L?ringsm?l i dermatologi og venerologi
Ved fullf?rt undervisning i 6. semester skal studentene ha grunnleggende kunnskaper om hudens struktur og funksjon og ha gode kunnskaper om hudsykdommer som leger diagnostiserer og behandler i allmennpraksis. De skal ogs? kjenne til behandlingsformer som gjennomf?res i spesialisthelsetjenesten. P? samme m?te skal studentene ha gode kunnskaper om seksuelt overf?rbare infeksjoner, inkludert forebygging og behandling. Studentene skal kunne gjennomf?re anamnese og klinisk unders?kelse av pasienter med hudsykdom og seksuelt overf?rbar infeksjon p? en adekvat m?te. De skal kunne gjennomf?re et diagnostisk resonnement og beskrive aktuelle diagnostiske prosedyrer og behandlinger. De m? kunne kommunisere godt med pasienter, spesielt om sykdomsforebyggende og helsefremmende tiltak.
L?ringsutbytte i dermatologi og venerologi
Kunnskap
Ved fullf?rt undervisning i 6. semester skal studentene kunne:
- beskrive og forklare hudens anatomi og fysiologi og gj?re rede for viktige patofysiologiske og immunregulatoriske mekanismer i huden
- gj?re rede for forekomst, klinisk uttrykk, patogenese og behandling av de vanligst forekommende og viktigste hudsykdommer, slik som:
- eksemsykdommer, spesielt atopisk eksem, kontakteksem, nummulat eksem, staseeksem, perianalt eksem, seboreisk eksem, lichen simplex og bleiedermatitt.
- psoriasis og pustulosis palmoplantaris
- talgkjertelsykdommer, dvs. akne, rosacea og perioral dermatitt
- hudinfeksjoner for?rsaket av bakterier, spesielt impetigo, follikulitt, furunkulose, ektyma, erysipelas og borreliose
- hudinfeksjoner for?rsaket av virus, spesielt herpes simplex, herpes zoster, molluscum contagiosum og verrucae vulgaris
- hudinfeksjoner for?rsaket av sopp, s?rlig dermatofytose, candidiasis og pityriasis versicolor
- parasittoser, dvs. skabb, hodelus og flatlus
- de viktigste og vanligst forekommende former for benigne hudtumores
- hudkreft og premaligne lesjoner, spesielt malignt melanom, basocellul?rt karsinom, plateepitelkarsinom og solare karatoser
- urticaria og angio?dem
- pityriasis rosea
- leggs?r, s?rlig ven?st og arterielt s?r, samt ligges?r
- legemiddelreaksjoner i hud og slimhinner
- gj?re rede for forekomst, klinisk uttrykk, patogenese og behandling av de viktigste seksuelt overf?rte infeksjoner og genitale hudsykdommer, slik som:
- Urethritt og cervisitt for?rsaket av chlamydia, mycoplasma og gonokokker, samt uspesifikk urethritt og cervisitt
- Seksuelt overf?rte virusinfeksjoner, slik som genital herpes, kondylomer, mollusker og HIV-infeksjon
- Balanitt
- Bakteriell vaginose og vulvovaginal candidiasis
- Ikke-infeksi?se genitale hud- og slimhinneforandringer
- beskrive hovedtrekk ved andre sykdommer i hud og genitalia, slik som:
- solutl?ste dermatoser
- lichen planus og lichen sclerosus et atroficus
- erythema multiforme og toksisk epidermal nekrolyse
- vitiligo og melasma
- h?rsykdommer, s?rlig alopecia areata, hypertrikose, hirsutisme og diffust h?rtap
- autoimmune sykdommer, slik som lupus erythematosus, sklerodermi, dermatomyositt og vaskulitt
- bull?se dermatoser som bull?s pemfigoid, pemphigus vulgaris og dermatitis herpetiformis
- viktige genodermatoser, dvs. ichtyose og epidermolysis bullosa
- hudmanifestasjoner ved systemiske sykdommer
- psykokutane tilstander, slik som kutane artefakter, parasittofobi, dysmorfofobi og trichotillomani
- seksuelt overf?rte infeksjoner som er sjeldne i Norge, slik som syphilis, lymphogranuloma venereum, ulcus molle og granuloma inguinale, samt hepatitt B-infeksjon og Trichomonas-vaginitt
