OD2100 ¨C Odontologistudiet 2. studie?r, h?st (modul 2)

OD2100, blokk 1 (moduluke 1-16):

Emnet best?r av undervisning i humanbiologi. Studentene skal etter gjennomf?rt undervisning i humanbiologi ha tilegnet seg kunnskaper og ferdigheter innen anatomi, fysiologi, biokjemi og ern?ring. F?rstehjelp undervises tidsmessig innenfor humanbiologiblokken. 

Ved fullf?rt blokk 1 skal studentene ha inng?ende kunnskap om hele menneskekroppens oppbygning og funksjoner, bortsett fra det kraniofaciale komplekset og sentralnervesystemet som undervises i OD2200 (blokk 3). Studentene skal kjenne menneskekroppens anatomiske oppbygning p? mikroskopisk og makroskopisk niv?, kunne utf?re funksjonsunders?kelser, og kjenne til kroppens normale utvikling og tilpasninger. De skal ha detaljert kunnskap om hvordan kroppens organsystemer fungerer enkeltvis og samlet. Studentene skal kunne resonnere omkring sammenhengen mellom struktur og funksjon, samt resonnere rundt bortfall av normalstruktur og normalfunksjon i kroppens ulike systemer. De skal ha inng?ende kunnskap om hormon- og nervestyrte biokjemiske prosesser i kroppens viktigste organsystemer, kunne forklare den humane ford?yelse og omsetning av n?ringsstoffer og forst? ern?ringens betydning for helse. Studentene skal kunne vurdere en akutt syk eller skadet person og utf?re basale f?rstehjelpstiltak. Anbefalt litteratur er som for MED2200. 

L?ringsm?l og l?ringsutbyttebeskrivelse

OD2100, blokk 2, (moduluke 17-18):

Generell patologi: Undervisning i generell patologi omfatter l?ren om sykdomsprosesser og de tilh?rende morfologiske endringene i kroppens organer. Studentene f?r en innf?ring i grunnleggende sykdomsbegreper og en innf?ring i de viktigste sykdomstypene f.eks. betennelse, aterosklerose og svulster. I den generelle patologiundervisningen vil mikroskopiske og makroskopiske forandringer i celler og vev som f?lge av sykdom st? sentralt. 

Generell mikrobiologi: Den generelle mikrobiologien som er undervist i modul 1 suppleres her med innf?ring i anaerobe bakteriers betydning innen medisin og odontologi, og dette danner grunnlaget for undervisningen i oral mikrobiologi som starter i 5. semester og videref?res i fagspesifikk undervisning i klinikken. Betydningen av soppinfeksjoner for odontologistudentene dekkes i egen forelesning og er et supplement til kursundervisning gitt i modul 1.

Emnet er forbeholdt studenter p? Masterprogrammet i Odontologi (5 ?rig l?p). 

Det vil ikke v?re adgang til ? bytte grupper etter at undervisningen har startet. Du f?lger undervisningen i den gruppen du er satt opp i, gjennom hele modulen. Endelig gruppefordeling publiseres 7 -10 dager f?r semesterstart i denne modulen i medisinstudiet. N?rmere informasjon blir gitt via Mine studier.

Fremm?te kontrolleres ved oppm?tebok i moduluker 1-13 hvor l?rer skal signere for fremm?te hver gang. Det er studentens ansvar ? innhente underskrift fra underviser. Fremm?teregistrering skal leveres studieadministrasjonen senest p? datoen som st?r p? forsiden av oppm?teboken. For ? f? godkjent fremm?te m? studentene m?te presis til undervisningen. Studenter som m?ter for sent, kan ikke forvente ? f? registrert godkjent fremm?te. Registreringen gj?res i l?pet av undervisningsaktiviteten.
Hvis oppm?tekravene ikke oppfylles, mistes retten til ? g? opp til eksamen, og studenten m? ta undervisningen p? nytt.

