SPED1200 – Spesialpedagogisk forskningsmetode og forskningsbasert praksis
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet skal gi en introduksjon til spesialpedagogiske forskningsmetoder og gj?re kandidatene i stand til ? anvende forskningslitteratur i eget studiearbeid. Emnet inneholder f?lgende tema:
-
Oversikt over sentrale kvalitative og kvantitative forskingsdesign og –metoder i spesialpedagogikk
-
欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@ens implikasjoner for praksis og betydning av praksis for spesialpedagogisk forskning
-
Etiske dilemma knyttet til forskning p? og med s?rbare grupper
-
Hvordan vurdere kvaliteten p? forskning
Hva l?rer du?
Kunnskaper
Etter fullf?ring av emnet skal du ha f?tt:
-
Kunnskap om spesialpedagogisk forskning, grunnleggende begreper og hvordan forskning er relatert til spesialpedagogisk praksis
-
Kunnskap om sentrale spesialpedagogiske forskningsdesign og -metoder herunder typiske kjennetegn p? kvalitativ og kvantitativ forskning
-
Kunnskap om sentrale faser i en forskningsprosess
-
Kunnskaper om sentrale etiske dilemma i spesialpedagogisk forskning
Ferdigheter
Etter fullf?ring av emnet skal du:
-
Kunne lese og forst? spesialpedagogiske forskningsartikler
-
Kunne vurdere kvaliteten p? spesialpedagogisk forskning ut fra utvalgte kriterier
-
Kunne redegj?re for sentrale etiske dilemma i spesialpedagogisk forskning
Generell kompetanse
Etter fullf?ring av emnet skal du:
-
Ha en grunnleggende innsikt i spesialpedagogiske forskningsmetoder og -prosesser
-
Ha innsikt i forholdet mellom forskning, spesialpedagogisk praksis og spesialpedagogisk kunnskapsutvikling
-
Kunne forholde deg kritisk til forskning og anvende forskningslitteratur i eget studiearbeid
Opptak til emnet
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.
Skikkethetsvurdering
All undervisning i spesialpedagogikk er omfattet av bestemmelsene om skikkethetsvurdering. I spesielle tilfeller kan en bekymringsmelding/tvilsmelding f?re til utestengelse fra studiet. Se informasjon om skikkethetsvurdering.
Emnet er i utgangspunktet forbeholdt studenter i bachelorprogrammet i spesialpedagogikk, men kan ?pnes for enkeltemneopptak dersom kapasiteten tillater det.
Overlappende emner
- 10 studiepoeng overlapp med UTVIT1500 – 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@smetoder i utdanningsvitenskap (nedlagt).
Undervisning
Fellesforelesninger:
Undervisningen organiseres som fellesforelesninger. Det er obligatorisk oppm?te p? f?rste forelesning. De ?vrige forelesningene er ikke obligatoriske
Seminarer:
Det er 3 obligatoriske seminarer til st?tte i arbeidet med case/oppgaver/gruppeaktiviteter.
Obligatorisk aktivitet i undervisningen:
Det gis oppgaver som inng?r i mappeeksamen.
Eksamen
Mappeeksamen der det skal inng? oppgaver fra alle sentrale temaer i emnet.
Eksamensspr?k
Norsk, dansk, svensk og engelsk
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala best?tt/ikke best?tt. Les mer om karakterskalaen.
Alle de enkeltst?ende arbeidene/komponentene i mappen m? v?re godkjent for at eksamen skal godkjennes.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Kontinuasjonseksamen:
Studenter som ikke best?r eksamen kan benytte seg av et nytt eksamensfors?k s? snart som det lar seg gj?re (kontinuasjonseksamen). Kontinuasjonseksamen avholdes innen 3 m?neder etter ordin?r eksamen. Fakultetet informerer om eksamensdato og gir retningslinjer. Studenter som best?r eksamen men vil forbedre karakter, kan ikke ta kontinuasjonseksamen. Karakteren kan forbedres neste gang ordin?r eksamen avholdes, dersom kandidaten ikke har brukt opp alle eksamensfors?k.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.