Til stede
Medlemmer
- Sigve N?ss R?tvold (student) leder LMU
- Elisabeth Hoksmo Olsen (student)
- Arthur Sickinghe Kleis (student)
- Didrik Svellingen (student)
- Viserektor for utdanning Bj?rn Stensaker
- Studiedekan Eli Feiring (MED)
- Direkt?r Leif Johnny Johannessen, Eiendomsavdelingen (EA)
- Kristin Fossum Stene, SADM
Faste observat?rer
- Studentsamskipnaden i Oslo (SiO) ved Andreas Berggren Eskelund og Trond Morten Trondsen
- Tilretteleggingsr?dgiver (SADM) ved Thao Elizabeth Nguyen
- LINK – Senter for l?ring og utdanning ved Tatsiana Komissarova. Fra sak 2
- Leder av Det Norske Studentersamfund (DNS) ved Petter S?ter?y
Fra administrasjonen
Lise Egenberg, SADM, sekret?r for utvalget
Inviterte innledere og gjester
- Kirsti Margrethe Mortensen, SADM. Del 1
- Mike Fürstenberg, leder SiO Foreninger. Del 2
- Lene Fosshaug, SADM. Sak 1
- Studentforeninger: Del 2
- Eystein Gullbekk, Universitetsbiblioteket (UB). Del 2
- Nina Westlund, Enhet for internrevisjon (EIR)
- Studentforeninger, del 2:
- Lektorkammeret ved Audun Birkenes.
-
UV-Revyen ved Gina R?nning S?rbye
-
UiO Gaming ved Thea Sandberg Br?ten
Forfall
- Avdelingsdirekt?r Hanna Ekeli, avdeling for studieadministrasjon (SADM)
- Enhet for HMS og beredskap (HMS)
- Universitetsbiblioteket (UB)
- Ingebj?rg Flyum Bj?rlo (student)
- Leder av kjellerpubnettverket
- Studentombudet
Sakskart
Presentasjonsrunde
Godkjenning av referat fra forrige m?te- godkjent
Godkjenning av dagsorden- godkjent
Sak 1/2024 Skikkavurdering
Presentasjon av Lene Fosshaug, SADM.
Skikkavurdering- hva er det? Presentasjon av hvordan det jobbes med skikkavurdering ved UiO, hva skikkavurdering er, og arbeidet i skikkanettverket.
Innspill i m?tet:
- Alle kan melde en sak, b?de studenter, ansatte etc. Det er lav terksel for ? melde inn en sak.
- En kan levere tvilsmelding, selv ogs? n?r det gjelder saker utenfor UiO. De som mottar tvilsmeldingen har ansvar for ? vurdere innmeldt sak.
- Har kun n?yaktige tall p? de s?rskilte skikkasakene. P? grunn av ulik begrepsbruk er tallene p? de andre sakene mer usikre.
- Det er f? innmeldte saker. I l?pet av de to siste ?rene har ingen saker g?tt videre til nemnda.
- Er det nok informasjon om skikkethet, hvordan det jobbes med skikkasaker og hvordan arbeidet er i skikkanettverket? Det er viktig at arbeidet synliggj?res, ogs? ut mot studentene. ?penhet er sentralt.
- Ny forskrift om skikkethetsvurdering i h?yere utdanning lanseres 1. august 2024. Vil da jobbe med informasjon ut.
- OD har utviklet en app for loggf?ring av samtaler. Studentene kan f? innsyn.
- H?yskolen i ?stfold har utviklet et studentdataprogram hvor alle samtaler loggf?res. Studentene har innsyn.
- SiO har taushetsplikt, men kan oppfordre studenter til ? melde fra om saker. SiO ?nsker ? v?re tettere koblet p? skikkanettverket ved UiO.
Sak 2/2024: Studiebarometeret
Presentasjon av resultater fra 2023. Ved Kirsti Margrethe Mortensen, SADM.
Innspill i m?tet:
- Det kan v?re vanskelig ? vite n?yaktig hva som gj?r at studentene er forn?yd eller ikke. Unders?kelsen b?r suppleres med andre unders?kelser, for eksempel kandidatunders?kelsen.
- Det stilles sp?rsm?l ved hvem som egentlig svarer p? unders?kelsen. I og med at det er lav svarprosent, f?r en med hele bildet?