Frav?rsregler modul 2, blokk 1:

Obligatorisk undervisning moduluke 1-15:

L?rerledet sm?gruppe i basalmedisin (lsb) er obligatorisk undervisning.
I moduluke 1-15 er det satt opp 10 sm?gruppem?ter, og studenter m? v?re tilstede p? minst 7 av disse. Ved mindre enn 7 fremm?ter mistes retten til ? g? opp til eksamen, og studenten m? ta undervisningen p? nytt uansett ?rsaken til frav?ret.
Kursundervisningen er obligatorisk undervisning. 

I moduluke 1-15 er det satt opp 8 histologikurs, og studenter m? v?re tilstede p? minst 5 av disse. Ved mindre enn 5 fremm?ter mistes retten til ? g? opp til eksamen, og studenten m? ta undervisningen p? nytt uansett ?rsaken til frav?ret.

I moduluke 1-13 er det satt opp 9 laboratoriekurs, og studenter m? v?re tilstede p? minst 6 av disse. Ved mindre enn 6 fremm?ter mistes retten til ? g? opp til eksamen, og studenten m? ta undervisningen p? nytt uansett ?rsaken til frav?ret.

I moduluke 1-15 er det satt opp f?rstehjelpsundervisning, og studentene m? v?re tilstede p? denne. Ved gyldig frav?r m? du ta umiddelbart kontakt med modulkoordinator slik at det kan vurderes ? gj?re tilrettelegginger for ? kompensere for tapt undervisning. Dokumentasjon m? leveres eller v?re poststemplet senest innen tre dager etter kurstidspunkt.

I moduluke 1-15 er det satt opp 12 demonstrasjoner, og studenter m? v?re tilstede p? minst 8 av disse. Ved mindre enn 8 fremm?ter mistes retten til ? g? opp til eksamen, og studenten m? ta undervisningen p? nytt uansett ?rsaken til frav?ret. Oppm?te registreres av underviser.
 

Obligatorisk undervisning moduluke 17-18: 

I moduluke 17-18 er det satt opp 15 seminarer og studentene m? v?re til stede p? minst 7 av disse. Ved mindre enn 7 fremm?ter, blir retten til ? g? opp til eksamen vurdert. 
I moduluke 17-18 er det satt opp 10 timer med mikrokurs inklusiv felles gjennomgang av tegningene, og studenter m? v?re til stede minst 6 timer. NB! Enkelte mikrokurs er lange og teller da som flere mikrokurs (3 timer = 3 mikrokurs). Ved mindre enn 6 fremm?ter, blir retten til ? g? opp til eksamen vurdert. Studentene er selv ansvarlige for at de tegner alle snittene som gjennomg?s i mikrokursene, selv om de har mindre enn 6 fremm?ter. Tegningene skal vurderes som del av muntlig eksamen i OD2200.
I moduluke 17-18 er det satt opp 3 makrokurs pr. student. Studentene m? v?re til stede p? minst 2. Ved mindre enn 2 fremm?ter, blir retten til ? g? opp til eksamen vurdert. 
I moduluke 17-18 er det satt opp 1 mikrobiologikurs. Det er obligatorisk oppm?te ved kurset.  

Det blir avholdt en obligatorisk test i generell patologi og mikrobiologi siste dag i moduluke 18. Testen m? v?re godkjent for g? opp til eksamen i patologi og patofysiologi til v?ren (OD2200). 

Gyldig frav?r fra obligatorisk undervisning:

Ved obligatorisk undervisning hvor studentene m? v?re til stede alle ganger/kursdager (intet frav?r tillates), kan det gj?res tilrettelegginger for ? kompensere for tapt undervisning ved gyldig frav?r. Det regnes som gyldig frav?r dersom: 

¡¤ Studenten blir syk f?r undervisningen starter (m? dokumenteres med legeattest) 
¡¤ Studenten blir syk under undervisningen (studenten m? umiddelbart henvende seg til lege for ? f? gyldig legeattest) 
¡¤ I andre s?rskilte tilfeller, for eksempel d?dsfall i n?r familie. 

