Til stede
Ordin?re medlemmer:
- Ragnhild Hennum, prorektor og leder
- Oddbj?rn Leirvik, studiedekan TF
- Erling Johan Hjelmeng, studiedekan Jus
- Ingrid Os, studiedekan MED
- Eirik Welo, studiedekan HF
- Solveig Kristensen, studiedekan MN
- Amer Sehic, studiedekan OD
- Ingjerd Ho?m, prodekan SV
- Jon Magne Vest?l, studiedekan UV
- Thomas de Lange, f?rsteamanuensis og vara for Tone Dyrdal Solbrekke, faglig leder for FUP
- Eystein Gullbekk, universitetsbibliotekar UB
- Ingvill Stensrud, Studentparlamentet
- ?yvind Berg Hansen, Studentparlamentet (vara for Mirela Cacan)
Forfall:
- Mirela Cacan, Studentparlamentet
- Tone Dyrdal Solbrekke, daglig leder FUP
Fra leder og sekretariat:
- Ragnhild Hennum, prorektor
- Hanna Ekeli, avdelingsdirekt?r, AF
- Kirsti Margrethe Mortensen, r?dgiver, AF
Observat?rer:
- Linda Therese Johnsen, USIT/ DML
- Berit Karseth, leder ?Senter for l?ring og utdanning? (sak 1, 2, og 5)
?vrige tilh?rere:
- Lise Paulsrud Mj?rlund, seniorr?dgiver LOS/EL
- Julianne Krohn-Hansen, seksjonssjef AF/SFFU
- Anne Marthe Nilsen Gibbons, seniorr?dgiver AF (sak1, 2, 3 og 5)
- Helge Sigurd Hansen, seniorr?dgiver AF (Sak 1-6)
- Jonny Roar Sundnes, seniorr?dgiver AF (6 og 7)
- Guri Vestad, seniorr?dgiver AF (Sak 1-6)
- Malena Bakkevold, nestleder AF/SFUI (Sak 1-6)
Sakene er referert i den rekkef?lgen de ble behandlet.
M?tet ble hevet kl 15.00.
1. Godkjenning av innkalling og referat fra forrige m?te
Godkjent
2. Presentasjon av nye og gamle medlemmer av Utdanningskomiteen
Det har v?rt dekanvalg ved Det odontologiske fakultet og ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet, og nye studiedekaner som m?ter i Utdanningskomit¨¦en fra disse fakultetene er henholdsvis Amer Sehic og Jon Magne Vest?l. I tillegg er Thomas de Lange ny vara fra FUP.
5. Status ifm opprettelse av et nytt senter for l?ring og utdanning
Prorektor Ragnhild Hennum og Berit Karseth informerte om status i arbeidet med ? opprette et nytt senter for l?ring og utdanning, og arbeidet ledes av Berit Karseth.
Form?let er ? koordinere UiOs st?tteressurser p? en slik m?te at de fremst?r som en enhet overfor resten av institusjonen, for at det skal v?re lettere for enhetene ? gj?re seg bruk av tjenestene. Aktuelle st?tteressurser er blant annet DML, FUP og de delene av UB som driver utdanningsst?tte.
Utdanningskomit¨¦en vil bli konsultert i det videre arbeidet, og Karseth ser Utdanningskomit¨¦en som et viktig organ ? kommunisere de store prinsipielle sakene og temaene med. M?te- og tidsplan for det videre arbeidet er under arbeid, og vil bli presentert for Utdanningskomit¨¦en 28. mars 2017.
3. Invitasjon til Utdanningslederprogrammet
Seniorr?dgiver i AF, Anne Marthe Nilsen Gibbons, informerte om at UiO i 2017 tilbyr tre lederutviklingsprogrammer for faglige ledere, herunder Utdanningslederprogrammet.
Det er viktig at fakultetene koordinerer sine ?nsker internt f?r s?knader sendes. Utdanningslederprogrammet har f?tt mulighet til ? utvide kapasiteten og kan n? tilby opp til 40 plasser.
Vedlegg:
- Invitasjon til UiOs lederutviklingsprogrammer for faglige ledere 2017
- Vedlegg 1: The Research Leadership Programme ¨C Consolidating Level 2017 (RLP11)
- Vedlegg 2: The UiO Research Leadership Programme ¨C Starting level (RLP-Start 2017)
- Vedlegg 3: Utdanningslederprogrammet ved UiO 2017 (ULP4)
4. Prosjektet "Flere studenter p? utveksling"
Seniorr?dgiver i SFUI Guri Vestad innledet med presentasjonen ?Flere studenter p? utveksling?.
Prorektor Hennum understreket at en viktig forutsetning for at utveksling skal kunne finne sted er at studentene gis en mulighet til det i programstrukturen. Til n? har dette ikke v?rt like lett p? alle studieprogram p? grunn av tette arbeidskrav. Studieprogrammenes inndeling bestemmer vi selv p? UiO, og fagmilj?ene har derfor mulighet til selv ? tilrettelegge for utveksling.
Vedlegg:
6. Studiebarometeret 2016
R?dgiver Kirsti Margrethe Mortensen og seniorr?dgiver Helge Sigurd Hansen, AF, presenterte kort prosessen rundt arbeidet med Studiebarometeret og hovedfunnene fra Studiebarometeret 2016. Studiebarometeret 2016 lanseres 6. februar 2017, og p? grunn av sperrefristen vil presentasjonen som ble vist i m?tet ikke legges ut f?r etter lanseringen.
NOKUT lanserte 10. januar 2017 en pilotunders?kelse hvor underviserne uttrykte seg om studiekvalitet, og denne unders?kelsen b?r de fagomr?dene som er omfattet av unders?kelsen se i sammenheng med Studiebarometeret. ?Underviserunders?kelsen? viste blant annet at underviserne mener det er store forskjeller i norske studenters faglige forutsetninger og arbeidsinnsats. ?Underviserunders?kelsen? er tilgjengelig p? Nokut.no.
7. Kartlegging av praksisplasser
Til grunn for diskusjonen l? et notat om ?Kartlegging av praksis i studieprogrammene? og et uttalt ?nske fra NHO, LO og universitetsledelsen om en ?kt satsing p? praksisplasser og andre former for kvalifiserende kontakt med arbeidslivet under studiene.
Bruken av praksisplasser ved UiO varierer, og det ble understreket at flere fagmilj?er b?r kunne g? en ekstra runde med ? vurdere ? innf?re praksisplasser. Det er imidlertid viktig at praksisplassene er relevante og gir l?ring, samtidig som den totale arbeidsbelastningen ikke m? bli for stor for studentene.
Enkelte fagmilj?er, som for eksempel jus, har dessuten en egen kultur for ul?nnet praksis/trainee.
Prorektor Hennum oppsummerte diskusjonen med at det kanskje ikke er et m?l at absolutt alle studieprogrammer skal tilby praksisplasser, men at fakultetene kan ?ke muligheten for studentene til ? kunne velge. Det m? alltid ligge en faglig vurdering til grunn for hvorvidt man ?nsker eller ikke ?nsker ? tilby praksisplasser. Og som en konsekvens av at det m? ligge en faglig vurdering til grunn vil det v?re meget utfordrende ? lage et felles, obligatorisk system for praksis i alle UiOs studieprogrammer.
Fakultetene oppfordres til ? tenke p? mulighetene for ? gi et tilbud om praksisplasser.
8. Eventuelt
Fakultetene bes om ? huske ? tenke gjennom om de har fagmilj?er som ?nsker ? v?re pilot i forbindelse med automatisk begrunnelse p? eksamen.