- forklare konstitusjonelle, yrkesmessige og psykososiale forhold som har betydning for sykdommer i hud og genitalia
- gj?re rede for betydningen av soleksponering for helse, hud og hudsykdom
- gj?re rede for forekomst av seksuelt overf?rte infeksjoner i Norge og internasjonalt, hvordan man gjennomf?rer smitteoppsporing, hvordan legers meldingsplikt utf?res, og hvilke forebyggende strategier som er aktuelle
- beskrive de viktigste dermatologiske behandlingsprinsipper, inkludert keratolytisk, antiinfeksi?s og antiinflammatorisk lokalbehandling
- gj?re rede for systemiske behandlingsformer, inkludert antimikrobiell og immunosuppressiv behandling
- gj?re rede for bruk av ultrafiolett str?ling og laser som behandling av hudsykdommer
- gj?re rede for de viktigste prinsipper for behandling av kroniske s?r
- gj?re rede for gjennomf?ring av enkle hudkirurgiske teknikker, inkludert stansebiopsi, curettage, eksisjon og kryoterapi
- gj?re rede for behandling av de vanligst forekommende seksuelt overf?rte infeksjoner, inkludert eventuell smitteoppsporing
Ferdigheter
Ved fullf?rt 6. semester skal studenten kunne:
- ta opp anamnese, foreta klinisk unders?kelse av hud og genitalia og beskrive utslett og ?vrige funn p? en adekvat m?te
- gjennomf?re et diagnostisk resonnement, redegj?re for grunnlaget for diagnosen og angi aktuelle differensialdiagnoser
- diagnostisere de vanligst forekommende hudsykdommer og seksuelt overf?rte infeksjoner
- ta stansebiopsi fra hud
- beskrive aktuelle pr?vetakingsprosedyrer ved hudsykdom og seksuelt overf?rt infeksjon
- forklare grunnleggende prinsipper for allergitesting, dvs. epikutantesting, intrakutantesting og serologiske tester, og andre relevante tester av blod og urin
- forklare gjennomf?ring av pr?vetaking for p?visning av mikrobielt agens ved infeksjoner i hud og genitalia, inkludert mikroskopi
- beskrive mikroskopi av utstrykspreparat fra genitalia
- gj?re rede for helsefremmende og forebyggende tiltak av betydning for hudsykdommer og seksuelt overf?rte infeksjoner
- gi informasjon til pasienter og p?r?rende om hudsykdommer og seksuelt overf?rte infeksjoner og veilede dem i egen behandling og oppf?lgning
Generell kompetanse
Ved fullf?rt 6. semester skal studentene kunne:
- etablere god kontakt med pasienter uansett pasientens bakgrunn, kj?nn og alder
- respektere alle pasienter uansett bakgrunn, kj?nn og alder
- reflektere over etiske problemstillinger knyttet til hudsykdommer og seksuelt overf?rbare sykdommer
- utveksle synspunkter med l?rere og medstudenter om aktuelle problemstillinger innen dermatologi og venerologi
- analysere kliniske problemstillinger
- ta ansvar for ? videreutvikle egne kunnskaper og ferdigheter innen dermatologi og venerologi
- m?te til riktig tidspunkt ved gruppeundervisning, klinikkundervisning, forelesninger og andre avtaler
- ta medansvar for andre studenters l?ring
L?ringm?l i ford?yelsessykdommer
Ved fullf?rt 6 semesters undervisning skal studentene ha grunnleggende kunnskap om utvikling, makroskopisk organisering og mikroskopisk struktur av hele tarmtraktus, lever og bukspyttkjertel (heretter forkortet GI-organer), og kunne beskrive organenes normale funksjon og endringer ved sykdom. Studentene skal ha grunnleggende kjennskap til sykdommer i GI-organer, ?rsaksframkallende faktorer og de vanligste funn og symptomer. De skal kjenne til unders?kelsesmetoder, forebyggende tiltak og behandlingsprinsipper ved GI-sykdommer. Dette gjelder b?de indremedisinsk (gastroenterologisk/endoskopisk) og kirurgisk behandling. Ogs? kunnskap om unders?kelse og behandling av den multitraumatiserte pasient kreves innenfor gastrofagene.
