OD5930 – Integrert masteroppgave

Kort om emnet

Arbeidet med masteroppgaven foreg?r fra 6. til 10. semester. Selve masteroppgaven teller 20 studiepoeng, mens det obligatoriske forskningsmetodekurset teller 8 studiepoeng. Refleksjonsnotatet som skrives i 10. semester, i forbindelse med ekstern praksis, teller 2 studiepoeng. Til sammen utgj?r masteroppgaven, forskningsmetodekurset, og refleksjonsnotatet 30 studiepoeng.

  • Inntil tre studenter kan 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@e om én masteroppgave. Det er ikke anledning til ? skrive alene.
  • Masteroppgaven skal presenteres muntlig av forfatterne i siste semesteruke av OD5200 – Odontologistudiet, 10. semester.
  • Emnet OD5930 Masteroppgaven m? best?s i 10. semester. Se punktet om Eksamen.

Retningslinjer for den integrerte masteroppgaven

Veiledningen for integrert masteroppgave skal benyttes fra og med kull H2019. Gjeldende retningslinjer vil bli revidert fortl?pende.

Nominasjon til NTFs studentforskerpris

Fakultetet nominerer to masteroppgaver til NTFs studentforskerpris. De to masteroppgavene som nomineres f?r muligheten til ? presentere masteroppgaven p? NTFs Landsm?te. Den ene av disse vinner fakultetets pris for beste masteroppgave. Studentene som nomineres f?r dekket reise og en natts opphold i forbindelse med NTFs landsm?te. Vinneroppgaven som k?res under Landsm?tet tildeles et diplom og 20.000 kroner.

Hva l?rer du?

Studenten skal kunne redegj?re for tema- og metodevalg, og avgrense problemstillingen. Studenten l?rer ? identifisere og avgrense faktorer som virker inn p? det behandlede problemomr?det, og skal klare ? peke p? ?rsaks-/virkningsforhold eller meningssammenhenger mellom disse faktorene.

Masteroppgaven m? v?re utf?rt i samsvar med gjeldende etiske retningslinjer, og studenten skal vise at han/hun behersker ? foreta forsknings- og profesjonsetiske vurderinger, blant annet ? vurdere n?r det er p?lagt ? innhente n?dvendige godkjenninger (fra SIKT, REK eller lignende).

Gjennom skriveprosessen skal studenten foreta konstruktive fagkritiske vurderinger, ?ve og skjerpe evnen til kritisk tenkning, forst?else, refleksjon, selvstendighet og modning. Studenten skal kunne redegj?re for, analysere, kjenne til, forst? og anvende relevante kunnskaper innen biomedisinske, parakliniske, kliniske og atferdsfaglige disipliner og emner. Studenten skal, gjennom masteroppgaven, vise refleksjon og god oversikt over relevant forskningslitteratur, samt vise evne til kritisk vurdering av vitenskapelig forskningslitteratur og data.

Masteroppgaven skal tydeliggj?re studentens selvstendige vurderinger, dr?fting og forst?else av valgte tema. Den skal vise studentens evne til ? behandle teori, praksis, metode, data og funn p? en kritisk og analytisk m?te.

Studenten skal vise evner til presis og god skriftlig formulering og fremstilling. Masteroppgaven skal ha en oversiktlig disposisjon og fremstillingen skal v?re velstrukturert. Tydelig og klar spr?kf?ring vektlegges. Sitater og kildehenvisninger skal refereres til p? redelig og systematisk vis, for eksempel gjennom bruk av verkt?yet EndNote.

Opptak og adgangsregulering

Emnet er forbeholdt studenter p? Odontologi (master - 5 ?r).

Undervisning

Obligatorisk undervisning 6. semester:

1. 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@smetodekurset i OD3200 – Odontologistudiet, 6. semester

Frav?ret kan ikke overstige 15 %. Frav?r registreres.

欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@smetodekurset danner basis for arbeidet med den integrerte masteroppgaven. Kurset best?r av: dataanalyse, kritisk litteraturlesing, studiedesign og evidensbasert praksis, bibliotekskurs, klinisk forsking – lovverk og forskrifter, og fagomr?denes presentasjon av temaer for masteroppgaven.

2. Presentasjon av temaer til masteroppgaven og valg av veileder

I forskningsmetodekurset inng?r Presentasjon av temaer til masteroppgaven. P? kurset blir studentene orientert om faglige krav til oppgaven og rammevilk?r, f?r informasjon om mulige temaer for oppgaven, og blir kjent med veiledere fra fagavdelingene p? IKO og fag-/forskningsgrupper p? IOB.

Ta gjerne kontakt med fagomr?dene ved IOB og IKO for ? f? innspill p? valg av tema. Fagomr?dene hilser velkommen kandidatenes egne forslag. Se ogs? eksempler p? temaer til inspirasjon under.

3. Innleveringsfrist til valg av tema, veileder og gruppe:

Fredag i kalenderuke 19 innen kl. 16.00.

Veiledning fra en eller flere veiledere inng?r som en obligatorisk del av arbeidet med masteroppgaven. Hovedveileder m? v?re fra IKO eller IOB, men medveileder kan v?re fra institutter utenfor fakultetet. Studenten m? selv velge veileder og tema for oppgaven. Studenten oppretter selv kontakt med sin veileder.

Tentativ oppgavetittel/ tema, forfatter(e), veileder(e) og kull studenten tilh?rer (f.eks. kull H20) m? meldes til Namgyal Tsomo Svenningsen, Studieseksjonen, n.t.svenningsen@odont.uio.no med kopi til Prof. Alix Young Vik, dersom oppgaven er faglig tilknyttet IKO eller Prof. Dipak Sapkota dersom oppgaven er faglig tilknyttet IOB.

Veiledende milep?ler for arbeidet med masteroppgaven i 6.-10. semester:

Emne Semester  
OD3200 6. Valg av veileder, tema for masteroppgaven og lage en fremdriftsplan i 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@ med veileder. Det skal ogs? avklares om det er n?dvendig ? innhente godkjenninger.
OD4100 7. Prosjektskisse og disposisjonsutkast. Av prosjektskissen skal det bl.a. fremg? hvilken form masteroppgaven skal ha, for eksempel forskningsprosjekt, litteraturstudie eller lignende.
OD4200 8. F?rste skrevne disposisjon skal leveres i Canvas under Kullrom.
OD5100 9. Fortsatt skriving og innlevering av oppgaveutkast.
OD5200 10. Innlevering av siste utkast, godkjenning og innlevering av masteroppgaven.

Anbefalt litteratur:

?yen, Simen Andersen & Solheim, Birger. Akademisk skriving. En skriveveiledning. Oslo. Cappelen Damm. 2013.

Gode r?d til skriving av masteroppgave

Skrive masteroppgave - tips i skriveprosessen

Eksamen

Frist for innlevering av masteroppgaven i 10. semester

F?r innlevering m? veileder(e) signere Skjema for vurdering - Intern sensur (veileder) f?r oppgaven kan leveres for eksternsensur.

Oppgaven leveres inn i Inspera mandag i kalenderuke 18 innen kl. 16:00. 
Den leveres kun inn èn gang per masteroppgave.

N?r oppgaven er best?tt skal hver enkelt student i tillegg laste opp masteroppgaven elektronisk til DUO vitenarkiv via StudentWeb. Sensur faller i uke 21. StudentWeb vil ?pnes for opplasting etter sensurfall.

Det er obligatorisk ? levere oppgaven til DUO vitenarkiv, men du bestemmer selv hvorvidt du vil tillate at oppgaven publiseres i DUO. Dersom du ikke tillater dette, vil oppgaven kun skrives ut ved foresp?rsel til aktuelt bibliotek.

