MED3056 – Kreft og kommunikasjon
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Studentene skal etter fullf?rt emne ha tilegnet seg kunnskaper og ferdigheter om hvordan vi som samfunn og enkeltmennesker forst?r, kommuniserer om og forholder oss til kreft. De skal kunne utforske og analysere hvordan informasjon om kreft kommuniseres gjennom ulike medier og i ulike kontekster, fra nyhetsoppslag i massemedia til den terapeutiske samtalen mellom lege og pasient. Studentene skal kunne diskutere og kritisk vurdere kreftbegrepets ulike dimensjoner, hvordan forst?elsen av kreft har endret seg over tid og hvordan de selv forst?r og forholder seg til kreft som sykdom og samfunnsfenomen.
Hva l?rer du?
Kunnskaper
Ved fullf?rt emne skal studenten kunne:
- forklare sentrale begreper innen kommunikasjon
- beskrive sentrale akt?rer og roller innen helsekommunikasjon
- beskrive og forklare, ved hjelp av eksempler, hvordan samme sykdomsfenomen kan forst?s ut fra ulike perspektiv
- beskrive, ved hjelp av eksempler, hvordan b?de sykdomsbyrde og sykdomsdefinisjoner er historisk og kulturelt betinget
Ferdigheter
Ved fullf?rt emne skal studenten kunne:
- definere en problemstilling, innhente et datamateriale og velge en metode for ? analysere ulike former for helsekommunikasjon og sykdomsforst?else
- dr?fte hvordan det medisinske fagfeltet og medisinsk praksis preges av sosiale og kulturelle omgivelser
- utforske og analysere hvordan ulike begreper om sykdom presenteres i undervisning, i media og i kommunikasjon med pasienter
Generell kompetanse
Ved fullf?rt emne skal studenten kunne:
- reflektere over hvordan kommunikasjon p?virker pasienters og legers forst?else av helse og sykdom
- reflektere over hvordan sykdomsforst?else p?virker helsevesenet og samfunnet som helhet
Opptak og adgangsregulering
Lukket profesjonsstudium.
Studenter m? innen angitte frister foreta en emneprioritering over valgfrie emner i StudentWeb.
Opptaksramme: 24 studenter. Programr?det har satt en minstegrense for antall studenter per emne. Emner med f? s?kere kan derfor bli avlyst og s?kerne overf?res til emner med ledig kapasitet. Prioriteringen av emner gj?res i n?r dialog med studentrepresentantene i komiteen for de valgfrie emnene.
Det er ikke mulig ? ta dette emnet som privatist. Studenter m? ha plass p? undervisningen for ? kunne ta eksamen.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Du m? ha fullf?rt undervisningen og ha m?tt til eller ha gyldig frav?r p? eksamenene i MED2200 – Medisinstudiet, modul 2 for ? kunne fremstille deg til eksamen i de valgfrie emnene i f?rste elektive periode.
Overlappende emner
Overgang/innpass
Dersom du er forskerlinjestudent kan du s?ke om ? f? kursaktiviteter p? forskerlinjen godskrevet som erstatning for de valgfrie emnene i de elektive periodene.
Undervisning
Medisinstudiet er et heltidsstudium.
Arbeidsform: Gruppearbeid, seminarer, forelesninger
Studentene deles inn i grupper som velger/tildeles en oppgave som skal l?ses i l?pet av kurset.
Gruppene f?lges opp med veiledning og vil til dels velge egne aktiviteter, til dels tildeles forh?ndsdefinerte aktiviteter som underbygger oppgaven. Gruppearbeidet vil f?lges opp med tilrettelagt selvevaluering og diskusjon om fremdrift og gruppedynamikk.
I tillegg vil studentene ha felles seminarer og forelesninger som har fellesinteresse for alle gruppene.
I slutten av perioden samles gruppene for ? presentere prosjektene og resultatene sine for hverandre og kursledelsen. Presentasjonene samles i en rapport som skal legge grunnlag for kursevaluering, formidling og videre arbeid med individuelle prosjektoppgaver.
Det forventes at studentene forbereder seg til undervisningen.
Eksamen
Muntlig presentasjon i gruppe
Studenter som ikke best?r eller har gyldig forfall til ordin?r eksamen, meldes til kontinuasjonseksamen/utsatt eksamen. Ved ikke best?tt eller gyldig forfall til kontinuasjonseksamen/utsatt eksamen kan studenten fortsette i studiet og fremstille seg til eksamen i den p?f?lgende elektive perioden (p?f?lgende januar). Studenten m? senest ha avlagt og best?tt det valgfrie emnet innen utgangen av den andre elektive perioden i studiel?pet, f?r modul 4 for v?rkull og f?r modul 5 for h?stkull.
Studenter som ikke best?r eller har gyldig forfall til ordin?r eksamen kan f? en annen vurderingsform p? kontinuasjonseksamen/utsatt eksamen.
Sensur
Universitetsstyret har vedtatt at det skal innf?res sensorveiledninger p? alle eksamener. Fakultetene skal beskrive sensuropplegget sitt slik at dette framst?r klart og transparent for studentene og sikrer samsvar mellom l?ringsutbytte, oppgaver og karakteren som gis. Det er utarbeidet en samleside med informasjon om eksamen og sensur ved fakultetet som skal ivareta dette.
Eksamensspr?k
Norsk, alternativt svensk eller dansk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
Studenter som trekker seg f?r eksamen eller ikke m?ter til eksamen uten gyldig forfall, kan ikke fremstille seg til utsatt eksamen.
Tilrettelagt eksamen
Studenter som har behov for tilrettelagt eksamen p? grunn av sykdom, funksjonshemming, f?dsel eller amming, kan s?ke om dette senest fire uker f?r eksamen. Skjemaet for dokumentasjon fra lege/sakkyndig m? vedlegges s?knaden. Ved dysleksi, dyskalkuli eller dysgrafi, m? det legges ved utredning fra logoped/sakkyndig.
Studenter som har f?dselstermin inntil tre uker etter eksamensdato f?r, etter s?knad med bekreftelse p? termindato, innvilget forlenget tid til skriftlige eksamener. Dersom det s?kes om annen type spesialtilpasning eller det fra eksamensdato er mer enn tre uker til termin, m? det ved en s?knad foreligge legeerkl?ring som beskriver studentens helsetilstand.
Evaluering av emnet
Emnet blir evaluert i henhold til rutinebeskrivelsen for kvalitetssystemet. Se studiekvalitetsarbeid ved profesjonsstudiet i medisin