Alle IT-tjenester (tjenestekatalogen)
IT-tjenesteomr?der
- Alle
- Brukernavn og passord
- Programmer, datamaskin og mobil
- E-post og kalender
- Tilkobling til nett
- Utenfra, hjemmefra og p? reise
- Lagring og 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@
- Utskrift
- Lyd- og videoopptak
- IT-sikkerhet og retningslinjer
- Telefoni, chat og videom?ter
- IT i forskning
- IT i utdanning
- Nettpublisering og s?k
- Server- og driftstjenester
- Administrative IT-systemer
- Utvikling av applikasjoner og programvare
- Beregningsressurs
- KI
Brukergruppe
Lagringsklassifikasjon
Viser 1–39 av 39 IT-tjenester
-
Ally: tilgjengelig innhold i Canvas
-
Apple Mail og Calendar – e-post og kalender p? Mac
-
Autotekst – tale til tekst med Whisper fra OpenAI
-
Blogg i utdanningen
-
Blokklagring
-
BookitLab
-
Canvas – L?ringsplattformen p? UiO
-
Cynap Wolfvision – opptak av forelesninger
-
Databaser – drift av databaser
-
DUO vitenarkiv
-
E-post og kalender p? mobil og nettbrett
-
Educloud On Demand
-
eLabJournal – elektronisk labjournal
-
Evolution
-
Fildeling med UiO SafeShare
-
GPT UiO – UiOs personverntrygge KI-chat
-
JupyterHub – Opprette og dele dokumenter med kode
-
KADA – Integrasjon for kalenderdata
-
Leganto – pensum-/litteraturlister
-
Make - nyhetsbrevtjeneste
-
Mentimeter – Studentresponssystem (SRS) og interaktiviet i forelesninger
-
Microsoft Copilot (Bing Chat Enterprise)
-
mreg
-
NEDLAGT - Forelesningsopptak – enkelt opptak og publisering av forelesninger
-
NEDLAGT - Kursopplasting – last opp forelesninger og undervisningsvideo
-
NREC – Sky-infrastruktur for forskning og utdanning, IaaS
-
Objektlagring
-
Oria - bibliotekets system for s?k og bestilling
-
Outlook – e-post og kalender p? Windows-PC
-
Panopto: Opptak, opplasting og avspilling av undervisningsvideo
-
Regneressurser for kurs
-
Roundcube (gammel webmail)
-
RStudio Workbench
-
Samtavla – engasjere og involvere
-
Thunderbird – e-post p? Linux-maskiner
-
UiO Systems Management / UiO driftsmilj?
-
Webmail – e-post og kalender i nettleser
-
Wiki i utdanningen (under utfasing)
-
Zoom: Videom?ter og digital undervisning