten 2015 er emnet bare tilgjengelig for dem som pr. sommeren 2014 har tatt minst tre emner innen ITLED (utenom metodeemner). Se for ?vrig Samlesiden for metodeemnene
S?k om opptak
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
De tre obligatoriske emnene ITLED4010 – IT-ledelse: ? v?re leder (videref?rt), ITLED4020 – IT-ledelse: Teknologi og teknologistyring (nedlagt) / ITLED4021 – IT Governance (videref?rt) og ITLED4030 – IT, organisasjon og virksomhetsforst?else m? v?re best?tt f?r metodeemnet tas. Vi anbefaler videre at emnet tas n?rmest mulig opp til starten av arbeidet med masteroppgaven, helst semesteret f?r.
Undervisning
P? samlingene beregnes det fire timer forelesninger og tre timer studentaktiviteter pr. dag.
Underveis skal du finne frem til problemstillingen for egen masteroppgave, utarbeide en plan for datainnsamlingen og for hvilke metoder som skal benyttes. Til f?rste samling skal du utarbeide et kort notat med utkast til problemstilling og synspunkter p? hvilke behov og muligheter som finnes for ? samle inn relevante data.
Mellom f?rste og andre samling skal du bearbeide dette med utgangspunkt i f?rste samling og pensumlitteraturen. P? andre samling vil dette bli brukt som utganspunkt for gruppediskusjoner. Prosjektarbeidet vil bli avsluttet i l?pet av en hjemmeeksamen.
Samlinger
Samlinger h?sten 2015:
- 1. samling: 8.-10.september
- 2. samling: 12.-14. oktober
Pensum
Fagansvarlig
 |
Professor ved Institutt for informatikk, UiO. Arbeider med IKT for utvikling med et s?rlig fokus p? bruk av mobilteknologi for helsearbeidere i 3.verden (se aksjonsforskningsprosjektet HISP). |
Eksamen
Det skal avholdes en hjemmeeksamen med utgangspunkt i prosjektarbeidet, supplert med en del felles sp?rsm?l. Prosjektarbeidet underveis m? v?re godkjent. Det gis bokstavkarakter hvor A er best og F er stryk. Det kreves minimum 80% tilstedev?relse p? samlingene for ? kunne g? opp til eksamen.
Karakteren blir tilgjengelig i StudentWeb etter at sensuren har falt. Du kan ogs? bestille karakterutskrift fra MN-fakultetet.