STV4312B – Politiske konfliktlinjer og valg

Timeplan, pensum og eksamensdato

Kort om emnet

Dette emnet er nedlagt. Fra og med v?ren 2014 blir emnet sl?tt sammen med STV4308B, STV4311B og STV4314B, og tilbys som STV4318B: Politisk kommunikasjon, holdninger, verdier og konfliktlinjer (NB! Studenter som har avlagt eksamen i et av disse fire emnene tidligere vil ikke f? full uttelling for STV4318B, p? grunn av overlapp).

 

Emnet gir en oversikt over forskningstradisjoner om partipolitiske konfliktlinjer og presenterer sentrale funn fra longitudinelle komparative studier av sammenhengene mellom konfliktlinjer og partivalg, s?rlig fra vesteuropeiske land. Emnet tar opp: 1) sammenhengen mellom sosial struktur og partivalg, 2) holdninger, verdier og ideologi som partipolitiske konfliktlinjer og 3) partiprogrammene som datakilde for ? studere partipolitiske avstander.

Hva l?rer du?

Emnet gir kunnskap om sosiale strukturer, politiske holdninger, verdier og partisystemer i vesteuropeiske land. Det gir videre kunnskap om forskningstradisjoner og metodiske tiln?rminger i studier av partipolitiske konfliktlinjer, og det gir oversikt over komparative datasett om disse temaene.

Opptak og adgangsregulering

Emnet er forbeholdt studenter p? masterprogrammet i statsvitenskap.

Det er mulig ? s?ke om ? bli opptatt som hospitant p? dette emnet.

Forkunnskaper

Obligatoriske forkunnskaper

Bachelorprogram i statsvitenskap eller tilsvarende.

Anbefalte forkunnskaper

Bachelorprogram i statsvitenskap eller tilsvarende.

Undervisning

Emnet best?r av 10 dobbelttimer med forelesninger.

Undervisningssted for emnet er Universitetet i Oslo, Blindern, eller eventuelt andre undervisingslokaler i Oslo. Emnet er en del av det ordin?re studietilbudet. Undervising vil stort sett foreg? p? dagtid. For detaljer, se emnets semestersider. Fronter kan bli brukt i undervisningen.

Eksamen

En eller flere hjemmeoppgaver (som tilsammen utgj?r 10-15 sider) og en skriftlig eksamen (3 timer).

Emneansvarlig vil gj?re n?rmere rede for antall hjemmeeksamener ved oppstart av emnet. Ved vurdering gis skoleeksamen st?rre vekt enn hjemmeeksamen, men den teller aldri mer enn 60% av karakteren.

Alle hjemmeoppgaver, ogs? de med selvvalgt problemstilling, skal reflektere pensum p? emnet der de leveres. Selvvalgte problemstillinger skal godkjennes av emneansvarlig f?r hjemmeoppgaven innleveres. Hvis en slik hjemmeoppgave ikke har forankring i pensum, og problemstillingen ikke er forh?ndsgodkjent, skal karakteren F settes. P? masteremner som har b?de skole- og hjemmeeksamen, m? begge deler v?re best?tt i undervisningsperioden emnet gis for ? f? st?karakter p? emnet som helhet. Det gis én samlet bokstavkarakter.

Det samfunnsvitenskapelige fakultet er ansvarlig for eksamensgjennomf?ringen og eksamenssted er Universitetet i Oslo, Blindern, eller eventuelt andre eksamenslokaler i Oslo.

Hjelpemidler

Det er tillatt ? bruke ordbok p? eksamen. Ordboken skal kontrolleres av SV-info p? forh?nd. Se regler for bruk av ordbok.

Eksamensspr?k

Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Begrunnelse og klage

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Trekk fra eksamen

Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.

Tilrettelagt eksamen

S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.

S?knad om tilrettelagt skoleeksamen sendes til Det samfunnsvitenskapelige fakultetet. S?knad om tilrettelegging i andre typer eksamen, sendes til emneeier/institutt.

Evaluering av emnet

Det foretas underveisevalueringer av emnet hver gang det arrangeres undervisning. Det foretas en periodisk sluttevaluering hvert fjerde ?r.

Tilsynssensor har ansvar for vurdering av emnet, og han/hun skriver en ?rlig rapport.

Fakta om emnet

Studiepoeng
10
Niv?
Master
Undervisning
H?st 2009
Eksamen
H?st 2009
Undervisningsspr?k
Norsk