- Oslo som studentby- score ligger litt under resten av landet p? det sosiale milj?et, men tallene er gode. Det er et sammensatt bilde, men det ?konomiske kan spille inn.
Sak 3/2024: Eventuelt
Ingen saker til eventuelt
Del 2 L?ringsmilj?seminar
Form?let med seminaret var ? f? en diskusjon rundt arealbruk p? UiO. Hvilke arealer finnes, hvordan brukes disse, hvordan skape attraktive m?teplasser, og hvordan 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@e om arealene?
UB, SiO og studentforeningene var invitert til ? dele sine tanker om arealbruk. Etter presentasjonene ble deltakerne i LMU delt i grupper. Sp?rsm?l knyttet til det fysiske og psykososiale l?ringsmilj?et, inkludering og universell utforming ble diskutert.
Presentasjoner
- Presentasjon ved Eystein Gullbekk, Universitetsbiblioteket.
- Innspill:
- UB har et mangfoldig tilbud og 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@er tett med flere akt?rer. Det er vitkig med partnerskap og involvering av studentene fra start til slutt.
- UB har egne arrangementer og arrangementer hvor de fungerer som fasilitator.
- SiO ?nsker tettere 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@ med UB, blant annet om informasjonspredning.
- Vanskelig ? n? ut med informasjon. UB jobber med dette.
- UB har flere kurs i informasjonskompetanse som er integrert i studieprogrammene. Det er ?nske om mer av dette.
- UB ?nsker mer 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@ med studentene.
- Innspill:
- Presentasjon ved Andreas Eskelund, SiO.
- Innspill:
- Frederikke- Halvert antall bes?kende etter pandemien.
- Helsetjenester- ?kning av henvendelser. SiO har endret rutiner og tilbud for ? bedre im?tekomme behovet.
- Informasjon ut- n?r mange via sosiale medier
- Flere spisesteder g?r i minus. Eiendomsavdelingen ser derfor p? alternativer for arealbruk.
- Det er tidligere gjennomf?rt en utredning av arealbruk ved UiO. Mye av dette arbeidet er fortsatt aktuelt.
- Innspill:
Punkter fra gruppediskusjonene
1. Psykososialt l?ringsmilj? og studentfrivilligheten
- Ulikheter p? fakultetene.
- Det finnes mange foreninger, men det kan v?re vanskelig ? orientere seg
- Samarbeid mellom foreningene og UiO/SiO- b?r jobbe mer tverrfaglig og dele erfaringer
- Balanse i arrangementer- behov for flere arenaer som er alkoholfrie
- SiO- kan hjelpe foreningene med oppl?ring, ?konomi, reglement, struktur etc.
- Utfordring- hvordan n? ut med informasjon til studentene? Flere kanaler, mye informasjon.
- Flere studenter har betalt arbeid enn frivillig arbeid, men ser at frivilligheten ?ker
- Faglige interesser drar studenter til campus. B?r derfor koble fag til arrangementer, gjerne p? tvers.
- Fysisk oppm?te vs digitalt. B?r legge til rette for begge deler.
- ?konomiske st?tteordninger for studentfrivilligheten
2. Inkludering og universell utforming
- Lage en struktur som gj?r at du blir etterlyst dersom du ikke m?ter.
- Arrangement som kan treffe flere studenter i ulike livssituasjoner, for eksempel studenter med barn.
- "Lunsjbuddy ordning"- for dem som f?ler seg litt alene av ulike grunner, spesielt f?rste?rsstudenter.
- God merking av arealer.
- Universell utforming av fysisk l?ringsmilj?, men ogs? digitalt
- Spr?klig tilpasning
- F?rste?rsstudentene- fokus p? inkludering. UB har prosjekt p? dette, samt l?ringsanalyseprosjektet.
3. Fysisk l?ringsmilj?
- Stedstilpassede, varierte og fleksible arealer. For eksempel ulik bruk av samme lokale.
- Undervisning- legge til rette for hybride arealer.
- Innbydene lokaler
- Fokus p? universell utforming
Avslutning og oppsummering
Det viktigste som kom fram i gruppediskusjonene var at det m? bli bedre 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@ p? tvers og n? bedre ut med informasjon. Punkter fra diskusjonene vil bli innlemmet i et forslag til handlingsplan som presenteres for LMU p? neste m?te.