Beskjeder
Opplegg for eksamen er som tidligere avtalt.
1. Det er ingen hjelpemidler. Kun tavle og kritt.
2. F?rste 15 min: presentasjon av oblig 2. Dere kan f? hjelp ti ? huske sp?rsm?lene som ble stilt i oppgaven. ?v masse!
3. Neste 15 min: dere trekker et tema i fluid. Og f?r sp?rsm?l til dette. Sp?rsm?l skriver jeg opp p? tavle 1, og dere bruker tavle 2 til ? gi svar.
4. Siste 15 min: dere trekker et tema i elastisitet. Samme opplegg som i pkt. 3.
Viktig I. Temaene er kunngjort i tidligere beskjed. Vi har ?vd p? disse og regnet oppgaver p? disse. Det kan v?re lurt ? bruke tiden p? ? g? gjennom hva vi har ?vd p?. Dere kan bruke gruppene som vi delte dere inn i, i forberedelsene. Regn gjerne flere oppgaver. Send gjerne mail med spm.
Viktig II. Pr?v ? unng? ? stresse. Tenk at dette er som en vanlig oppgavetime der dere forteller hva dere kan. Senk deres egne krav. Senk skuldrene. ...
Hei, timen i morgen blir digital. Grunn: h?yt smittetrykk. Logg inn i canvas kl 10.
Hei, en del eksamensoppgaver ligger p? hovedsiden til mek2200, venstre spalte, nederst. Studieadministrasjonen har ikke gitt noen respons p? sp?rsm?l etter tidligere eksamensoppgaver.
Hei alle: Jfr. oppdaterte retningslinjer fra MN-fakultetet kunngjort med epost pr. 7.11, fortsetter fysisk klasseromsundervisning for mek2200. M?t opp, og delta i de eksamensforberedende timene. Hilsen Martin og John
Hei, den beste forberedelsen alle kan gj?re fram mot eksamen, er ? regne oppgavene som gis, og v?re aktive i timen. Mye kan vinnes om dere arbeider med oppgavene p? forh?nd. Overf?ringsverdien til andre kurs som dere tar, er stor. Dvs. klarer dere ? regne oppgaver i mek2200, er dere ogs? bedre rustet i andre kurs. Pr. i dag, er det 5 uker igjen til eksamen, likevel l?nner det seg ? v?re tidlig aktiv. Et annet tips er ? bruke gruppene slik vi organiserte de i timen 28.10. Dere vet selv hvilken gruppe dere er p?. Fint om dere tar aktiv kontakt med deres studiekolleger, enten fysisk eller p? zoom, og diskuterer og forbereder dere til timene. Da blir utbyttet ogs? st?rre.
Eksamen varer i 45 min. Det er ingen hjelpemidler, dvs. kun tavle og kritt. I de f?rste 15 min. presenterer hver student oblig 2, som var en vellykket innlevering der alle sk?rte bra. De neste 15 min blir presentasjon av et tema B, og s? de siste 15 min et tema C. Tema B og C trekkes fra i alt 8 temaer (4 i fluid, 4 i elastiske stoffer). Tema 1, grensesjikt (kap 13.4 + oppgaver som er regnet), tema 2, visk?s str?m i r?r/kanal/skr?plan/dempede b?lger (kap. 13.1, 13.2, 13.3, oppg. 18.2.3, oppg. 18.1.3 og andre oppgaver som er regnet), tema 3, skalering og modellover, dynamisk similaritet, Reynoldstallet, Froudetallet (kap. 10.4, kap. 17), tema 4, den totale energien i et fluid, spenningskreftenes totale arbeid, energidissipasjonen i visk?se fluider, relatere energidissipasjonen til utf?rt arbeid i en fluid prosess (kap. 14, gitte oppgaver). Tema 5, Vridning av sirkul?r sylindrisk stav inkludert torsjonssviningninger og elasti...
Hei, MN-fakultetet vil kunngj?re koronatiltak med virkning fra torsdag ettermiddag. Vi m? ta h?yde for at undervisningen resten av semesteret blir heldigital. Det er 16 oppmeldte til muntligeksamen 7. og 8.12. Jeg vil fors?ke ? dele inn kullet i 4 grupper, hver p? 4 studenter. Dette er viktig for oppgaveregningen og eksamensforberedelsene. Jeg kommer ogs? til ? legge fram prosedyre for muntlig eksamen.
