UTLED4111B ¨C Rektorutdanningen

Kort om emnet

Rektorutdanningen ved UiO har som m?l at studentene skal utvikle en robust forst?else av sin lederrolle, at de f?r styrket sin evne til refleksjon og kritisk tenkning, og at de kan anvende kunnskaper og ferdigheter slik at de mestrer b?de aktuelle og fremtidige lederutfordringer. Erfaringsbasert kunnskap, forelesninger, litteraturstudier, erfaringsdeling, tilbakemeldinger og refleksjon er viktige verkt?y i utdanningen, sammen med utpr?ving i praksis, observasjon og coaching.

Rektorutdanningen best?r av fem hovedomr?der: Lederrollen, L?ringsmilj?, Profesjonsfelleskap og Å·ÖÞ±­ÔÚÏßÂòÇò_Å·ÖÞ±­Í¶×¢ÍøÕ¾ÍƼö@, Utvikling og endring, og Styring og administrasjon. Innenfor hovedomr?dene prioriteres spesielt temaer knyttet til l?rings- og l?replanarbeid, skolemilj?, digitalisering og profesjonsfellesskap.

Hva l?rer du?

Etter ? ha fullf?rt emnet skal du ha tilegnet deg f?lgende kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

Du:

• har kjennskap til ulike perspektiver p? og modeller for ledelse
• forst?r betyningen av ledelse for utvikling av et l?ringsmilj? som gir muligheter og utfordringer for alle elever
• har innsikt i begreper om profesjon og profesjonalitet og profesjonsfellesskapets betydning for skoleutvikling og l?ring
• kan redegj?re for virkemidler for styring, og for forholdet mellom globale trender, nasjonal styring, kommunal/fylkeskommunal styring og styring p? skoleniv?
• forst?r hvordan skolens mandat og innhold gir grunn for lokale prioriteringer og for gode vurderingspraksiser
• forst?r muligheter og begrensninger knyttet til digitalisering av utdanning

Ferdigheter:

Du:

• kan analysere arbeids- og l?ringsmilj? p? egen arbeidsplass og etablere tiltak for utvikling av et godt skolemilj?
• kan ivareta individer og kollektivet i personalet
• kan forst? og h?ndtere konflikter
• kan gjennomf?re analyser av organisasjonen og kulturen
• kan tolke og analysere skoledata og bruke dette som grunnlag for utvikling
• kan bruke digitale redskap for styring og ledelse av skolen

Generell kompetanse:

Du:

• kan reflektere over over egen lederrolle og gi og motta tilbakemeldinger
• kan inkludere elever og ansatte i skolens arbeid
• kan legge til rette for meningsskapende dialoger i profesjonsfellesskapet
• kan h?ndtere balansen mellom administrasjon og faglig ledelse
• kan veilede eller legge til rette for veiledning av personalet

Opptak til emnet

Utdanningsdirektoratet fullfinansierer og har egne opptakskriterier for den nasjonale rektorutdanningen. Les mer om opptakskrav og s?knad til rektorutdanningen ved UiO.

Obligatoriske forkunnskaper

Studentene m? fylle opptakskravene til Masterprogrammet i Utdanningsledelse.

Overlappende emner

• 30 studiepoeng overlapp med UTLED4111 ¨C Styring og ledelse av utdanning.
• 30 studiepoeng overlapp med UTLED4111S ¨C Skolelederutdanning (nedlagt).

Undervisning

Emnet tilbys som et deltidsstudium og er organisert i form av samlinger. Det er krav til 80% oppm?te p? samlingene. Det er 7 obliagtoriske arbeidskrav. Informasjon om arbeidskrav meddeles ved semesterstart.

Det kreves at studentene skal arbeide med arbeidskrav der teori knyttes til praksiseksempler og erfaringer fra egen arbeidsplass. Studiet forutsetter deltakelse p? samlingene, gjennomf?ring av IKT-basert arbeid (som forutsetter at studentene har tilgang til internett til daglig), og deltakelse i grupper. Det tilbys nettbasert og muntlig veiledning.

Eksamen

Individuell pr?veforelesning i et oppgitt emne. Du f?r oppgitt emnet for pr?veforelesningen en uke f?r eksamenstidspunktet.

Studiekrav:

For ? g? opp til eksamen m? du tilfredsstille kravene til 80% framm?te p? de obligatoriske samlingene, og ha f?tt godkjent alle arbeidskravene.

Eksamensspr?k

Eksamensoppgaven er p? norsk. Du kan svare p? norsk, svensk eller dansk.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.

Adgang til ny eller utsatt eksamen

• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Ta eksamen p? nytt

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Tilrettelegging p? eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen p? nytt
• Fusk/fors?k p? fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.