L?ringsutbytte
Kunnskap
Ved fullf?rt 6. semester skal studenten:
- kunne beskrive GI-organenes anatomi og anvende kunnskapen i kliniske resonnemet
- ha forst?else for de normale fysiologiske prosesser og endring ved sykdom
- ha kunneskaper om symptomer, utredning og behandlingsmuligheter av kreftsykdommer i GI-organer
- ha kunnskaper om symptomatologi, funn og behandlingsprinsipper ved akutte magesmerter , inklusive nyresten – og gallestenssykdom
- ha kunnskaper om de viktigste ?rsakene til akutt og kronisk leversvikt, herunder infekti?s og autoimmun leversykdom, alkoholisk leversvikt
- ha kunnskaper om symptomatologi og funn, samt behandlingprinsipper ved akutt oppst?tt – og kronisk leversvikt
- ha kunnskaper om de viktigste ?rsakene til akutt og kronisk pancreatitt, samt symptomatologi og funn og kjenne til behandlingsprinsippene
- ha kunnskaper om symptomer, funn og behandlingsprinsipper ved ulcussykdom, gastro?sofageal reflux, funksjonell dyspepsi, malabsorbsjon og IBD
- ha kunnskaper om symptomer, funn og behandlingsprinsipper ved colorectal cancer, divertikkelsykdom og anoproctologiske tilstander
- ha kunnskaper om prinsipper for utredning/behandling/oppf?lging med endoskopi og radiologi
- ha kunnskaper om ”traumeprioriteringen”, dvs. strukturen som skal f?lges ved unders?kelse av hardt skadde pasienter, og kunne anvende kunnskapen ved mottak av skadet pasient
Ferdigheter
Ved fullf?rt 6 semester skal studentene kunne:
- ta opp anamnese og utf?re klinisk unders?kelse (inklusive rectaleksplorasjon) av en pasient med sykdom i GI-organene
- gj?re b?de anamnese og unders?kelse fokusert mot en mest mulig presis diagnose (diagnosespesifikk klinikk)
- framstille resultatene av anamnese og klinisk unders?kelse i en strukturert journal (kunne skrive funn ved bruk av medisinsk terminologi)
- kunne gjennomf?re et klinisk resonnement som f?rer til en eller flere tentative diagnoser, og legge opp hensiktsmessig utredning, basert p? disse
Generell kompetanse
Ved fullf?rt 6 semester skal studenten kunne:
- etablere god kontakt med pasienter
- respektere pasienter uansett bakgrunn, kj?nn og alder
- reflektere over etiske problemstillinger forbundet med alvorlig GI-sykdom
- bidra til ?kt kunnskap ved ? utveksle synspunkter p? ulike problemstillinger innenfor fagomr?det med l?rere og medstudenter
- ananlysere problemstillinger
- ta ansvar og videreutvikle egne kunnskaper og ferdigheter innenfor fagomr?det
- m?te til riktig tidspunkt ved gruppeundervisninger, klinikker og forelesninger og andre avtaler
- ta medansvar for andre studenters l?ring
L?ringsm?l for Infeksjonssykdommer
Ved fullf?rt 6.semesters undervisning skal studentene ha grunnleggende kunnskap om de viktigste infeksjonssykdommer nasjonalt og globalt. Studentene skal kunne identifisere viktige sykdomsbilder og enkeltsykdommer og ha grunnleggende kjennskap til ?rsakssammenhenger og de vanligste funn og symptomer. De skal kjenne til forebyggende tiltak, unders?kelsesmetoder, diagnostisk utredning og behandlingsprinsipper ved infeksjonssykdommer i allmennpraksis og p? sykehus.