Legeattesten m? leveres eller v?re poststemplet senest tre dager etter undervisningstidspunktet. 
Legeattester sendes: postmottak@odont.uio.no eller til: Det odontologiske fakultet, Studieseksjonen, Postboks 1142 Blindern, 0316 Oslo 

Arbeidskrav

Retningslinjer for eksamen:

Eksamen avholdes digitalt i Inspera og har 5 timers varighet. Oppgavesettet lages av eksamenskommisjonen, som best?r av 4-5 medlemmer fra Institutt for oral biologi som har kjennskap til undervisningen i blokk 1, modul 2. Hvert eksamenssett dekker i rimelig grad den undervisningen som gis i blokken. Den eksakte fordelingen mellom fagomr?dene kan variere noe mellom oppgavesettene. I snitt over tid vil fordelingen fagvis v?re basert p? undervisningsmengde og ukeekvivalenter. Et oppgavesett best?r per dags dato av ca. 90 sp?rsm?l med forskjellige varianter av flervalgssp?rsm?l og kortfattede essaysp?rsm?l. Eksamenskommisjonen kan velge om kontinuasjonseksamen er digital skriftlig eller muntlig. 

Kvalitetssikring av oppgaver:

Alle forelesere i de respektive fag skal levere forslag p? sp?rsm?l til eksamenskommisjonen som kvalitetssikrer oppgavene. Eksamenskommisjonen setter oppgavene sammen og fordeler oppgaver mellom ordin?r og kontinuasjonseksamen. Dersom det er st?rre endringer i oppgaveteksten, dr?ftes dette direkte med undervisere i faget. Fagfellekritikk av oppgavene er viktig for ? sikre at studentene testes i sentrale temaer i samsvar med det som er undervist, og at den tekstlige utformingen er klar og forst?elig. Det sikres at oppgavene er i samsvar med beskrivelser av l?ringsm?l og l?ringsutbytte, at sentrale tema blir testet, og at bredden i faget ivaretas. Under bearbeiding av eksamen har kommisjonen en tett dialog med fagl?rerne som sikrer fagfellekritikk. Det utarbeides sensorveiledning til essayoppgavene. F?r endelig ferdigstilling sendes settene til ekstern sensor og studentrepresentant for kommentarer. Eksamenskommisjonen ferdigstiller endelig versjon basert p? tilbakemeldingene. 

Sensur:

I digital skriftlig eksamen rettes flervalgsoppgaver elektronisk. Essaysp?rsm?l rettes av medlemmer av eksamenskommisjonen og av ekstern sensor. Karakterer fastsettes i et sensurm?te der eksamenskommisjonens medlemmer og ekstern sensor er til stede. ?penbart uegnete sp?rsm?l fjernes. Det vil gis en begrunnelse for fjerning av et sp?rsm?l, og denne begrunnelsen vil offentliggj?res. Dette kan for eksempel v?re sp?rsm?l som er uheldig formulert, eller som ved n?rmere vurdering viser seg ? samsvare d?rlig med undervisning eller l?ringsm?l/l?ringsutbytter. 

Tidligere eksamensoppgaver
 

** Eksamen OD2100, modul 2 blokk 1 (moduluke 16): Stasjonseksamen i anatomi

Etter fullf?rt modul 2 blokk 1 skal studenten ha kunnskap om menneskekroppens oppbygning p? mikroskopisk og makroskopisk niv?, og forst? sammenhenger mellom struktur/oppbygning og funksjon. Stasjonseksamen skal evaluere studentenes kunnskap i makroskopisk og mikroskopisk anatomi i forhold til l?ringsm?lene.

Studentene skal identifisere anatomiske strukturer markert p? modeller/preparater samt identifisere organer/strukturer p? histologiske bilder.

Stasjonseksamen vurderes som best?tt/ikke best?tt i en helhetsvurdering av sensorene. Kandidater som ikke best?r meldes opp til kontinuasjonseksamen.