UTLED4210 – Trinn 2: Ledelse, kvalitet og kultur for l?ring
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Emnet er nedlagt, se v?re gjeldende emner for master i utdanningsledelse her.
Utdanningsledere stilles overfor store krav til omstilling og fornying. Det rettes fokus mot profesjonell ledelse i organisasjoner i endring. Sentrale omr?der er kunnskapsledelse, profesjonalitet og yrkesidentitet. Teorier om organisasjonsutvikling, endring og l?ring i organisasjoner skal bidra til ?kt evne til ? analysere og lede refleksjons- og l?ringsprosesser. Utdanningens rolle og funksjon i et globalisert utdanningssamfunn blir vektlagt.
Innhold
Profesjonalitet og ledelse
- Om dannelse av identitet og grunnlaget for autoritet innenfor utdanningsorganisasjoner
- Perspektiver p? l?ring og skolens dannelsesoppgave
- Etiske perspektiver p? ledelse
Utdanningskvalitet og ledelse
- Teorier om l?ring p? organisasjons- og systemniv?
- Utdanningspolitikk og utdanningskvalitet
- Kvalitetsarbeid i skolen innenfor endrede ?konomiske og juridiske rammebetingelser
Internasjonale trender og ledelse
- Globalisering, trender og konsekvenser for utdanningssamfunnet
- Kommunikasjon, teknologi og utdanning
- Det flerkulturelle utdanningssamfunnet
Hva l?rer du?
Med bakgrunn i teori skal studentene utvikle kunnskap, forst?else og analysekompetanse i forhold til:
- egne refleksjons- og l?ringsprosesser
- refleksjons- og l?ringsprosesser i egen organisasjon
- nasjonal utdanningspolitikk og forskning
- internasjonale trender innen utdanningspolitikk og forskning
Opptak og adgangsregulering
For informasjon om opptak og adgangsregulering se informasjonen om studieprogrammet: Hvordan s?ke p? dette studiet?
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Studenter m? ha kvalifikasjoner som tilsvarer opptakskravene til Masterprogrammet i Utdanningsledelse. Emnet bygger p? den grunnleggende forst?else for fagfeltet som etableres i f?rste del av masterprogrammet. Studentene m? ha fullf?rt de f?rste 30 studiepoengene i masterprogrammet eller tilsvarende f?r de kan starte p? dette emnet som skal gi b?de utvidet og mer inng?ende kjennskap til fagfeltet og utdanningslederrollen.
Overlappende emner
100% overlapp med Modul 2 i Utdanningsledelse (videreutdanning) med emnekode 185 UTDLED2. Faglig overlapp med andre emner p? trinn 2 i Masterprogrammet i Utdanningsledelse (UTLED4020, UTLED4021, UTLED4022, UTLED4023, UTLED4211, UTLED4212, UTLED4213) er vurdert til 100%.
Undervisning
Emnet tilbys som et deltidsstudium og er organisert i seminarer, arbeid i basisgrupper og individuelt arbeid. Det legges til rette for at studentene skal arbeide med teori som knyttes til praksis. Studentene f?r veiledning i arbeidet med studiekravene.
Undervisningen strekker seg over to semestre, med undervisningsstart i v?rsemesteret.
Hva skjer via nettet?
- Informasjon og kommunikasjon via elektronisk l?ringsplattform.
- Nettbaserte oppgaver
- Veiledning p? oppgaver
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Mappeeksamen. Mappen skal best? av 3 arbeider, et fra hvert hovedemne. Minst ett skal v?re individuelt og minst ett i gruppe. I tillegg leveres et refleksjonsnotat der utvalget av arbeider til eksamensmappen begrunnes.
Studiekrav
En forutsetning for ? g? opp til eksamen er at studentene har gjennomf?rt studiekravene som er spesifisert for emnet. Studiekravene formidles til s?kere som har f?tt opptak p? emnet ved oppstart av emnet.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Det etableres en referansegruppe for Utdanningsledelse trinn 2. Underveis legges det til rette for m?ter hvor studentene f?r mulighet til ? p?virke tilretteleggingen av studiet samt gi fortl?pende vurdering.
Annet
Innpassing
Studenter som er tatt opp til masterprogrammet i Utdanningsledelse f?lger normalt UTLED4210 - Trinn 2: Ledelse, kvalitet og kultur for l?ring (30 studiepoeng) og avlegger eksamen i h?stsemesteret. Studenter som har f?tt innpasninger (fritak for deler av UTLED4210 p? grunnlag av tidligere utdanning) , f?lger UTLED4211 – Ledelse, profesjonalitet og l?ring (nedlagt) (10 studiepoeng) og/eller UTLED4212 – Utdanningskvalitet og ledelse (nedlagt) (10 studiepoeng) og/eller UTLED4213 – Internasjonale trender og ledelse (nedlagt) (10 studiepoeng). S?knader om innpasning vurderes i forbindelse med opptak til emnet.