|
Dato |
Tema Aktivitet |
Foreleser |
Pensum og ressurser |
|
09.jan |
Hvorfor studere pedagogikk?
|
Kirsten Sivesind Elin R?dahl Lie ?rjan Flygt Landfald |
(Solbrekke & Karseth, 2006) (Molander & Terum, 2008, kap 4)
|
|
10.jan |
Viktig informasjon om undervisningen dette semesteret Canvas L?ringsstier Studiestrategier Forventninger til deg som student |
Cindy Gr?nsberg ?rjan Flygt Landfald |
|
|
#Danning og demokrati |
|||
|
16.jan |
(Ut)danning og pedagogikk – for hva og for hvem? Om lover, l?replaner og vurderingskrav i den globale tidsalder |
Kirsten Sivesind Elin R?dahl Lie |
(Lile 2014) (Biesta, 2011, kap 1 + etterskrift)
|
|
17.jan
|
Utdanning, rett og demokratisering: om fellesmenneskelige verdier og bestemmelser
|
Kirsten Sivesind ?rjan Flygt Landfald
|
Gloppen, 2003, Karseth, M?ller Aasen, 2013, kap 13 (Molander & Terum, 2008, kap 17)
|
|
18 |
L?ringssti |
(Solbrekke & Karseth, 2006) |
|
|
19 |
L?ringssti
|
|
(Molander og Terum, 2008, kap 4) |
|
23 |
Lik rett til utdanning: muligheter og begrensninger |
Elin R?dahl Lie Kirsten Sivesind
|
(Bjerrum Nielsen 2014, kap 1) |
|
#Reformer som forandrer |
|||
|
24 |
Den gode skolen: n? og f?r |
Harald Jarning Elin R?dahl Lie |
(Kvam, 2016, kap 1-3) |
|
25 |
L?ringssti |
|
Gloppen, 2003 (Biesta, 2011, kap 1) (Lile 2014) |
|
26 |
L?ringssti |
|
Karseth, M?ller Aasen, 2013, kap 13 |
|
30 |
L?rere, l?rerutdanning og profesjonalisering
|
Fredrik Thue (professor II) ?rjan Flygt Landfald |
(Molander & Terum, 2008, kap 0)
|
|
31 jan |
Hvordan forandres skolen? |
Harald Jarning Elin R?dahl Lie |
(Kvam, 2016, kap 4-6) (Slagstad i Molander et al 2008, kap 2) |
|
01 feb |
L?ringssti: |
|
(Kvam, 2016, kap 1-3) (Bjerrum Nielsen 2014, kap 1) |
|
02 feb |
L?ringssti
|
|
(Molander & Terum, 2008, kap 0)
|
|
06 feb |
Reformer i fellesskolen |
Elisabeth Hovde- ?rjan Flygt Landfald |
(Karseth, M?ller og Aasen 2013 kap 4, 5, 8, 9) |
|
07 feb |
Er kunnskapsskolen nasjonal? Om form?l, fag og ferdigheter i det 21. ?rhundre |
Kirsten Sivesind Elin R?dahl Lie |
(Kvam, 2016, kap 7) (Karseth, M?ller og Aasen 2013 kap 1, 3) Williamson , 2017, kap 8, 9)
|
|
09 feb |
L?ringssti |
|
(Kvam, 2016, kap 4-6) (Slagstad i Molander et al 2008, kap 2) (Karseth, M?ller og Aasen 2013 kap 4, 5, 8, 9) |
|
#Pedagogikk og profesjonskunnskap |
|||
|
13 feb |
Profesjonsstyring, organisering og vurdering: institusjonelt og organisatorisk |
Kirsten Sivesind Elin R?dahl Lie |
(Karseth, M?ller og Aasen 2013 , kap 2 og 7) (Molander & Terum, 2008, kap 7, 8)
|
|
14 feb |
Pedagogikk og profesjonalisering - i og p? tvers av sektorer |
Jesper Eckhardt Larsen ?rjan Flygt Landfald |
(Molander & Terum, 2008, kap 1) |
|
15 feb |
L?ringssti |
|
(Karseth, M?ller og Aasen 2013 kap 4, 5, 8, 9) |
|
16 feb |
L?ringssti
|
|
(Kvam, 2016, kap 7) (Karseth, M?ller og Aasen 2013 kap 1, 3) |
|
20 feb |
God uddannelse i m?lingens tidsalder: evidensinformert praksis |
Tone Kvernbekk Elin R?dahl Lie |
(Biesta, 2011, kap 2) (Grimen i Molander & Terum, 2008, kap 3) |
|
21 feb |
Profesjon: politikk, tillit og skj?nn |
Kirsten Sivesind ?rjan Flygt Landfald |
(Molander & Terum, 2008, kap 9, 10, 11) (Biesta, 2011 kap 3) |
|
27 feb |
Profesjonsansvar i skole og klasserom: hva er kunnskapsgrunnlaget?
