- Jeg visste lenge at jeg ville studere, men jeg hadde ikke helt klart for meg hva. Jeg var p? utdanningsmessa p? Lillestr?m og snakket med en veldig hyggelig representant for lektor- og adjunktprogrammet(LAP) der. F?r jeg hadde h?rt om LAP hadde jeg ikke s?nn veldig lyst til ? bli l?rer, men det at det er et eget program, gjorde det mer interessant enn f?r.
Jeg hadde ikke helt bestemt meg for fag, men fikk vite jeg vite at jeg kunne ta litt forskjellig p? LAP. Jeg kunne godt tenke meg ? bli l?rer, og ville ha mer faglig tyngde enn det man f?r p? l?rerh?gskolen.
Det gjelder ? skaffe seg et bredt faglig grunnlag
- Det gjelder ? kunne mer enn det du skal l?re bort. Det gjelder ? skaffe seg et bredt grunnlag som skal ligge i bunnen. N? i h?st tar jeg to emner i statsvitenskap. Det er veldig spennende med statsvitenskap, s?rlig liker jeg internasjonal politikk. N?r det gjelder pedagogikk tar man et emne det tredje semesteret, ex.paed, resten kommer det tredje og fjerde ?ret. Ex.paed ga oss et lite innblikk i ? v?re l?rere, og vi var i praksis p? en videreg?ende skole. Utenom praksis var det forelesning en gang i uka. Det var uvant ? skulle lese s? mye sj?l, men det var OK.
Man f?r kontakt med flere milj?er
- Alle LAP-studentene er liksom over alt, og det er b?de en fordel og ulempe. Vi tar fag sammen med folk fra andre programmer, og dermed f?r man smake p? forskjellige milj?er. Men det f?rer ogs? til at man risikerer ? ikke komme ordentlig inn i milj?ene. Jeg trives imidlertid, og har f?tt noen nye venner.
Vi sikter mot ? bli l?rere
- Det er ikke gitt at alle vi som g?r p? LAP skal bli l?rere, men det er jo det vi sikter mot. Men jeg har sett det slik at det ikke er umulig ? bli noe annet heller. Vi l?rer jo mye fag som kan brukes til andre ting enn ? undervise.