Pia jobber som IT-konsulent

Pia var matematikkstudenten som i hvert fall ikke skulle bli konsulent med spisse albuer og lange arbeidsdager. N? er hun utvikler og teamleder i konsulentfirmaet Accenture.

Bildet kan inneholde: Smilende kvinne i hvit bluse foran matematisk institutt p? Blindern

Vi m?ter Pia en solfylt dag p? Blindern utenfor Matematisk institutt.

Foto: Aina Louise C. Haukeland, UiO

Sammendrag

  • Pia ble overbevist om ? jobbe for Accenture etter en bedriftspresentasjon.
  • Hun har en bakgrunn i matematikk, noe som har hjulpet henne med ? tenke logisk og se m?nstre og sammenhenger i jobben sin som utvikler.
  • Som teamleder i Accenture m? hun ha en helhetlig forst?else for alle elementene og sette de i et system for ? l?se problemer, noe som ligner p? matematisk probleml?sning.
  • Pia og teamet hennes arbeider med ? skape digitale systemer for offentlige organer, slik som et nytt bilbytte-register for Statens vegvesen. 

Sammendraget er generert av UiO GPT.

Pia har jobbet i Accenture siden hun ble ferdig utdannet i 2015. Der er hun ?Application Development Manager?, eller enklere forklart IT-konsulent.

Men konsulentyrket var ikke alltid like fristende.

Portrett av Pia Gr?vdal. Smil, hvit bluse, b?lget h?r
Portrett av IT-konsulent Pia Gr?vdal. Foto: Aina Louise Haukeland, UiO

– Det eneste jeg visste var at jeg ikke skulle bli konsulent, forteller hun.

P? lesesalen gikk det nemlig rykter om at konsulenthverdagen var fylt med lange dager og spisse albuer. 

Men s? ble hun overtalt til ? bli med p? en bedriftspresentasjon i regi av Matematisk fagutvalg.

– Det kom fem konsulenter fra Accenture, og de bare elsket jobben sin. De brant for det de snakket om og gjorde helt forskjellige ting innenfor samme selskap.

Sommeren etter fikk hun sommerjobb som utvikler i selskapet.

– Jeg hadde bare to emner innenfor utvikling under bacheloren, og s? skulle jeg sitte og v?re utvikler en hel sommer. Men jeg m?tte jo bare pr?ve meg, og det ble en skikkelig kul sommer!

Bli utvikler med matematikk som bakgrunn

Med en far som er matematikkprofessor og en mor som underviser i realfag p? videreg?ende, var det kanskje ikke s? rart at Pia selv gikk inn i matematikkens verden.

– Jeg ville egentlig bli l?rer, men ?nsket ikke ? ta en utdanning hvor jeg ble l?st til et yrke. S? da ble det matematikk.

Etter masteren i teoretisk matematikk ?nsket Pia ? gj?re noe litt annet, men det er lett ? trekke linjer mellom matematikken og jobben som utvikler.

– Selv om jeg ikke bruker matematikken direkte, har den gitt meg metodene til ? tenke logisk og se m?nstre og sammenhenger.

Et tips Pia har til studenter som ?nsker ? komme inn i bransjen, er ? velge emnene i bacheloren med omhu. Et bachelorprogram ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet p? UiO er bygget opp av en blanding av obligatoriske emner og emner du selv kan velge. Hun forteller at du i tillegg til emnene i matematikk, for eksempel kan velge emner innenfor informatikk.

–  Da vil du f? en teknisk utdannelse, samtidig som man f?r logikken fra matematikken. 

Det er flere matematikere i Accenture. Disse jobber gjerne som utviklere eller tekniske arkitekter, og noen er teamledere. 

Bygger samfunnsnyttige systemer

I teamet til Pia er det flere ulike roller, noen er testere, andre utviklere og det er ogs? en teknisk arkitekt. I noen prosjekter jobber de ogs? sammen med arbeidstakere fra kundeselskapene for ? kunne bygge de beste systemene.

– Accenture har mange store akt?rer som kunder. For eksempel jobbet vi med Statens vegvesen, hvor vi utviklet et nytt system for eierbytte av biler. 

Tidligere brukte Statens vegvesen et veldig gammelt system, som var vanskelig for nye ansatte ? l?re seg. For eksempel var det ikke lett ? ha sommeransatte. 

– N? er systemet heldigitalt, og man kan til og med signere overf?ringen med mobilen. Man trenger ikke ? m?te opp! 

En annen akt?r Accenture har jobbet med er NAV. Ogs? her har de bidratt med ? gj?re tunge systemer mer brukervennlige.

– En ting som er veldig morsomt med ? v?re konsulent, er at vi er folk fra ulike organisasjoner som skal jobbe sammen som vi var én organisasjon.

Matematikken kan gi gode lederegenskaper    

Som teamleder f?r Pia bruke mer av de medmenneskelige egenskapene, s?kalte ?people skills?, men ogs? her kan hun se likheter med matematisk probleml?sning.

Smilende med gr?nn ytterjakke foran en gr? murvegg
Pia gikk fra ? l?se avanserte polynomer og palindromer til ? hjelpe bedrifter med ? skape brukervennlige digitale systemer. Foto: Aina Louise Haukeland, UiO.

– For ? l?se problemer i matematikken m? du ha en helhetlig forst?else for alle elementene og sette de i et system for ? l?se problemer. Som teamleder m? jeg vite hva alle i teamet driver med slik at jeg kan se sammenhengen og vite hva som m? gj?res videre.

En annen viktig del av jobben til Pia er ? bygge et bra team.

– Kommunikasjon er veldig viktig, og jeg fokuserer p? ? lage et godt teammilj?. Jeg trodde ikke jeg kom til ? like ? v?re leder, men jeg trives kjempegodt! P? mandag er det dritt ? st? opp tidlig, men det er likevel g?y ? komme p? jobb!

 

Pia Gr?vdal

Yrke: Application Development Manager, hos Accenture
Bachelorutdanning ved UiO: Matematikk, informatikk og teknologi
Denne linja tar ikke lenger opp studenter, men du finner et tilsvarende tilbud innunder bachelorprogrammet Matematikk: teoretisk og anvendt matematikk.
Masterutdanning ved UiO: Matematikk
Fullf?rt grad: 2015

Emneord: IT-konsulent, matematikk, informatikk, utvikler, programmering, leder, teamlead, uio, matematikkutdanning, realfag Av Aina Louise C. Haukeland
Publisert 24. jan. 2024 08:59 - Sist endret 22. mars 2024 16:57