SPED3004 – 欧洲杯在线买球_欧洲杯投注网站推荐@smetode og ?rsenhetsoppgave
Beskrivelse av emnet
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Emnet skal gi en begynnende kompetanse i arbeidet med unders?kelser og forskning av spesialpedagogisk relevans.
F?lgende elementer inng?r i emnet:
- ?rsenhetsoppgaveseminar
- Kurs i litteraturs?k og referanseh?ndteringsverkt?y
- Gruppeveiledning
- Individuell veiledning
- Et selvstendig arbeid som munner ut i en ?rsenhetsoppgave
Hva l?rer du?
Kunnskap:
Studenten
- har kunnskap om et avgrenset spesialpedagogisk problemfelt basert p? teori og tidligere forskning.
- f?r basisinnsikt i ulike forskningsdesign og hva slags kunnskaper og konklusjoner ulike design kan utvikle.
Ferdigheter:
Studenten
- kan ut og anvende egnet teori og tidligere relevant forskning
- f?r basisferdigheter i ? vurdere kvaliteten p? forskning
- kan bruke kunnskapen for ? svare p? en egendefinert problemstilling
- kan planlegge, gjennomf?re og rapportere i form av en skriftlig ?rsenhetsoppgave
Generell kompetanse:
Studenten
- kan innhente kunnskap om og reflektere kritisk over individets l?ring og /eller systemets tilrettelegging innenfor et spesialpedagogisk problemfelt
- kan dr?fte egne resultater i lys av utvalgt teori og relevant forskning
Opptak til emnet
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.
Opptak forutsetter studieplass p? L?revansker og s?rskilte behov i et system- og individperspektiv - P?bygningsenhet. Emnet kan ikke tas som enkeltst?ende emne uten at SPED3003 L?revansker og s?rskilte behov i et individ- og systemperspektiv tas samtidig eller er tatt p? et tidligere tidspunkt.
Overlappende emner
- 15 studiepoeng overlapp med SPED3002 – Bacheloroppgave.
- 4 studiepoeng overlapp med SPED3100 – Spesifikke l?revansker knyttet til spr?k og kognisjon (nedlagt).
- 4 studiepoeng overlapp med SPED3200 – Generelle l?revansker, gjennomgripende utviklingsforstyrrelser og sammensatte l?revansker (nedlagt).
- 4 studiepoeng overlapp med SPED3300 – Psykososiale vansker og personlighetsutvikling (nedlagt).
- 3 studiepoeng overlapp med SPED3400 – Minoritets- og migrasjonsrelaterte l?revansker (nedlagt).
Undervisning
Undervisningen best?r av kurs, seminarer og veiledning.
Emnet har tre obligatoriske komponenter:
- Deltagelse p? ?rsoppgaveseminar
- Prosjektskisse for egen ?rsenhetsoppgave
- Veiledning
Eksamen
Innlevering av ?rsenhetsoppgaven (karakterskala A-F). Se egne retningslinjer for ?rsenhetsoppgaven.
For ? g? opp til eksamen m? alle obligatoriske komponenter v?re gjennomf?rt og godkjent.? De obligatoriske aktivitetene er gyldig i 3 ?r.
?rsenhetsoppgaven vurderes av en intern sensor. Ved klagesensur oppnevnes to sensorer, hvorav en intern og en ekstern. ?rsenhetsoppgaven teller 100% ved fastsetting av endelig karakter.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.