Kunnskap
Ved fullf?rt 6. semester skal studenten ha ervervet seg kunnskap om:
- generelle patofysiologiske prinsipper ved infeksjonssykdom i relasjon til symptomer og funn
- mikroorganismer (generell oversikt)
- infeksjonsdiagnostikk i sykehus og i allmennpraksis
- prinsipper for behandling med antibiotika/antivirale midler og forebygging av resistens
- epidemiologi, symptomer, funn og behandlingsprinsipper ved hovedgrupper av infeksjonssykdommer:
- epidemiske barnesykdommer
- infeksi?se mage og tarm infeksjoner (bakterier, virus, protozoer, toxin)
- infeksi?se hepatitter
- infeksjoner hos immunsupprimerte
- infeksjoner i sentralnervesystemet (meningitt/encefalitt)
- infeksjoner i bein, hud og bl?tvev
- infeksjoner i luftveiene
- infeksjoner i urogenitalsystemet
- endocarditt
- sepsis
- malaria
- HIV infeksjon
- tuberkulose
- andre viktige importmedisinske sykdommer
Ferdigheter
Ved fullf?rt 6 semester skal studentene kunne:
- ta opp anamnese hos pasient med infeksjonssykdom
- utf?re klinisk unders?kelse av pasient med infeksjonssykdom
- beskrive funn ved bruk av medisinsk terminologi
- identifisere problemstilling(er) etter anamneseopptak
- gj?re differensialdiagnostiske overveielser ved ulike sykdomspresentasjoner
- gjenkjenne og behandle SIRS og septisk sjokk
- bakteriologisk pr?vetaking og forsendelse av materiale fra nese, svelg, urin og avf?ring
- kjenne til spinalpunksjon og kunne gj?re diagnostiske overveielser av funn i spinalv?ske
- mikroskopere tykk og tynndr?pe for diagnostikk av malaria
- gj?re urinunders?kelse med teststrimmel og mikroskopi
- tolke betydningen av leukocyturi og sylindre og beslutte ytterligere diagnostikk
Generell kompetanse
Ved fullf?rt 6 semester skal studentene kunne:
- etablere god kontakt med pasientene
- forholde seg til pasienter uansett bakgrunn, kj?nn, alder, etnisitet og sosial status
- reflektere over etiske problemstillinger forbundet med alvorlig infeksjonssykdom og/eller smitteproblematikk
- bidra til ?kt kunnskap ved ? utveksle synspunkter p? ulike problemstillinger innenfor fagomr?det med l?rere og medstudenter
- ta ansvar for ? videreutvikle egne kunnskaper og ferdigheter innenfor fagomr?det
L?ringsm?l i immunologi
Studenten skal erverve en forst?else av immunologiske mekanismer ved transplantasjoner, infeksjoner, transfusjoner, autoimmune sykdommer, hudsykdommer, gastrointestinale sykdommer og leversykdommer. Videre skal studenten erverve kunnskap om blodtyping og forlikelighetspr?ver forut for transfusjon.
L?ringsutbytte
Kunnskap
Ved fullf?rt undervisning i 6.semester skal studenten kunne:
- beskrive HLA molekyler og deres betydning for ? stimulere T celler, alloreaktivitet, organforkastelse, forskjell p? stamcelletransplantasjon og organtransplantasjon, transplantasjonsutredning, immunsuppresjon, og induksjon av immunologisk toleranse.
- beskrive medf?dt og ervervet immunforsvar mot infeksjoner, samt forklare betydningen av ulike immunologiske mekanismer for bekjempelse av ulike infeksi?se mikrobiologiske agens.
- diskutere blodprodukter og transfusjon av disse, forlikelighetstester og transfusjonsreaksjoner.
- forklare de forskjellige generelle immunologiske mekanismene for utvikling av generelle og organspesifikke autoimmune sykdommer;SLE, revmatoid artritt, myastenia gravis, Hashimoto’s thyroiditt, thyreotoksikose (Grave’s sykdom), insulinavhengig diabetes mellitus, og autoimmun binyrebarksvikt (Addison’s sykdom). Studentene skal videre erverve generell kunnskap om immunologisk toleranse og toleransebrudd.
- diskutere immunologiske mekanismer for sykdom i hud ved type I reaksjoner (urticaria, atopisk eksem), type II reaksjoner ( pemfigus vulgaris, bull?s pemfigoid), type III reaksjoner (vaskulitter) og type IV reaksjoner (allergisk kontaktdermatitt). Studenten skal forst? betydningen av p?visning av antistoffnedslag i hud p?vist ved immunhistokjemi.
- beskrive immunologisk betinget leversykdom (deriblant prim?r bili?r cirrhose, prim?r skleroserende cholangitt) og immunologisk betingete tarmsykdommer (deriblant pernisi?s anemi, c?liaki, ulcer?s colitt, Chrohns sykdom).
- diskutere sentrale prinsipper innen kreftimmunologi, deriblant immunoverv?kning av kreft, immunterapi av kreft, og kreft欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@.
Ferdigheter
Ved fullf?rt undervisning i 6.semester skal studenten kunne:
- utf?re ABO og Rh(D) typing, samt kunne fortolke irregul?re funn.
- p?vise partiell agglutinasjon
- utf?re direkte antiglobulinreaksjon og skj?nne betydningen av denne testen ved hemolyttisk sykdom hos nyf?dte.
