PED2101 – Utvikling, l?ring og motivasjon

Kort om emnet

Emnet handler om sentrale teorier om utvikling av kognitiv og sosioemosjonell kompetanse. Det blir lagt vekt p? ? forst? utvikling i et transaksjonsperspektiv. Teori og forsking om motivasjon og l?ring, samt barn og unges evne til ? mestre utfordringer, st?r sentralt. B?de kognitive, sosiale og f?lelsesmessige aspekter ved motivasjon blir belyst.

Hva l?rer du?

Kunnskaper:

?

Etter fullf?ring av emnet skal du

  • ha grunnleggende kunnskap om kognitiv og sosioemosjonell utvikling
  • ha forst?else av utvikling som en transaksjon mellom individ og milj?
  • ha kunnskap om sentrale motivasjonsfaktorer og l?ringsprosesser
  • ha forst?else for interaksjonen mellom motivasjon og l?ring

?

Ferdigheter:

Etter fullf?ring av emne skal du

  • kunne analysere mulige ?rsaker til variasjon i utvikling
  • vise forst?else for relevante teoribaserte tiltak som kan fremme kognitiv og sosioemosjonell utvikling
  • kunne analysere ?rsaker til individuelle forskjeller i motivasjon og l?ring
  • vise forst?else for relevante teoribaserte tiltak som kan fremme motivasjon og l?ring

?

Generell kompetanse:

Etter fullf?ring av emnet skal du

  • kunne reflektere over kognitiv og sosioemosjonell utvikling i et transaksjonsperspektiv
  • kunne reflektere over bruk av motivasjon som et verkt?y for ? fremme utvikling og l?ring

Opptak til emnet

Deltakelse i undervisningen forutsetter opptak til emnet.

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.

Opptak til emner skjer p? bakgrunn av rangeringsregler. For n?rmere informasjon se rangeringskategorier

som inng?r i de to f?rste semestrene i Bachelorprogrammet i pedagogikk er anbefalte forkunnskaper.

Overlappende emner

Undervisning

Undervisningen blir gitt som forelesninger og seminar.

Det er obligatorisk oppm?te p? f?rste undervisningsdag. Dersom du ikke m?ter mister du plassen p? emnet. Dersom du blir syk eller p? annen m?te forhindret fra ? m?te f?rste gang, m? du gi beskjed til emnets administrative kontaktperson p? forh?nd.

?

Obligatoriske aktiviteter:

Du skal v?re med p? ? skrive en gruppeoppgave p? 5 sider og gi opponentkommentarer i seminaret.

De obligatoriske aktivitetene skal gjennomf?res i seminarene. For ? f? dem godkjent m? du v?re tilstede og jobbe aktivt med oppgavene. Frister og retningslinjer for de obligatoriske aktivitetene blir gitt ved semesterstart.

Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige i 3 ?r, (inkludert godkjenningssemesteret)

?

Emnet har et pensum p? ca.1500 sider.

Eksamen

4-timers skriftlig eksamen

Kandidatinstruks ved skoleeksamen

Se semestersiden for eksamensdato og tidspunkt.

?

De obligatoriske oppgavene m? v?re godkjent for at du skal kunne ta eksamen.

Tidligere gitte eksamensoppgaver

Hjelpemidler til eksamen

Ingen tillatte hjelpemidler.?

Eksamensspr?k

Eksamensoppgaven gis p? norsk. Du kan besvare eksamenen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.

En eventuell s?knad om oppgavetekst p? engelsk m? sendes til Institutt for pedagogikk f?r 1. september.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Eksamensbesvarelsen sensureres av en kommisjon med to sensorer. Den ene av disse kan v?re emneansvarlig.

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige i 3 ?r, inkludert godkjenningssemesteret. Hvis du skal ta eksamen opp igjen etter den perioden, m? du gjennomf?re emnet og de obligatoriske aktivitetene p? nytt. Du m? da s?ke om opptak til emnet.

Mer om eksamen ved UiO

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.

Sist hentet fra Felles Studentsystem (FS) 2. mai 2024 03:34:38

Fakta om emnet

Niv?
Bachelor
Studiepoeng
20
Undervisning
H?st
Eksamen
H?st
Undervisningsspr?k
Norsk