Litteratur som skal leses f?r studiestart
Skagen, Kaare (2013) I veiledningens landskap. Innf?ring i veiledning og r?dgivning. Cappelen Damm (Kap. 1-3, 5-10 og 12)
Webartikler
Helstad, Kristin (2014) Profesjonelle l?ringsfellesskap: Kunnskapsutvikling gjennom samtaler. Bedre Skole 1/14 (s. 70-75) https://www.utdanningsforbundet.no/upload/Tidsskrifter/Bedre%20Skole/BS_1_2014/BS-0114-WEB_Helstad.pdf
Lejonberg, Eli (2014) Nyutdannede l?rere: Mentorens rolle ved ansettelsesvurdering. Bedre Skole 3/14 (s. 31-35) https://www.utdanningsforbundet.no/upload/Tidsskrifter/Bedre%20Skole/BS_3_2014/BS-0314-WEB_Lejonberg.pdf
Sunde, Eva og Ulvik, Marit (2013) Skoleledere om l?reres behov for veiledning. Bedre Skole 1/14 (s. 30-35)
https://www.utdanningsforbundet.no/upload/Tidsskrifter/Bedre%20Skole/BS_4_2013/BS-0413-WEB_Sunde_Ulvik.pdf
Munthe, E., Baugst?, T. og Haldorsen, A-k. (2013) Japanske takter i B?mlo kommune. Bedre Skole Nr. 1, s. 11-15
http://www.utdanningsforbundet.no/upload/Tidsskrifter/Bedre%20Skole/BS_1_2013/BS_1-13_web_Munthe_Baugsto_Haldorsen.pdf
Tekster i kompendiet
Engvik, G. (2012) Betydningen av nettverk for nyutdannede l?rere i videreg?ende oppl?ring. I: Postholm M.B. (red.): L?reres l?ring og ledelse av profesjonsutvikling. Tapir akademisk forlag. (Kap. 7, s. 119-145)
Germeten, S. og Bakke, J. (2013) Observasjon: ? innta klasserommet med egne sanser. I: Brekke, M. og Tiller, T (red.) L?reren som forsker. Innf?ring i forskningsarbeid i skolen. Universitetsforlaget. (Kap. 5, s. 109-123)
Mausethagen, S?lvi (2015): L?reren i endring? Om nye forventninger til l?rerprofesjonen og l?rerarbeidet. Universitetsforlaget. Kap: 5 L?rerprofesjon og kunnskapsbase (s. 82 – 95)
Lauv?s, Lycke og Handal (2016) Kollegaveiledning med kritiske venner. Cappelen Damm akademisk. Kap. 9, Veiledning og kollektiv utvikling og kap. 10 Kollegaveiledning i skolen (s.160-189)
Ling?s, L.G. (2013) Etikk i veiledning – veiledning i etikk. I: Ling?s, L.G. og Olsen, K-R (red.): Pedagogisk veiledning. Gyldendal akademisk. (s. 54-64)
Postholm, M.B. og Rokkones, K. (2012) L?reres profesjonelle utvikling: En review av forskning om hvordan l?rere l?rer. I: Postholm, M.B. (red.) L?reres l?ring og ledelse av profesjonsutvikling. Tapir akademisk forlag. (Kap. 2, s. 21-49)
Skagen, K. (2010) H?ndverk og teori i norsk veiledningstradisjon. I: Smith, K. og Ulvik, M. (red.) Veiledning av nye l?rere. Nasjonale og internasjonale perspektiver. Universitetsforlaget. (Kap. 3, s. 51-62)
Skr?vset, S. og Tiller, T. (2011) Verdsettende Ledelse. H?yskoleforlaget. (Kap. 10, s. 136-155)
Smith, K. og Ulvik, M. (2010) Ulike verkt?y for profesjonell utvikling. I: Smith, K. og Ulvik, M. (red.) Veiledning av nye l?rere. Nasjonale og internasjonale perspektiver. Universitetsforlaget. (Kap. 5, s. 81-101)
Totalt ca. 340 sider