Artikler som er tilgjengelige via UiO nettverket kan ogs? n?s hjemmefra ved ? bruke "UiO Programkiosk" : http://www.uio.no/tjenester/it/maskin/programvare/programkiosk/
Del 1 L?ring, religion og oppvekst B?ker (m? kj?pes)
Afdal, Geir. 2013. Religion som bevegelse. L?ring, kunnskap og mediering. Oslo: Universitetsforslaget kap 1, 3, 6 og 7. TFF2020-studentene leser ogs? kap. 8 ¨C 11.
Imsen, Gunn. 2011. Hva er pedagogikk? Oslo: Universitetsforlaget
?ia, Thormod og Fauske, Halvor. 2010. Oppvekst i Norge. 2. reviderte utgave. Oslo: Abstrakt, 310 sider (bakgrunnsstoff)
Enkeltartikler:
Jensen, Roger. 2006. ¡±Trosoppl?ring. Katekismearven i et historisk og aktuelt perspektiv¡±. I. Prismet 2-3/2006, s. 101 ¨C 113 (12 sider, legges i Fronter)
Alfsv?g, Knut og Haga, Joar. 2013. ¡±Hva betyr det?¡± Luthers katekisme i trosoppl?ringen. Oslo: IKO-forlaget. F?lgende artikler/kapitler leses:
Angel, Sivert. 2013. ¡±Hva kan dagens trosoppl?ring l?re av tidligere tiders katekismeundervisning?¡±. S. 19 ¨C 30 i (11 sider)
Jensen, Roger. 2013. ¡±Katekismen som pilegrimsteologi. Katekismen lest med henblikk p? pilegrimserfaringen, som livstydning¡±. S. 115 ¨C ¡¯141
Johnsen, E.T. (2013) ?L?ring inn i den kristne religionen. Mediering og subjektivering?. Prismet 64 (3), s. 95-123 (28 sider, legges i Fronter)
Johnsen, Elisabeth Tveito (2012) "Hvordan medierer undervisningspreget trosoppl?ring kristen tro og tradisjon? - En Vygotskij-inspirert analyse av l?ringssitua-sjoner i Den norske kirkes trosoppl?ring" i Teologisk tidsskrift 2/2012 ?rgang 1 s. 138-166. P? nett.
Luthers lille katekisme. (5 sider). Kan lastes ned i b?de nynorsk- og bokm?lsversjon her: http://www.kirken.no/?event=doLink&famID=2167
Krupka, Bernd. 2012. Tro som sosialt eksperiment : sosial l?ring i kirkelig ungdomsarbeid. I: Prismet 4/2012 (legges i Fronter)
H?eg, Ida. 2014. Skummer kirken fl?ten? Ungdom i kirkelige ungdomsmilj?. I: Prismet 4/2014 (legges i Fronter)
Lerheim, Birgitte, "Ungdom, tradisjonar og relasjonar : Ei dr?fting av interaksjonsflater mellom unge menneske og Den norske?kyrkja¡± i Birkedal, Erling, Harald Hegstad og Turid Skorpe Lannem (red.). 2012. Menighetsutvikling i folkekirken : erfaringer og muligheter. Oslo: IKO-forlaget S. 87-98 (21 sider, legges i Fronter)
Meyer, Karlo. 2014. Hvordan l?res gudstjeneste?: Gudstjenestel?ring i konfirmanttiden : pedagogiske forutsetninger og tiln?rminger. I: Prismet 1/2014 (legges i Fronter)
( Ekstra lesetips: Krupka, Bernd og Ingrid Reite (red.). 2010. Mellom pietisme og pluralitet. Konfirmasjonsarbeid i fire nordiske land. Oslo: IKO-forlaget)
Del 2 Religi?se og eksistensielle sp?rsm?l i
trosoppl?ringen
B?ker (m? kj?pes):
Engedal, Leif Gunnar, Lennart Persson og Elisabeth Torp. 2013. Trygge rom. Trosoppl?ring i m?te med s?rbare og overgrepsutsatte barn og unge. Oslo: Verbum. F?lgende artikler/kapitler leses:
Hermstad, Gunnhild Nordgaard og Isaksen, Sjur. 2013. ¡±Den fortrolige samtalen med ungdom¡±. S. 276 ¨C 290 i (15 sider)
Kaufman, Tone. 2013. ¡±Spiritualitet og trosoppl?ring fra den utsattes perspektiv¡±. S. 242 ¨C 260 (18 sider)
Kleiven, Tormod: ¡°Hjelp til ? snakke sant. Kristne milj?ers utfordring I m?te med seksuelle krenkelser¡±. S. 190 ¨C 205. R?thing, ?se. 2013. ¡±Perspektiver p? kj?nn og utsatthet¡±. S. 121 ¨C 137 (16 sider)
Sandsmark, Astrid. 2013. ¡±Hva driver vi egentlig med? En aktivitetsteoretisk analyse av trosoppl?ringsarenaer¡±. S. 209 ¨C 222 (13 sider)
Engedal, Fagermoen, Sandsmark (red.). 2013.
