B?ker
Boge, M., Markhus, G., Moe, R., ?degaard, E: L?ring gjennom veiledning. Meningsskaping i grupper, 2009. Fagbokforlaget. 2. utgave. Kap. 1-8
Kompendium
Engvik, G.: "Kap. 7 Betydningen av nettverk for nyutdannede l?rere i videreg?ende oppl?ring" i Postholm M.B. (red.): L?reres l?ring og ledelse av profesjonsutvikling, 2012. Tapir akademisk forlag. s. 119-145
Germeten, S og Bakke, J.: "Kap 5: Observasjon: ? innta klasserommet med egne sanser" i Brekke, M og Tiller, T (red.): L?reren som forsker. Innf?ring i forskningsarbeid i skolen, 2013. Universitetsforlaget. s. 109-123
Ling?s, L.G.:"Etikk i veiledning – veiledning i etikk" i Ling?s, L.G. og Olsen, K-R (red.): Pedagogisk veiledning, 2013. Gyldendal akademisk. s. 54-64
Postholm, M.B. og Rokkones, K.: "Kap. 2 L?reres profesjonelle utvikling: En review av forskning om hvordan l?rere l?rer" i Postholm, M.B. (red.): L?reres l?ring og ledelse av profesjonsutvikling, 2012. Tapir akademisk forlag. s. 21-49
R?nning, W.: "Kap 6. Kunnskapsl?ftet i klasserommet – l?rernes praksis, tenkning og utfordringer for videre l?ringsarbeid" i Karseth, B., M?ller, J. og Aasen, P. (red.): Reformtakter. Om fornyelse og stabilitet i grunnoppl?ringen, 2013. Universitetsforlaget. s. 101-117
Skagen, K. "H?ndverk og teori i norsk veiledningstradisjon" i Smith, K. og Ulvik, M. (red.):Veiledning av nye l?rere. Nasjonale og internasjonale perspektiver, 2010. Universitetsforlaget. s. 51-62
Smith, K. og Ulvik, M.: "Kap. 5 Ulike verkt?y for profesjonell utvikling" i Smith, K. og Ulvik, M. (red.): Veiledning av nye l?rere. Nasjonale og internasjonale perspektiver, 2010. Universitetsforlaget. s. 81-101.
Smith, K., Ulvik, M., Helleve, I: "Kapittel 8" i Smith, K., Ulvik, M., Helleve, I: F?rstereisen. L?rdom hentet fra nye l?reres fortellinger, 2013. Gyldendal akademisk. s. 102-114
Smith, K., Ulvik, M., Helleve, I: "Kapittel 12" i Smith, K., Ulvik, M., Helleve, I: F?rstereisen. L?rdom hentet fra nye l?reres fortellinger, 2013. Gyldendal akademisk. s. 157-175
Skr?vset, S og Tiller, T.: "Kap. 10: Verdsettende skolevandring" i Skr?set, S. og Tiller, T: Verdsettende ledelse, 2011. H?yskoleforlaget. s. 136-155