Kj?reregler for levering av masteroppgaver for studenter i nedrykk eller permisjoner

Om kj?reregler for innlevering av masteroppgaver for studenter som er enten i permisjoner eller i nedrykk kan du lese mer her.

Sensur

En sensorkomité best?ende av tre eksterne sensorer vurderer masteroppgavene. Sensorene er erfarne forskere med odontologisk bakgrunn. Studentene presenterer masteroppgaven muntlig for sensorer, medstudenter og ansatte i siste semesteruke i juni.

Ikke best?tt masteroppgave:
Kandidater som har f?tt underkjent masteroppgaven, leverer en omarbeidet masteroppgave innen 2 uker fra sensurfall. Det er kun mulig ? levere en bearbeidet versjon én gang. En masteroppgave som har f?tt best?tt eksamensresultat kan ikke leveres p? nytt i bearbeidet form.
 

Vurderingskriterier for den integrerte masteroppgaven i odontologi

Faglig innhold

Det er ?nskelig at masteroppgaven inneholder et forskningselement, for eksempel som et bidrag til et st?rre forskningsprosjekt.

Oppgaven kan ta utgangspunkt i kasuistikker basert p? en klinisk problemstilling, en litteraturstudie relatert til et beskrevet tema, en analyse av tannhelsetjeneste eller en epidemiologisk studie, lab-eksperimenter, sp?rreunders?kelse eller nye innovative undervisningsopplegg.

Problemstilling

Kandidaten skal redegj?re for tema- og metodevalg og avgrense problemstillingen. Oppgaven skal inneholde en dr?fting av resultatenes relevans for studentens kliniske praksis og/eller faglige utvikling. Kandidaten skal identifisere og avgrense faktorer som virker inn p? det behandlede problemomr?det. Det skal pekes p? ?rsaks-/virkningsforhold eller meningssammenhenger mellom disse faktorene. Oppgaven skal v?re realistisk i konklusjonene.

Etisk vurderingsevne

Kandidaten skal gj?re rede for forsknings- og profesjonsetiske hensyn. Oppgaven m? v?re utf?rt i samsvar med gjeldende etiske retningslinjer. Det m? innhentes godkjennelse fra myndighetene (REK) f?r unders?kelsen gjennomf?res, der dette er p?krevet.

Kunnskaper

Masteroppgaven skal demonstrere kandidatens konstruktive fagkritiske vurderingsevne, kritisk tenkning, forst?else, refleksjon, selvstendighet og modning. Kandidaten skal kunne redegj?re for, analysere, kjenne til, forst? og anvende relevante kunnskaper innen biomedisinske, parakliniske, kliniske og atferdsfaglige disipliner og emner. Oppgaven skal reflektere kandidatens gode oversikt over relevant forskningslitteratur og vise kandidatens evne til kritisk ? vurdere vitenskapelig forskningslitteratur og data.

Selvstendighet

Oppgaven skal tydeliggj?re studentens selvstendige vurderinger, dr?fting og forst?else av valgte tema. Den skal vise studentens evne til ? behandle teori, praksis, metode, data og funn p? en kritisk og analytisk m?te.

Fremstilling

Kandidaten skal vise evner til presis og god skriftlig formulering og fremstilling. Oppgaven skal ha en oversiktlig disposisjon og fremstillingen skal v?re velstrukturert. Tydelig og klar spr?kf?ring vektlegges. Sitater og kildehenvisninger skal refereres til p? redelig og systematisk vis, for eksempel gjennom bruk av verkt?yet EndNote.

Oppgavelikhet

Det m? ikke v?re p?fallende likhet med andre oppgaver som antyder uselvstendighet i skriveprosessen.

Kildebruk og referanser

Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.

Evaluering av emnet

Det er krav om at du evaluerer arbeidet med masteroppgaven  innen 10. semester.

Fakta om emnet

Studiepoeng
30
Undervisning
V?r og h?st
Eksamen
Hver v?r
Undervisningsspr?k
Norsk