PED2801 – Kompetanse, arbeidsliv og innovasjon
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet gir en innf?ring i arbeidslivspedagogikk og organisasjonsutvikling som fagomr?der. Emnet er interaktivt og praksisn?rt. Gjennom sentral teori og forskningsbidrag innenfor omr?dene arbeidslivspedagogikk og organisasjonsstudier, skal du utvikle kompetanse om hvordan sentrale begreper og perspektiver kan brukes som analyseverkt?y p? konkrete eksempler. Eksemplene er knyttet til l?ring og kompetanseutvikling i arbeidslivet.
Etter fullf?rt emne har du f?tt en innsikt i bredden av fagenes utviklingshistorie, slik de har utviklet seg i spennet mellom teori og praksis. Dette gir et bakteppe for ? forst? b?de arbeidslivspedagogikk og organisasjonsstudier, som forskningsomr?der og som anvendbare fagomr?der i arbeidslivet. Dette er relevant for eksempel for jobber som har med personalutvikling og kompetanseheving ? gj?re.
Emnet dekker teorier og forskningseksempler knyttet til:
- L?ring p? arbeidsplassen.
- Tradisjon og fornyelse av kompetanser i arbeidslivet.
- Hvordan ledelse av menneskelige ressurser (?HRM? - human resource management) praktiseres.
Hva l?rer du?
Kunnskaper
Etter fullf?rt emne skal du kunne
- beskrive og dr?fte sentrale teorier og problemstillinger knyttet til kompetanseutvikling og l?ring i praksisfellesskap
- gi en analyse av ulike kontekster for l?ring p? en arbeidsplass
?
Ferdigheter
Etter fullf?rt emne skal du kunne
- utvikle og bruke et enkelt analyseverkt?y for analyse av organisasjonsutvikling og l?ring i arbeidslivet
- belyse et gitt praksis- og emnerelevant eksempel
?
Generell kompetanse
Etter fullf?rt emne skal du ha basis for ?
- diskutere faglig litteratur og praktisk erfaring med andre
- observere og skille mellom tilfeller der henholdsvis enkeltmennesker l?rer i organisasjoner og tilfeller der organisasjonen som s?dan kan sies ? l?re noe
- vurdere hindringer og forutsetninger for utvalgte l?rings og innovasjonsprosesser
- bidra i utviklingsarbeid som gjelder utvikling av individuell eller organisatorisk kompetanse
Du skal ogs? ha metodologisk kompetanse om innsamling av data for analyse.
Opptak til emnet
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.
Opptak til emner skjer p? bakgrunn av rangeringsregler. For n?rmere informasjon se rangeringskategorier
Adgang til undervisning
Undervisning som gis i form av forelesninger er ?pen for alle. Seminarundervisningen er forbeholdt studenter med opptak til emnet.
Anbefalte forkunnskaper
Det anbefales gode ferdigheter i engelsk da store deler av pensum i dette emnet er p? engelsk.
PED1001 – L?ring og undervisning
PED1002 – Danning og utdanning
Overlappende emner
- 10 studiepoeng overlapp med PED2720 – Organisasjonsl?ring (nedlagt).
- 10 studiepoeng overlapp med PED2730 – Arbeidslivspedagogikk (nedlagt).
- 10 studiepoeng overlapp med PED2730T – Arbeidslivspedagogikk (nedlagt).
Undervisning
Undervisningen best?r av forelesninger og seminar, med fremlegg av gruppeoppgaver og diskusjon som det sentrale i sistnevnte aktivitet.
Deler av undervisningen kan foreg? p? engelsk.
Studentaktive metoder inklusive fremlegg og diskusjon i b?de forelesnings- og seminarsammenheng er en del av undervisningen.
Undervisningen tar i bruk digitale l?sninger for kommunikasjon i tilknytning til forelesninger og organisering av gruppearbeid
Det er obligatorisk oppm?te f?rste undervisningsdag. M?ter du ikke opp mister du plassen p? emnet. Hvis du blir syk eller p? annen m?te forhindret fra ? m?te f?rste gang, m? du ta kontakt med emnets administrative kontaktperson umiddelbart for ? sikre deg fortsatt plass p? emnet.
Obligatoriske aktiviteter
- Du skal v?re med p? ? utarbeide en rapport p? ca.10 sider i grupper med 4-5 studenter.
- Rapporten skal presenteres i plenum.
Frister og retningslinjer for obligatoriske aktiviteter blir gitt ved semesterstart.
Pensum ca. 1400 sider (store deler er p? engelsk)
Eksamen
Kandidatinstruks for skoleeksamen
Skriftlig eksamen 4 timer i to deler.
Eksamensdel 1 teller ? (25 %) eksamensdel 2 teller ? (75 %)av endelig karakter.
- Eksamensdel 1: Besvare sp?rsm?l knyttet til to av fire oppgitte n?kkelbegrep
- Eksamensdel 2: Analyse av case-oppgave, tekstutdrag eller videoklipp som viser en arbeidslivssituasjon
Eksamensbesvarelsen sensureres av en kommisjon med to sensorer hvor den ene kan v?re emneansvarlig.
Obligatoriske aktiviteter m? v?re godkjent for at du skal kunne ta eksamen.
SENSORVEILEDNING OG EKSAMENSOPPGAVE 2018 H?ST
Sensorveiledning utsatt eksamen 2019 h?st
Sensorveiledning eksamen h?st 2020
Hjelpemidler til eksamen
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Eksamensoppgaven gis p? norsk. Du kan besvare eksamenen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Eventuell s?knad om oppgavetekst p? engelsk m? sendes til Institutt for pedagogikk innen 1.september.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Eksamen sensureres av en kommisjon med to sensorer.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige i 3 ?r, inkludert godkjenningssemesteret. Hvis du skal ta eksamen opp igjen etter den perioden, m? du gjennomf?re emnet og de obligatoriske aktivitetene p? nytt. Du m? da s?ke om opptak til emnet.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.