Hva kjennetegner moderne studenter og deres studiehverdag? Hvis vi skal forbedre studiekvaliteten i norsk høyere utdanning kan det være smart å vite mer om hvordan studentene faktisk studerer og hva de selv tenker om egen studiesituasjon. I denne videoen gjennomgår professor Bjørn Stensaker ved Fagenheten for universitetspedagogikk ved Universitetet i Oslo sentrale kjennetegn ved den moderne norske student, og hva de ønsker seg mer av i studiehverdagen. I videoen konkluderes det med at norske studenter er blitt mer mangfoldige, og at undervisningen har en utfordring når det gjelder å legge til rette for dette. Studentene ønsker seg også mer tilbakemeldinger i sine studier, og et spørsmål som tas opp er hvordan denne utfordringen kan løses når ressursene i høyere utdanning er begrenset.
Etter å ha sett videoen til Bjørn Stensaker, kan du i den neste videoen se høre hvordan studentene, selv, opplever og erfarer sin undervisning ved UiO.
Oppgave
Hva kjennetegner studentene på det studieprogram/emne/kurs du underviser på? Hva tenker de om egen studiesituasjon og studiehverdag? Snakk med en liten gruppe studenter om deres studievaner: Hva tenker de kan forbedres i dagens undervisning? Hva savner de? Hva tror de kunne være fornuftige tiltak for å styrke studiekvaliteten slik de opplever det?
Relevant litteratur:
Wiers-Jenssen, J. (2014) Studentenes vurderinger av utdanning og lærested. I Frølich, N., Hovdhaugen, E. & Terum, L.I. (red.) Kvalitet, kapasitet & relevans. Utviklingstrekk i norsk høyere utdanning. Oslo: Cappelen Damm.
Stensaker, B. & Karseth, B. (2014) Heltidsstudenten – et utdatert ideal? I Frølich, N., Hovdhaugen, E. & Terum, L.I. (red.) Kvalitet, kapasitet & relevans. Utviklingstrekk i norsk høyere utdanning. Oslo: Cappelen Damm.
Prøitz, T.S., Hovdhaugen, E. & Aamodt, P.O. (2015) Tilbakemeldinger i høyere utdanning. Hva sier studenter og lærere? I Frølich, N. (red.) Hva skjer i universiteter og høgskoler? Perspektiver fra vitenskapelig ansatte og studenter. Oslo: Universitetsforlaget.