En ambisi?s og helhetlig milj?- og klimastrategi
Links hovedinnspill til UiOs strategi kan oppsummeres i 4 punkter som handler om ? styrke fokuset p? prosess, styrke studentenes rolle i prosessene, konkretisere arbeidet med ? redusere barrierene mot tverrfaglighet og styrke LINKs bidrag til utdanningsdelen.
Workshop: "B?rekraft i min undervisning"
8. Mars avholdt LINK et arrangement med fire tankevekkende innlegg om b?rekraft i utdannelse og undervisning, samt studentmedvirkning i den sammenheng. Se et opptak av alle innleggene fra arrangementet
Innleggsholderne i kronologisk rekkef?lge
- Rebecca Birch, Oslo School of Environmental Humanities, Det humanistiske fakultet
- Marit Ytterdal & Annika Barlinn Kjelstad, Masterstudenter i Kommunikasjon, design og l?ring, Det utdanningsvitenskapelige fakultet
- Eevi Beck, Institutt for pedagogikk, Det utdanningsvitenskapelige fakultet
- Luca Tateo, Institutt for spesialpedagogikk, Det utdanningsvitenskapelige fakultet
Workshop i b?rekraftstematikk
14.desember har LINK gjennomf?rt workshop som handlet om anvendelse av b?rekraftstematikken i undervisning.
Her kan du se opptak fra de inspirerende bidragsytere p? workshopen
Velkomst
Eevi E. Beck, professor i IKT og l?ring, LINK, UiO
B?rekraft i litteraturundervisning
Sissel Furuseth, Det humanistiske fakultet og leder for et kollaboratorium med Milj?humaniora
B?rekraft som tema i et tverrfaglig emne: muligheter og utfordringer
Klaus Magnus H?land Johansen, Senter for materialvitenskap og nanoteknologi, Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet.
Respons til innleggene
Julianne S?rflaten Grovehagen, Studentparlamentet
I Sverige har b?rekraft v?rt et lovp?lagt perspektiv i undervisningen en stund og ?rebro-milj?et har lang erfaring med ? arbeide med dette p? tvers av fag.
Leadership, laws and regulations mandating sustainability education in Swedish universities
Agenda 2030/the 17 Sustainability Development Goals and key competencies for students
Viveca Olofsson, Academic Developer, University of ?rebro
Practical tips for teaching sustainability to interdisciplinary groups
and a digital platform for sharing experiences with teaching sustainability in Higher Ed
Felicia Garcia, Academic Developer and PhD student, University of ?rebro
Skriveoppgave
Til slutt, her er skriveoppgaven som hjelper deg ? komme i gang med den kreative tenkningen rundt b?rekraft