|
Kirsten Sivesind Elin R?dahl Lie |
(Kvam 2017, kap 8) (Dale 2006) (Bachmann, Haug, & Myklebust, 2010) (Karseth, M?ller og Aasen 2013 kap, 6) |
|
#Vurdering og styringsteknologi |
|||
|
28 feb |
Data, ytelser og framtidsutsikter: et sosio-tekno-materielt perspektiv
|
Kirsten Sivesind ?rjan Flygt Landfald |
(Williamson, 2017, kap 1, 2, 3)
|
|
1 mars |
L?ringssti |
|
(Biesta, 2011, kap 2) (Grimen i Molander & Terum, 2008, kap 3) |
|
2 mars |
L?ringssti |
|
(Molander & Terum, 2008, kap 9, 10, 11) (Biesta, 2011 kap 3) |
|
|
Selvstudium (en uke) |
|
|
|
13 mars |
Utdanning, styring og tilsyn |
Kirsten Sivesind ?rjan Flygt Landfald |
(Simons 2014) (Biesta, 2011 kap 3) (Williamson, 2017, kap 4) |
|
14 |
Dyp l?ring i teknologirike omgivelser |
?rjan Flygt Landfald Kirsten Sivesind |
(Williamson, 2017, kap 5, 6, 7) |
|
20 mars |
Overv?kning og straff
|
Kristin Hegna Elin R?dahl Lie |
(Foucault & ?sterberg, 1994) |
|
21 |
? velge fordypning Presentasjoner av fordypningene og informasjon om veien videre |
Yngvild Dahl
|
|
|
22 mars |
L?ringssti |
|
|
|
23 mars |
L?ringssti |
|
|
|
|
P?skeferie |
|
|
|
|
|||
|
#Skole og likestilling |
|||
|
|
|||
|
3 april |
Skolen i samspill med barn og unge: kj?nn, sosialisering, klassem?nstre og likestilling
|
Kristinn Hegna Elin R?dahl Lie |
(Nielsen2014)
|
|
4 |
Skole og likestilling: videreg?ende utdanning som eksempel |
Kristinn Hegna ?rjan Flygt Landfald |
(Bakken og Elstad i Karseth, M?ller, & Aasen, 2013) (D?hlen l i Molander & Terum, 2008, kap 6) |
|
10 |
Danning, skole, likhet og likeverd |
Turid L?yte Hansen Elin R?dahl Lie |
(Evenshaug, 2017)
|
|
11 |
Danning, sosialisering og mangfold: l?rerutdanningen som eksempel |
Ingrid Straume ?rjan Flygt Landfald |
(Straume, 2011) |
|
12 april |
L?ringssti
|
|
(Nielsen2014)
|
|
13 april |
L?ringssti |
|
(Bakken og Elstad i Karseth, M?ller, & Aasen, 2013) (D?hlen l i Molander & Terum, 2008, kap 6) |
|
24 |
Danning til demokrati: hva n?? |
Turid L?yte Hansen Elin R?dahl Lie |
(Biesta, 2011, kap 4-6) |
|
#Oppsummering |
|||
|
25 |
Forelesning – en oppsummering |
Kirsten Sivesind ?rjan Flygt Landfald Elin R?dahl Lie |
Oppsummering |
|
27 |
L?ringssti |
|
(Biesta, 2011, |
|
2 mai |
Forelesning (om eksamen) |
?rjan Flygt Landfald Elin R?dahl Lie |
|
|
8 mai |
L?ringssti: |
|
|
|
9 mai |
L?ringssti |
|
|
|
16 mai |
L?ringssti |
|
|
|
18 mai |
L?ringssti |
|
|
|
24 mai |
L?ringssti |
|
|
|
25 mai |
L?ringssti |
|
|
|
4. – 6. juni |
Eksamen |
|
|