PSY4120 – Metoder i forebyggende arbeid
Beskrivelse av emnet
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
M?let med dette kurset er ? gi studentene kunnskaper og ferdigheter i forhold til ? planlegge, gjennomf?re og evaluere forebyggende helseintervensjoner. Studentene vil bes?ke ulike arbeidsinstanser som jobber med helseintervensjoner. Hver instans vil v?re knyttet til ulike temaer som p?virker helseatferd, f.eks seksualitet, avhengighet, fysisk aktivitet. Bes?kene skal ?ke forst?elsen for hvordan Bartholomew sin 6-trinns-metode brukes i praksis.
Hva l?rer du?
Kunnskapsm?l:
Du skal:
- Ha kjennskap til hvordan forebyggende intervensjoner kan planlegges, utarbeides og evalueres p? en strukturert og systematisk m?te
- Vise innsikt i det forskningsmessige grunnlaget for forebyggende arbeid.
Ferdighetsm?l:
Du skal kunne:
- Bruke relevant teori og modeller knyttet til helseatferd i planleggingen av forebyggende helseintervensjoner, samt hvordan omsette dette til praktiske tiltak
- Kartlegge og integrere egenskaper ved den arenaen der slike tiltak implementeres inn i selve helseintervensjonen (i skolen, via massemedia, i lokalsamfunnet, ved bruk av digitale medier, etc.)
- Lage design for evaluering av forebyggende tiltak
Generell kompetanse:
Du skal:
- Utvise en kritisk-analytisk tiln?rming til vitenskapelige og metodiske sp?rsm?l i utvikling og gjennomf?ring av helserelaterte tiltak
Opptak og adgangsregulering
Emnet er obligatorisk for studenter p? masterprogrammet i psykologi/studieretning i helse- og sosialpsykologi. Studenter p? andre masterprogrammer ved UiO kan s?ke om ? f? ta dette emnet ved ? sende en s?knad til instituttet. S?knaden m? inneholde en bekreftelse p? at emnet inng?r i masterprogrammet studenten er tatt opp ved.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Ingen obligatoriske forkunnskaper utover generell studiekompetanse.
Undervisning
Undervisningen i kurset vil v?re basert p? forelesninger og l?rer-styrte seminarer. Det er obligatorisk aktivitet p? emnet, det kreves 80% oppm?te og deltakelse i prosjektarbeidet samt p? all undervisning for ? f? fremstille seg til eksamen.
Bes?k hos sentrale norske akt?rer innen forebyggingsfeltet vil legges inn som en del av kurset.
Frav?r fra obligatorisk aktivitet
Ved sykdom eller andre tungtveiende grunner kan du i noen tilfeller f? godkjent gyldig frav?r eller utsettelse av obligatorisk aktivitet.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Det er hjemmeeksamen i dette emnet: Refleksjonsnotat.
Kildebruk og referanser
Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Be om begrunnelse p? karakter i dette emnet
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Vi tilbyr utsatt eksamen samme semester hvis du blir syk eller har annet gyldig forfall p? ordin?r eksamen.
Se ogs? informasjon om ? ta eksamen p? nytt.
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.