Elsker ? jobbe med faget
Lotte forteller at stillingen hennes ved H?yskolen Kristiania er p? mange m?ter todelt; en del g?r til undervisning og en del g?r til forskning og utvikling, men st?rsteparten av tiden er viet til undervisning ved bachelorprogrammet i pedagogikk og ved ?rsenheten i praktisk-pedagogisk utdanning.
- Jeg elsker ? jobbe med faget pedagogikk, og jeg elsker ? formidle denne kj?rligheten videre til andre l?relystene studenter.
- Da er det ogs? s?rlig spennende og motiverende ? v?re en del av en h?yskole som har som m?l ? bli Norges f?rste arbeidslivsuniversitet.
Gode l?ringsprosesser gjennom digitale verkt?y
Utdanningen ved UiO har gitt Lotte mye relevant erfaring n?r hun i dag selv underviser i pedagogikk. I tillegg er studiel?pene hun jobber med nettstudier hvor st?rstedelen av undervisningen foreg?r derfor digitalt og hun utfordres til ? lage gode, digitale ressurser til studentene.
- Her drag jeg nytte av en av de sentrale problemstillingene som vi jobbet aktivt med gjennom hele masterstudiet: hvordan legge til rette for gode l?ringsprosesser gjennom digitale verkt?y.
Lotte sier at det tette milj?et hun opplevde p? masterprogrammet bidro til et veldig godt 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@ mellom studentene, og de fikk mulighet til ? diskutere problemstillinger med fagl?rere og medstudenter gjennom hele studietiden.
- Samtidig jobbet vi mye i grupper i de ulike emnene, b?de gjennom presentasjoner og oppgaver.
Verv kan utvide nettverk og gi verdifull kompetanse
- Jeg tror det er flere ting som kan gj?re en attraktiv p? arbeidsmarkedet, sier Lotte.
Hun var selv aktiv i fagutvalget og dette f?rte til mange spennende oppgaver som mest sannsynlig har v?rt med p? ? bidra til flere muligheter i arbeidsmarkedet. Denne typen verv er en god m?te for studenter ? utvide nettverk og gir verdifull kompetanse i arbeidslivet.
N?r vi sp?r Lotte om hva hennes beste minner fra studietiden er forteller hun at l?ringsmilj?et p? UiO var veldig positivt og motiverende. Dette opplevde hun b?de gjennom m?ter med dyktige fagpersoner, men ogs? i m?ter med dyktige og hyggelig medstudenter.
- Det var noe jeg verdsatte h?yt. Gode diskusjoner - b?de i kollokviegrupper, men ogs? spontane diskusjoner i pauserommet p? lesesalen ga meg mye i studietiden.