PED4302 – Perspektiver p? barn og unge i utdanning
Kort om emnet
Kunnskap om barn- og unges oppvekst, erfaringer og m?te med utdanningssystemet sett fra deres eget perspektiv, er viktig for ? kunne forst? prosesser i klasserommet, mekanismer for l?ring og reproduksjon av forskjeller i utdanning. Familiebakgrunn, selvforst?else, erfaringer i og utenfor skolen?har stor betydning for m?tet med utdanningssystemet, og nye krav til selvrefleksivitet og individuelle valg i dagens moderne samfunn setter ungdom under press p? nye m?ter.
P? dette emnet vil du fordype deg i sentrale teorier og perspektiver av relevans for studiet av barn og unges utdannings- og sosialiseringsprosesser. Du f?r innsikt i sentrale perspektiver p? unges oppvekst, identitetsdanning og utdanningsvalg. Du vil ogs? l?re om forskjellige perspektiver p? ulikhetsskapende prosesser i klasserommet og i utdanningssystemet. Sosialiseringsprosesser og uformell l?ring som finner sted utenfor skolen, har betydning for det som skjer i skolen. Ved hjelp av empiriske eksempler vil du f? innsikt b?de i bruken av ulike teorier og perspektiver, og i bruken av metoder som er viktige for studier p? feltet.
Hva l?rer du?
I dette emnet l?rer du:
- ? ha innsikt i hvordan sentrale perspektiver, analytiske begreper og metodologier anvendes i empiriske studier p? feltet
- ? kunne bruke sentrale perspektiver og analytiske begreper i studiet av barn og unges utdannings- og sosialiseringsprosesser.
- ? kunne diskutere kritisk ulike metodevalg og resultater i empiriske fagbidrag
- ? kjenne oppbygningen av typiske forskningsbidrag i artikkelformat
Opptak til emnet
Emnet forutsetter opptak p? programmet Master i pedagogikk, studieretning Utdanning, danning og oppvekst UDO.
Kapasitet p? emnet: 30
Undervisning
Undervisningen skjer i form av forelesninger og seminarer konsentrert til en periode i f?rste halvdel av semesteret.
?
Emnet Perspektiver p? barn og unge undervises parallelt med emnene L?replanstudier og Danning og demokratisering. Samtidig som undervisningen i de tre omr?dene skjer hver for seg, vil det ogs? legges vekt p? integrerende perspektiver.
?
Obligatoriske aktiviteter:
- Gruppeoppgave: En analyse av ett pensumbidrag
- Individuell oppgave: tilbakemelding og diskusjon i seminar
?
N?rmere informasjon om obligatorisk aktivitet samt frist for innleveringer gj?res kjent ved semesterstart. De obligatoriske aktivitetene m? v?re gjennomf?rt og godkjent f?r du kan ta muntlig eksamen.
?
Adgang til undervisning
Undervisning som gis i form av forelesninger er ?pen for alle. Seminarene er forbeholdt studenter med opptak p? studieretning Utdanning, danning og oppvekst.
Eksamen
Eksamen:
Muntlig eksamen basert p? pensum og arbeidet med de obligatoriske arbeidskravene. Rammen for muntlig eksamen er 30 minutter.
N?rmere informasjon om eksamenskrav samt frist for innleveringer gj?res kjent ved semesterstart.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Sensurordning:
Eksamen vurderes av to sensorer.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Ved ny eksamen trenger du ikke ? gjennomf?re obligatoriske aktiviteter p? nytt.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.