Timeplan, pensum og eksamensdato

Kort om emnet

Bakgrunn:
 

Sykdom er fokus for en av Norges st?rste sektorer (helsevesenet) som beslaglegger betydelige og stadig ?kende deler av statsbudsjettet. Sykdom brukes ogs? for ? identifisere hva som har krav p? oppmerksomhet fra helsetjenesten og hvem som har rett p? goder, som fritak fra arbeid og sykepenger. I tillegg er sykdom noe den enkelte bruker for ? forst? sin egen situasjon og forklare den for andre: "Jeg kan ikke arbeide, fordi jeg er syk". Dessuten er sykdom en grunnleggende erfaring ved det ? v?re menneske: Sykdom er noe alle mennesker opplever i l?pet av livet, og som de fleste d?r av. Daglig kan vi se kamper om hva som er sykdom: Kronisk utmattelsessyndrom, myalgisk encefalopati, amalgamforgiftning, nakkesleng, fibromyalgi, irritabel tarm. Men hva er sykdom? Hvordan kan vi sette grensen mellom syk og ikke-syk? Hvorvidt er sykdom et vitenskapelig eller et sosialt (moralsk) anliggende? Dette seminaret vil sette s?kelyset p? sykdomsbegrepet: Hvordan det har endret seg opp gjennom historien. Hvilke kunnskapsmessige forst?elsesrammer det er formet av, behandlingsmulighetenes betydning og ulike perspektiver p? sykdom. Seminaret vil analysere sykdomsbegrepet ut fra vitenskapsteoretiske,(spr?k) filosofiske og etiske teorier og posisjoner.
 

Innhold:
 

1. ”Hva er sykdom?” – et helsefaglig og filosofisk sp?rsm?l presentert gjennom historiske glimt av sykdommers vekst og fall.
2. Er sykdom en ting: Hva gj?r at sykdom utgj?r en enhet? Hva slags enhet er en sykdom?
3. Sykdom som avvik fra en norm. Om ulike former for funksjonalistiske sykdomsoppfatninger.
4. Har tilfeller av sykdom noe felles? Om forholdet mellom begrep og verden.
5. Sykdom som begrep. ? unders?ke sykdom gjennom begreper(semantikk).
6. Sykdom som opplevd fenomen.
7. Sykdom som natur eller kultur: Er sykdom en sosial konstruksjon?
8. Sykdom som komplekst begrep og ulike perspektiver p? sykdom. (Disease, illness, sickness)
9. Oppsummering: Helsefag og filosofi

Hva l?rer du?

Oppn? forst?else for grunnleggende utfordringer i helsetjenesten gjennom filosofisk analyse (inklusive vit.teori, etikk, spr?kfilosofi).
 

Seminaret skal lede til:

1. KUNNSKAP: sykdomsbegrep, sykdomstaksonomi, sykdomsteorier og pragmatikk.
2. EVNER: ? identifisere og analysere ulike aspekter ved sykdom, samt kritisk refleksjon.
3. HOLDNINGER: ?penhet overfor sykdommens mange roller og manifestasjoner.

Opptak og adgangsregulering

Ph.d.- kandidater og forskerlinjenstudenter i medisin vil bli prioritert ved opptak til emnet. Det tas opp 45 deltakere til emnet.
 

 

Undervisning

Emnet undervises 6.6.-10.6.2016

Undervisningsformer:
Forelesninger, diskusjoner og gruppearbeider.
Forelesninger fulgt av gruppediskusjoner inng?r som en del av kurset, og det forventes at deltagerne b?de deltar i og presenterer resultater fra dette arbeidet.
 

NB! Det kreves 80% oppm?te til undervisningen for ? kunne avlegge eksamen. Oppm?te til undervisningen blir registrert.

Eksamen

Kurspr?ve: Hjemmeeksamen (3 uker)

Godkjent kurs forutsetter ogs? aktiv deltagelse og gjennomf?ring av gruppearbeider. Det gis karakteren best?tt/ikke best?tt.

Begrunnelse og klage

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Tilrettelagt eksamen

S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.

Evaluering av emnet

Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.

Fakta om emnet

Studiepoeng
5
Niv?
Ph.d.
Undervisningsspr?k
Norsk