SDID4010 – Samfunnsfag i skolen
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet fokuserer p? fagdidaktiske problemstillinger som elevers l?ring av samfunnsfag og l?rerens tilrettelegging for l?ring av samfunnsfaglig innhold i skolen (herunder vurderingsformer).
I dette emnet vil problemstillinger forbundet med samfunnsfagets form?l og rolle i skolen v?re sentrale.
Emnet tar opp ulike teoretiske perspektiver p? utdanning og l?ring, og kombinerer disse med mer klasseromsn?re perspektiver p? metodebruk i samfunnsfagsdidaktikken.
Viktige tema er:
- utforskende undervisning
- grunnleggende ferdigheter i faget
- ulike perspektiver p? literacy
- elevers engasjement.
P? denne m?ten dekker emnet fagdidaktisk relevante problemstillinger knyttet til l?rerens rolle som tilrettelegger for l?ring gjennom undervisning i skolens regi, samt mer overordnede perspektiver p? samfunnsfaget som et danningsfag.
Hva l?rer du?
Studentene skal tilegne seg kunnskap og ferdigheter i ? tilrettelegge samfunnsfaget i skolen. Med dette forst?s ferdighet i ? kombinere allmenndidaktisk og fagdidaktisk teori, forskning/forskningsformidling og praktisk anvendelse i skolen.
Forst?else og kritisk refleksjon over fagets formidling og plass i skolen vil v?re en sentral m?lsetting med emnet.
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.
Forutsetter minst 5 studenter. Studenter som er tatt opp p? lektorprogrammet har prioritet.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Emnet forutsetter en godkjent emnegruppe i samfunnsfag i et omfang p? 80 studiepoeng
Anbefalte forkunnskaper
Emnet bygger p? en godkjent emnegruppe i samfunnsfag (statsvitenskap, sosiologi, sosialantroplogi eller tilsvarende) i et omfang av 80 studiepoeng. Minimum 60 studiepoeng m? v?re innenfor en av de nevnte disipliner (statsvitenskap, sosiologi, sosialantropologi eller tilsvarende). Faglig bygger det p? samfunnsfagdidaktikk i praktisk pedagogisk utdanning (PPU).
Undervisning
Emnet har varierte undervisningsformer: forelesninger og studentfremlegginger, begge kombinert med samtaler og eventuelt andre former. Undervisningen kan organiseres i deler av et semester eller over et helt semester. Se semestersiden for detaljer.
Emnet inng?r som obligatorisk komponent i lektorprogrammets spesialisering i samfunnsdidaktikk (mastergradsp?bygning) og kan eventuelt inng? i andre masterprogrammer etter godkjenning.
Eksamen
Studiekrav/Obligatorisk komponent
Det utarbeides presiseringer for studiekrav til emnet. Studiekravene formidles til s?kere som har f?tt opptak p? emnet ved studiestart. Alle studiekrav skal v?re gjennomf?rt og godkjent f?r avsluttende pr?ve i emnet.
Eksamen
Eksamen best?r av to deler som hver teller 50 prosent av den samlede karakteren:
- Skriftlig individuell semesteroppgave p? bakgrunn av selvvalgt problemstilling. Semesteroppgaven har et selvvalgt tema som m? v?re innenfor kursets tematikk. Oppgaven m? ha en tydelig problemstilling og skal dr?fte relevant teori. Oppgaven skal v?re p? maksimalt 4000 ord.
- En 6-timers digital hjemmeeksamen. Besvarelsen p? hjemmeeksamen skal v?re p? maksimalt 3500 ord.
Det anvendes en gradert karakterskala med fem trinn fra A til E for best?tt, med A som beste karakter og F for ikke best?tt.
Kildebruk og referanser
Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.