Stipendiat

Caroline Farsj? bidrar med ? utvikle nettbrettapplikasjon APPETITT, som er spesielt tilpasset eldre med nedsatt matlyst og i risiko for underern?ring. Hun planlegger testing av appen og datainnsamling, og har presentert forskningsprosjektet ved flere anledninger.

Caroline Farsj?. Foto: UiO

Hvorfor valgte du master i AGS?

- Studiet vekket min interesse fordi det kombinerer teori og praksis, og har en spesialisering innen geriatri. Jeg valgte ? ta en mastergrad fordi det gir muligheter innen fagutvikling, forskning og undervisning.

Caroline Farsj? synes det var nyttig ? jobbe i hjemmesykepleien i Oslo kommune ved siden av studiene.

- Jeg kunne teste ut nye ferdigheter p? arbeidsplass, basert p? oppdatert kunnskap fra studiet. Det har gitt meg god trening i ? tiln?rme meg kliniske problemstillinger p? en kunnskapsbasert m?te, sier Farsj?.

Beskriv de viktigste oppgavene du har i jobben din i dag

- Jeg er i dag stipendiat i APPETITT, et tre?rig regionalt innovasjonsprosjekt det vi blant annet utvikler en nettbrettapplikasjon om ern?ring. Appen er spesielt tilpasset eldre med nedsatt matlyst og i risiko for ? utvikle underern?ring. I dette prosjektet ?nsker vi ? stimulere til egeninnsats og selvstendighet hos eldre, forklarer Farsj?.

En eldre pasient tester ut APPETITT. Foto: UiO

Applikasjonen APPETITT skal testes av brukere (eldre) og ansatte i hjemmetjenestene i Oslo, Tvedestrand, Drammen og B?rum kommuner. Ern?ringsarbeid er en stor og viktig del i hjemmetjenestene, og i dette prosjektet ?nsker forskerne ? bidra til utvikling av tjenestene i retning av ?kt systematikk i ern?ringsarbeidet. APPETITT er ogs? et verkt?y for ern?ringsarbeidet til de ansatte i hjemmetjenestene.

- Min rolle s? langt i prosjektet har v?rt ? delta i utviklingsarbeidet av applikasjonen og planleggingen av piloteringen og datainnsamlingen. I tillegg har jeg presentert prosjektet ved flere anledninger. Videre skal dataene vi samler inn analyseres og funnene formidles i publikasjoner og presentasjoner av prosjektet, sier Farsj?.

Stillingen inkluderer 25 prosent undervisningsarbeid. Farsj? deltar i planlegging, undervisning og oppf?lging av studentene i kurset Systematisk fysisk vurdering p? AGS.

Hva liker du best med jobben din?

- Jeg f?r mulighet til ? fordype meg faglig i tema jeg synes er relevante og interessante. Jeg f?r jobbe selvstendig og utvikle meg faglig.

- Prosjektet APPETITT synes jeg er interessant fordi ern?ringsutfordringer blant hjemmeboende eldre er en veldokumentert utfordring, og som etter min erfaring utgj?r en betydelig del av pasientoppf?lgingen i hjemmetjenestene. Prosjektets m?l om ? st?tte egeninnsats hos eldre og bidra til forebygging og tidlig intervensjon av underern?ring oppfatter jeg derfor som aktuelt og spennende.

- Jeg har en sterk faglig interesse for feltet, og tror at denne forskningen kan være et viktig bidrag når fremtidens helsetjeneste skal utformes. Moderne teknologi er absolutt en del av løsningen for fremtidens demografiske utfordringer, sier Farsjø.

Hvordan er utdanningen fra AGS relevant i denne jobben?

- Utdanningen i AGS gir en god teoretisk og metodisk kompetanse og et godt grunnlag for det arbeidet mitt. Spesialiseringen i geriatri gir en st?rre forst?else for gruppen jeg forsker p?. I AGS utdanningen har vi l?rt om systematisk kartlegging av pasienter b?de teoretisk og praktisk, det kommer godt med i planlegging og utf?relse av deler av datasamlingen.

Ditt beste tips til ferske studenter som tenker p? jobbmulighetene etter studiene?

- Denne utdanningen ?pner mange muligheter b?de innen klinikken, men ogs? innen fagutvikling og forskning. Jeg anbefaler at du i l?pet av utdanningen knytter kontakter der du ?nsker ? jobbe etter studiet.

- Dersom du ?nsker ? jobbe videre med forskning kan du knytte masteroppgaven din til et forskningsprosjekt. Jeg startet for eksempel arbeidet i APPETITT med ? skrive mastergradsoppgaven min om de f?rste brukererfaringene. Det er b?de spennende og l?rerikt og du f?r et nettverk.

- Om du er interessert i ? jobbe i klinikken m? du vise dine kolleger og din arbeidsgiver hva du l?rer underveis i studiet. Vis at du jobber systematisk og kunnskapsbasert p? din arbeidsplass; v?r en tydelig faglig stemme. Det blir lagt merke til og kan ?pne muligheter p? arbeidsplassen din.

Av Anbj?rg Kolaas
Publisert 5. feb. 2016 11:49 - Sist endret 5. feb. 2016 11:58