Hei, vi er i periode 3 av kurset. Det blir forelesninger p? onsdagstimen, og oppgaveregning p? torsdager og fredager. Pr?v ? regne oppgaver! Vi l?rere vil invitere klassen til ? regne p? tavla.
Hei alle, jeg f?r sp?rsm?l om forslag til oppgaver utenom regnetimene kan legges ut. ? regne oppgaver er selvsagt veldig vitkig. Og det skal bli mer med oppgaver n?r vi har kommet litt lenger i pensum. Vi har speedet opp litt i den siste fasen i kurset pga. en begrunnet frykt for nedstengning, pga. smitte / covid-19. Men det ser ut til at vi flyter OK akkurat n?.
Det som er mitt forslag, er at det g?r an ? regne igjennom delkapitler av hva jeg har gjennomg?tt. Konkrete forslag er: a) Kap. 12.4.1 Refleksjon av P-b?lge ved spilleflate mellom to elastiske media. Samme eksempel, men for S-b?lge. Hva blir forskjellen? Sett feks. opp t?yningstensoren og spenningstensoren. Formuler randbetingelsene. b) Kap. 12.6. Regn igjennom hele kapitlet om torsjon, men uten ? se p? notatene fra forelesningene. Ikke se i boka heller. Begynn med ? sette opp t?yningsfeltet vektor(u)=q x r vektor(i_\phi)= -qxz vektor(j) + qxy vektor(k). Skriv opp t?yningsten...
Gjevik, s. 33, kap. 4.3, oppgave 1.
Gjevik, s. 33, kap. 4.3, oppgave 2.
Ole Petter Maugsten og Tov Tyvold er valgt til studentrepresentanter i kurset.
L?rebok: Bj?rn Gjevik: Innf?ring i kontinuumsmekanikk, elastiske stoff og visk?se v?sker, Farleia Forlag, 2020, kr 340. F?s kj?pt p? Akademika.
Aug. Kap. 2 (s. 7-14) Vektorer/tensorer
Aug. Kap. 3, 4 (17-33) Spenning
Sept. Kap. 5, 6, 7 (35-53) Bevegelsesligningen
Sept. Kap. 8, 9,10, 11 (63-94) Spenninger og deformasjoner
10/9 Oblig 1, innlevering p? Canvas
Okt. Kap. 12 (99-128) Deformasjon av elastisk stoff
Okt. Kap. 13 (131-157) Navier-Stokes ligning / str?mning
15/10 Oblig 2, innlevering p? Canvas
Nov. 14, 15, 16 (159-195) Energiligninger, varmedrevet str?m, skalering
Des. eksamen, Silurveien, 7. desember kl. 9-13
Alle innleveringer i kurset skjer gjennom Canvas
Matematisk institutt oppdaterer CANVAS pr. onsdag 12.8. Informasjon blir fortl?pende lagt ut p? kursets CANVAS-side fom torsdag 13.8.
Instituttet har lagt opp til fysiske forelesninger med mulighet for opptak. Det er 12 p?meldte p? kurset. Dette betyr at seminarrom har kapasitet jfr smitteregler.
Pensumbok: Bj?rn Gjevik: Innf?ring i kontinuumsmekanikk, elastiske stoff og visk?se v?sker, Farleia Forlag 2020, 255 sider. Boka f?s kj?pt i bokhandelen. Sorterer under matematikk.
Boka bygger p? klassisk formidling av stoffet. Det er en stolt og mer enn 50 ?r lang tradisjon for kurset. Boka inneholder ogs? nye modeller og eksempler fra kontinuumsmekanikken. Faget kontinuumsmekanikk foreleses ved alle universiteter i verden med matematikk og naturfag, og ved alle tekniske universiteter.
Foreleser er John Grue.
Gruppel?rer er Martin Hornkj?l.
Forelesninger onsdag kl. 10.15-12 (Abel, B919) og fredag kl. 12.15-14 (Abel...