UTVIT1000 - Innf?ring i utdanningsvitenskap

Arbeidskrav for vårens områder;

område 3 og område 4.

Som student på UTVIT1000 skal du levere arbeidskrav (dvs. skriftlige oppgaver) innenfor de fire områdene i faget. (se emnepresentasjonen) Hvis du følger normert progresjon for faget og leser over to semestre, skal du levere arbeidskrav og ta eksamen innen de to områdene som det gis undervisning i hvert semester. I vårsemesteret er det område 3: Undervisning og danning og område 4. Sosialisering og oppdragelse. Arbeidskravene skal leveres i tilknytning til seminargrupper innen de to områdene. Læringsplattformen Fronter brukes for levering og veiledning i forhold til arbeidskravene.

 

Til arbeidskravet hører:

 

Endelig vurdering av arbeidskrav gjøres ikke før alle deler er utført.

 

I forhold til alle frister er tidspunktet for levering innen kl. 23.59 den aktuelle dagen.

 

Besvarelsen skal være på fire sider. De formelle kravene for skriftlige arbeidskrav finner du i fellesrommet i Fronter. Det forventes at studenten har satt seg grundig inn i disse og at dette er i orden.

 

Hvis du mangler arbeidskrav innenfor område 1 eller 2 og skal ta eksamen dette semesteret i høstens emner etter ny ordning må du kontakte Cindy Grønsberg for å melde deg opp til en seminargruppe for disse områdene slik at du kan få levert arbeidskravene. Frister for høstens emner og oppgaveteksten finner du på semestersiden og i Fronter. Husk du må si i fra så tidlig som mulig i semesteret.

Cindys e-postadresse er: cindy.gronsberg@ped.uio.no


Område 3; Undervisning, opplæring og danning.

I område 3 velger du enten oppgave 3a eller 3b.

 

Enten:

 

Oppgave 3a:

Gjør kort rede for ’Rammefaktormodellen’ og drøft gjennomføringen av LK06 (Kunnskapsløftet-reformen) og utfordringene skoleverket kan møte i lys av den modellen.

 

 

Eller

 

Oppgave 3b:

Kunnskapsløftet-reformen anser ’organisering av opplæringen’ og ’arbeidsmåter’ som skoleeierens ansvar. Gjør kort rede for hva ’organisering av opplæringen’ og ’ arbeidsmåter’ i pedagogikk dreier seg om. Drøft hvordan lærere kan styrke sin kompetanse for å mestre utfordringen på en profesjonell måte.

 

 

 

FRISTER:




Område 4; Sosialisering og oppdragelse

I område 4 velger du enten oppgave 4a eller 4b.

 

Enten:

Oppgave 4a:

"Ta utgangspunkt i minst tre tekster, og drøft faktorer som påvirker ulikhet i utdanning."

 

Eller:

Oppgave 4b

Vekstpedagogikk har lange tradisjoner innenfor oppdragelsesteoretisk tenkning. Klargjør hva som kjennetegner vekstpedagogikken, og drøft i hvilken grad denne egner seg som utgangspunkt for å møte dagens utfordringer innenfor oppdragelse og sosialisering.

 

 

 

FRISTER: