MUS1101 – Element?r musikkteori
Beskrivelse av emnet
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Dette emnet utgjorde tidligere, sammen med MUS1105 – Musikktenkningens historie (nedlagt), examen facultatum p? bachelorprogrammet i musikkvitenskap.
Emnet vil bli lagt ned, og studenter som verken har MUS1101 – Element?r musikkteori (nedlagt) eller MUS1105 – Musikktenkningens historie (nedlagt) tar det nye emnet EXFAC03-MUS – Examen facultatum for musikkvitenskap. Studenter som har MUS1105 – Musikktenkningens historie (nedlagt) fra f?r, f?lger undervisningen i MUS1440 – Klassisk og rytmisk musikkhistorie (nedlagt) i uke 33 og 34 og tar eksamen i MUS1101 h?sten 2011.
Element?r musikkteori og fagterminologi: Puls, metrum og rytme, akustikk, intervaller, akkorder, skalaer, tonalitet, notasjon, prinsipper for organisering av lengre musikalske forl?p (musikalsk form).
Hva l?rer du?
Du l?rer ? beherske teoretisk basiskunnskap og fagterminologi.
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Generell studiekompetanse.
Anbefalte forkunnskaper
Kunnskaper tilsvarende opptakspr?ven for studieprogrammet i musikkvitenskap. Kurset forutsetter at man kan lese noter i diskant- og bassn?kkel godt p? forh?nd. Det vil ogs? v?re en fordel med erfaring p? et instrument.
Undervisning
Undervisningen g?r over f?rste del av semesteret og gis som 24 timer seminarrettet forelesning.
Eksamen
Skoleeksamen ca en uke etter avsluttet undervisning: En fire timers skriftlig pr?ve i element?r musikkteori og fagterminologi. Om n?dvendig arrangeres det eksamen ogs? i v?rsemesteret (utsatt pr?ve).
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.