ITEVU4040 ¨C Gjennomf?ring av prosjekter i egen virksomhet

Kort om emnet

Emnet skal gi en oversikt over sentrale metoder, verkt?y og utfordringer for problemutredning og probleml?sning i forbindelse med forskning og allment analytisk arbeid. Emnet skal gi studentene tilstrekkelig metodekunnskap for ? kunne skrive gode prosjektoppgaver i de andre Etter- og Videreutdannings-emnene, og det anbefales derfor at emnet tas tidlig i studiel?pet, gjerne som f?rste emne. ITEVU4040 er en videref?ring av ITLED4041, og?erstatter sammen med ITLED4050 det tidligere metodeemnet ITLED4040 .

Emnet er en del av Digitalisering og ledelse (master - erfaringsbasert).

Innholdet i?emnet vil v?re sentrert rundt f?lgende temaer:

• Kort innf?ring i vitenskapsteori

• Hva er forskning og hva er utredning?

• Fra id¨¦ til problemstilling

• Hva har andre har funnet ut: Om teori og litteraturs?k

• Valg av forskningsstrategi

  • Kvalitativ

  • Kvantitativ

• Valg av design

  • Eksperimentelt

  • Tverrsnittsunders?kelse

  • Longitudinelle unders?keleser

  • Case

• Teknikker for datainnsamling

  • Intervjuer

  • Observasjon

  • Dokumentanalyser

  • Sp?rreunders?kelse

  • Eksperiment

• Dataanalyse

  • Kvalitativ analyse

  • Kvantitativ analyse

• Hvordan presentere funn p? en troverdig m?te

• Vurdering av kvalitet p? egne unders?kelser gjort i forbindelse med prosjektoppgavene

• Vurdering av kvaliteten p? studier andre har gjort

• Kobling av egne funn opp mot forskningslitteratur

• Etiske problemstillinger en kan m?te ved utf?ring av studier i forbindelse med? prosjektoppgavene

Hva l?rer du?

Studentene skal etter ? ha tatt emnet:

• ha f?tt grunnleggende innsikt i kvalitative og kvantitative forskningsmetoder, dvs innsikt i forskningsprosessens faser og design
• ha f?tt grunnleggende innsikt i de sentrale metodiske utfordringer man m?ter ved gjennomf?ring av forsknings- og utredningsprosjekter, herunder hvordan en kan gjennomf?re unders?kelser i forbindelse med prosjektoppgavene
• kunne redegj?re for styrker og svakheter ved ulike forskningsdesign (kvalitativ og kvantitativ)
• ha en grunnleggende forst?else av hvordan en kan vurdere kvaliteten p? andres studier
• kunne formulere et forskningssp?rsm?l (problemstilling) og tilh?rende forventninger (hypoteser) p? basis av etablert kunnskap (teori og tidligere forskning)
• kunne velge relevante case for ? belyse problemstillingen i prosjektoppgavene
• kunne gjennomf?re datainnsamling og dataanalyser med et passende omgang for en prosjektoppgave
• kunne presentere relevante funn fra egne studier og vurdere troverdigheten av disse
• ha forbedret sin evne til ? kritisk vurdere resultater ved ulike forskningsdesign
• ha forbedret sin evne til ? orientere seg blant ulike metoder, og velge den metoden som er best egnet for ? besvare problemstillingen
• ha forbedret sin evne til ? reflektere over forholdet mellom egne funn og tidligere forskning
• ha forbedret sin evne til ? v?re seg bevisst akademiske og etiske prinsipper for ?penhet, upartiskhet, presisjon, konsistens, etterpr?vbarhet og etterettelighet. Dette inneb?rer ogs? ? kjenne betydningen av ? v?re ?pen for kritikk og forskjellen p? dokumenterbar kunnskap og meningsytring

Opptak til emnet

S?k opptak i EVUweb

1. Lenken ovenfor tar deg til opptaksportalen EVUweb.
2. Velg ?Universitetet i Oslo? som institusjon.
3. Klikk p? knappen ?Registrer s?knad?.
4. Logg inn med ID-porten, Feide eller eIDAS.
5. Endre eventuelle brukeropplysninger og opprett bruker.
6. F?lg instruksjonene i s?knadsskjemaet og fullf?r.

Obligatoriske forkunnskaper

Generell studiekompetanse

Minimum to ?rs relevant yrkeserfaring

Overlappende emner

• 5 studiepoeng overlapp med ITLED4041 ¨C Innf?ring i forskningsmetoder (videref?rt).
• 5 studiepoeng overlapp med ITLED4040 ¨C Metode og etikk (nedlagt).

Undervisning

Undervisningen best?r av en tredagers samling. Det beregnes i snitt fire timer forelesninger og tre timer studentaktiviteter pr. dag.

Eksamen

Dette emnet har digital eksamen. Skriftlig eksamen (4 timer).

Karakterskala

Emnet bruker?karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om?karakterskalaen.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Tilrettelegging p? eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen p? nytt
• Fusk/fors?k p? fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.