PSYC3101 – Kvantitativ metode II
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Emnet skal gi deg en forst?else av grunnleggende begreper og tiln?rminger til operasjonalisering og m?ling av psykologiske begrep. Emnet vil ogs? legge vekt p? s?kalt ”statistisk kontroll” i ikke-eksperimentelle design gjennom bruk av multippel line?r regresjonsanalyse. Det forutsettes at du kjenner til enkel line?r regresjonsanalyse fra PSYC1100 – Innf?ring i metode eller tilsvarende emne.
Hva l?rer du?
Kunnskapsm?l
Du skal kunne:
- Kjenne til prinsippene bak operasjonalisering av latente variabler og formative begrep
- Vite hva ”klassisk m?lingsteori” er og gj?re rede for ulike design for estimering av reliabilitet
- Beskrive og diskutere validitet i forbindelse med m?linger
- Vite hvordan man kan unders?ke uni- og multidimensjonalitet i m?leinstrumenter. Her vil bruk av faktoranalyse v?re sentralt
- Forklare prinsippene som ligger bak estimering av faktorladninger, kriterier for ? bestemme antall faktorer, rotering av faktorer, tolkning av faktorer og hvordan man lager faktorsk?rer
- Vite litt om konfirmerende faktoranalyse og strukturell ligningsmodellering (SEM)
- Diskutere kausalitet og ikke-eksperimentell forskning, herunder kunne gj?re rede for begrep som spuri?sitet, supressoreffekter og statistisk kontroll. Medierings- og modereringseffekter er ogs? sentralt
- Beskrive prinsippene bak multippel line?r regresjonsanalyse og gj?re rede for begrepene forklart varians, ustandardiserte og standardiserte regresjonskoeffisienter, signifikanstesting i regresjonsanalyse og forutsetninger for multippel line?r regresjonsanalyse
Ferdighetsm?l
Du skal kunne:
- Formulere sp?rsm?l for selvrapportering med tilh?rende sk?ring av disse (m?leniv? og svarkategorier)
- Vise hvordan man kan ta hensyn til vanlige feilkilder n?r selvrapporteringsm?l benyttes (som f eks rekkef?lgeeffekter av sp?rsm?l, effekter av svarkategorier, response set osv.)
- Estimere reliabilitet til m?leskalaer med ulike design
- Anvende eksplorerende faktoranalyse og tolke resultater fra analysen
- Utf?re multippel line?r regresjonsanalyse og tolke resultater fra analysen
Du vil tilegne deg disse ferdighetene gjennom SPSS-?vinger.
Generell kompetanse
Emnet vil gi deg kompetanse til ? konstruere og evaluere psykologiske m?leinstrumenter. Videre vil du gjennom kjennskap til prinsippene rundt statistisk kontroll kunne vurdere implikasjonene dette har for ”kausale” slutninger og bruk av ikke-eksperimentelle design.
Opptak og adgangsregulering
Emnet er forbeholdt studenter med studierett p? profesjonsprogrammet i psykologi.
Overlappende emner
5 studiepoeng overlapp mot PSYC2104 – Kvantitativ metode A
Undervisning
Det blir gitt en forelesningsrekke (8 dobbelttimer). Videre vil det v?re 10 timer med ?vinger p? PC-stue.
Emnet har en obligatorisk oppgave som m? v?re godkjent f?r du f?r ta eksamen.
Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige de to neste semestrene emnet tilbys.
Frav?r fra obligatorisk aktivitet
Ved sykdom eller andre tungtveiende grunner kan du i noen tilfeller f? godkjent gyldig frav?r eller utsettelse av obligatorisk aktivitet.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
3-timers skriftlig skoleeksamen.
Eksamen p? dette emnet er digital og vil foreg? i eksamenssystemet Inspera. Se semestersiden for mer informasjon.
Hjelpemidler
Det er tillatt ? bruke ordbok p? eksamen. Ordboken skal kontrolleres av SV-info p? forh?nd. Se regler for bruk av ordbok.
Eksamensspr?k
Eksamensoppgaven gis p? norsk. Du kan besvare eksamenen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Be om begrunnelse p? karakter i dette emnet
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Vi tilbyr ikke utsatt eksamen i dette emnet. Vi gj?r unntak for studenter som venter barn.
Se ogs? informasjon om ? ta eksamen p? nytt.
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.