OBLIG1 hverandrevurderingssp?rsm?l
Les hele besvarelsen du skal vurdere f?r du begynner ? svare p? sp?rsm?lene.
Husk at du skal svare p? alle sp?rsm?lene. Skriv svarene dine inn i et dokument som du laster opp som PDF til hver av dine medstudenter.
1)Hvilket begrep tar besvarelsen for seg, og hvorfor er dette begrepet valgt? Si litt om hva du synes om begrunnelsen. Er valget av begrep godt begrunnet? Kunne det v?rt begrunnet p? en annen m?te? Gode faglige begrunnelser er vanskelig, s? her er det viktig ? hjelpe hverandre.
2) Hvilke pensumkilder er valgt, og hvorfor er de valgt? N?r man skriver en oppgave som denne, m? man velge ut hvilke kilder man skal bruke. Siden man alltid kunne valgt annerledes, er begrunnelsen viktig. Kom gjerne med vennlige forslag om andre kilder besvarelsen kunne trukket inn. Det kan v?re til god hjelp i det videre arbeidet til din medstudent, og er en fin ?velse for deg selv ogs?.
3) Hva kan kildene fortelle oss om begrepet? Gi et veldig kort sammendrag av hver av kildene slik de blir presentert i besvarelsen, og hva besvarelsen sier at de kan fortelle oss om begrepet som er valgt. Du kan for eksempel formulere det slik:
"Kilde 1 kan fortelle oss at …
I kilde 2 kan vi lese at …
Kilde 3 gir informasjon om …"
Hvis du er uenig i tolkningen som kommer frem i besvarelsen, s? er det veldig viktig at du sier noe om det ogs?. Det vil v?re til stor hjelp for din medstudent, og er en god ?velse for deg selv ogs?.
4) F?lger besvarelsen de formelle kravene som beskrevet i oppgaveteksten? Formelle krav m? p? plass, s? dette er et veldig viktig poeng for den du hjelper. Trekk frem b?de det som er bra og det som kunne v?rt bedre.
5) Hva synes du er spesielt bra i besvarelsen? (Tenk etter: hva ville du blitt glad for ? h?re selv?)
OBLIG2 hverandrevurderingssp?rsm?l
OBS: for ? f? godkjent hverandrevurderingene m? du svare p? alle sp?rsm?lene listet under n?r du hverandrevurderer dine medstudenter. Les teksten n?ye, ta deg god tid og levèr i god tid f?r innleveringsfristen.
1) Om sammenhengen
Oppgaveteksten ber om ? "identifisere og forklare en sammenheng mellom l?ring, undervisning og sosialisering". Les hele besvarelsen med et gener?st og positivt blikk, og fortell veldig kort:
a) hvilken sammenheng besvarelsen identifiserer
b) hvorfor sammenhengen er valgt
c) hvilke kilder som er valgt til ? belyse sammenhengen
Vurder om sammenhengen er:
a) tydelig forklart
b) godt faglig begrunnet
2) Kildevalg og begrunnelse
Oppgaveteksten ber om at valget av pensumkilder skal begrunnes.
a) Vurder om valget av pensumkilder er tydelig forklart
b) Vurder om valget av pensumkilder er godt faglig begrunnet
c) Foresl? noe som kunne gjort denne delen av besvarelsen bedre
2) Er teksten lett ? lese?
Komplekse tekster som denne m? skrives p? en m?te som gj?r at leseren klarer ? henge med. Vurder:
a) Synes du teksten er lett ? lese?
b) Er det enkelt ? forst? hva sammenhengen er, og hvordan pensumkildene belyser dem?
c) Hva kunne gjort teksten enklere ? forst??
3) F?lger besvarelsen de formelle kravene?
Med "formelle krav" menes krav som ordantall, APA-mal, sideoppsett og s? videre (se oppgaveteksten). Er ALLE formelle krav p? plass? Hva mangler eller kunne blitt bedre?
4) Hvilke andre endringer kunne gjort teksten bedre?
Her kan du for eksempel foresl? andre kilder, endringer i tekstens struktur, hvordan sammenhengen er formulert, eller hvordan kildene er tolket eller presentert. Forslagene m? bunne i et ?nske om ? gj?re teksten bedre.
5) Hva synes du er spesielt bra i besvarelsen?
Skriv gjerne s? mye som du klarer – husk at du har bidratt med mye om hvordan teksten kan bli bedre. N? er det tid for ? huske p? alt det gode teksten har i seg allerede.
Husk at du kan ta turen innom sentralen- faglig veiledning for individuell faglig veiledning, tips til hvordan skrive en god oppgave og hvordan skrive en god hverandrevurdering og mye mye mer. Se timeplanen for dato og tid for sentralen.