- utf?re forlikelighetspr?ver f?r transfusjon (enkel forlikelighetspr?ve, utvidet forlikelighetspr?ve) samt diskutere prinsippet for antistoffscreening f?r transfusjon.
L?ringsm?l i farmakologi
Ved fullf?rt 6. semester skal studentene ha grunnleggende kunnskap om medikamentell behandling av vanlige lidelser i GI-traktus og enkelte endokrine sykdommer og kjenne til virkningsprinsippene for cytostatika.
L?ringsutbytte i farmakologi
Kunnskap
- Ved fullf?rt 6. semester skal studentene ha grunnleggende kunnskap om virkningsmekanismer, effekter og bivirkninger av medikamenter til behandling av ulcus, kvalme, obstipasjon og diaré, diabetes type 1 og 2, hyper- og hypotyreose. De skal ha grunnleggende kunnskap om virkningsprinsippene for cytostatika.
L?ringsm?l i hematologi
kommer
L?ringsutbytte i hematologi
Kunnskap
Ved fullf?rt 6.semester skal studenten:
- forklare hovedtrekkene ved den normale hematopoiese og hemostase
- beskrive symptomer og patofysiologi ved symptomer ved anemi og maligne blodsykdommer og skissere behandling for disse tilstandene
- beskrive forandringer i blodet som disponerer for og indikerer infeksjoner, bl?dningstendens og tromboembolisk sykdom
- angi relevante laboratorieunders?kelser (innen klinisk kjemi, mikrobiologi, immunologi, radiologi, patologi og klinisk farmakologi) av vesentlig betydning for diagnostikk og behandling
- diagnostisere sykdommer innenfor disse omr?dene ved hjelp av anamneseopptak, klinisk unders?kelse og enkle unders?kelser inkludert mikroskopi av blodutstryk, eller ved l?sning av relevant PBL-oppgave
- redegj?re for prinsippene for behandling av de enkelte sykdommene
- angi eventuelle forebyggende tiltak
- fastsl? den sannsynlige ?rsaken til anemi ved hjelp av samtale med og klinisk unders?kelse av pasienten, supplert med enkle unders?kelser inkludert mikroskopi av blodutstryk, og komme med forslag til eventuelle videre unders?kelser og til behandling
- beskrive andre ?rsaker til slapphet enn anemi
- redegj?re for de viktigste arvelige er ervervete forandringer i koagulasjonsfaktorer, fibrinolyse og blodplater som kan for?rsake bl?dningstendens, og angi hovedprinsippene for behandling og eventuelt forebygging av de enkelte tilstandene
- gj?re rede for patofysiologiske forhold ved maligne blodsykdommer og lymfomer og forklare hvordan forstyrrelser i hematopoiesen med malign proliferasjon av cellekloner kan for?rsake anemi, infeksjonstendens og bl?dning
- diagnostisere malign blodsykdom og sannsynliggj?re tentativ diagnose ved hjelp av anamnese, klinisk unders?kelse og enkle pr?ver inkludert mikroskopi av blodutstryk
- beskrive forskjeller mellom normale og patologiske sorgreaksjoner
- gj?re rede for psykologiske og sosiale konsekvenser av malign sykdom
- beskrive de viktigste arvelige og ervervete forandringer ved koagulasjonsfaktorer, koagulasjonshemmere og fibrinolysesystemet som kan medvirke til ven?s tromboembolisme
- ved anamneseopptak - klargj?re famili?r trombosetendens og utl?sende faktorer
- diskutere symptomer ved lungeemboli samt angi relevante unders?kelser
- diskutere behandlingsprinsipper ved ven?s tromboembolisme
Ferdigheter
- gjenkjenne de viktigste forandringene i et utstryk fra perifert blod ved jernmangelanemi og megaloblastisk anemi
- utf?re pr?ve p? blod i avf?ringen
- palpere forst?rrede lymfeknuter og milt, og beskrive forst?rret lymfeknute
- differensiere mellom akutt og kronisk leukemi og mellom kronisk lymfatisk og kronisk myelogen leukemi ved mikroskopi av blodutstryk
- skjelne blodpropp fra andre mulige ?rsaker til smerter og hevelse i en ekstremitet ved klinisk unders?kelse og supplerende unders?kelser
Generell kompetanse
- angi prinsippene for informasjon til pasienter og p?r?rende om alvorlig og d?delig sykdom