Trosoppl?ring for alle? L?ring, tro og s?rbare unge.Oslo: IKO-forlaget Kapittel 1 ¨C 5, 6 og 12:
1 Leif Gunnar Engedal, Tron Fagermoen, Astrid Sandsmark: ¡°Trosoppl?ring for alle? En introduksjon¡±
2 Ingrid Reite: Tilrettelagt trosoppl?ring? L?ring og mestring hos s?rbare unge
3. Tron Fagermoen: Hvilken kirke? L?ring for hvem? L?ringsteori, kirkeforst?else og tilrettelagt trosoppl?ring
4. Astrid Sandsmark og Tone Stangeland Kaufman: ¡°Landsby¡± eller ¡°forstad¡±? Konfirmasjon for unge p? institusjon
5 Tone Stangeland Kaufman og Astrid Sandsmark: Vilje til l?ring? Ungdom p? institusjon i m?te med trosoppl?rerens ekklesiologi og l?ringssyn
6 Leif Gunar Engedal: ¡°N?r ansikt ?pner seg. S?rbarhet som grunnvilk?r i kristen livstydning¡±
12 Magne Torbj?rnsen:¡± ¡°Hvorfor henger han der?¡± Om ikkevoldelig forsoningsteologi i trosformidling til s?ret ungdom ¡°
Enkeltartikler (tilgjengelig online eller i Fronter)
Johnsen, E. T. (2010) ?Jesu Lidelse, d?d og oppstandelse. En barneteologisk analyse av trosoppl?ring om p?sken?. I: Prismet, 61 (1) s.19¨C39. (20 sider, legges i Fronter)
Lerheim, Birgitte (2011). ¡°? s?rgje p? internett. Kyrkja og dei virtuelle sorgpraksisane¡±. I: Asbj?rn Simonnes (red.), Digital?trusoppl?ring. Trondheim: Tapir Akademisk Forlag (legges i Fronter, ca. 15 sider)
Ramsfjell, Astrid. 2008. ¡±Kj?nn og familieforestillinger i Den norske kirkes fire?rsb?ker¡±. I: St.Sunniva 4/2008. S. 173 ¨C 179 (7 sider). Elektronisk utgave.
Trysnes, Irene. 2013. ¡±Religi?se festivaler og festivalreligion¡±. I: Prismet 1/2013. S. 31¨C 44 (14 sider, legges i Fronter)
Von der Lippe, Marie. 2013. ¡°Hvordan snakker ungdom om religion ¨C og hvorfor snakker de s?nn? En kvalitativ studie av ungdom i alderen 13- 15 ?r¡±. DIN: Religionsvitenskapelig tidsskrift 2013 (2) s. 7-31 (24 sider). Elektronisk utgave tilgjengelig n?r du er p? UiOs nett.
Del 3 Planarbeid, ledelse og l?ringsaktiviteteter B?ker (m? kj?pes, NB ¨C artikler fra denne er ogs? i del 2)
Engelsen, Britt Ulstrup. 1990/2012. Kan l?ring planlegges? Arbeid med l?replaner- hva, hvordan, hvorfor? Oslo: Gyldendal ¨Ckap. 1, 2, 3, 4 og 9 (125 sider)
Enkeltartikler med mere, tilgjengelig online eller i
Fronter:
Kirker?det. 2010. Gud gir ¨C vi deler. Plan for trosoppl?ring s.1-35. P? nett.
Fuglseth, K?re, Haakedal, Elisabeth og Schmidt, Ulla. 2012. Lokale trusoppl?ringsplanar. Innhald og prosess. KIFO-rapport 2012:3. Oslo: KIFO ¨C s. 29 ¨C 140 (111 sider) P? nett.
Holmquist, Morten. 2012. ¡±Trosoppl?ring som livsstil? : en analyse av l?ringssyn i Trosoppl?ringsplanen¡±. Prismet 2012 ;Volum 63.(1) s. 17- 33 (17 sider)
Johnsen, E.T. 2008b. ¡±Barn og unges deltagelse i gudstjenesten som ekklesiologisk utfordring¡±. I: Prismet 59 (4) s.247-256 (19 sider, legges i Fronter)
Holmqvist, Morten; Afdal, Geir Sigmund. 2013. ¡°Learning to become a youth minister: how youth ministry as a profession relates to youth ministry as an academic discipline.¡± Prismet 2013 ;Volum 64.(2) s. 95- 105 (20 sider) (legges i Fronter)