Masterspesialiseringa i nordisk, s?rleg norsk, spr?k- og litteraturvitskap

Dette er studiel?pet for deg som har ei 80-gruppe i nordisk i Lektorprogrammet og vel ? ta masterspesialiseringen i nordisk.

Kvifor velje denne masterspesialiseringen ?

Masterspesialiseringen i nordisk er for deg med ambisjonar om ? bli den gode og fagleg trygge norsklektoren. Masterspesialiseringen gir deg solid fagleg kompetanse og eit grunnlag for ? leggje til rette for levande, motiverande og variert undervising. Du kan velje ? fordjupe deg i litter?r, spr?kleg eller retorisk retning. Kanskje er det litteraturformidling og bruk av barne-, ungdoms- og vaksenlitteratur du brenn for? Eller er det fleirspr?klegheit og kulturm?te som tenner deg? ?nskjer du ? l?re meir om utviklinga av skriftkunne hos barn og unge? Eller vil du vite meir om korleis du som l?rar b?de kan bruke og formidle retoriske innsikter? Du kan òg velje ? fordjupe deg i spr?kleg mangfald, som kjem til uttrykk b?de i grammatisk systematikk, spr?kutvikling og sosiolingvistisk variasjon. Same kva for ei retning du vel, gir denne masterspesialiseringa deg h?g norskfagleg kompetanse og evne til ? kople forskingsfagleg innsikt med vidareutvikling av eiga yrkesut?ving i m?te med ulike elevgrupper.

Kva l?rer du?

Etter fullf?rt masterspesialiseringen i nordisk skal du ha tileigna deg:

Kunnskapar om

  • metodar i spr?k-, litteratur,- eller tekst/retorikkforsking
  • vitskapsteoretiske problemstillingar
  • tema innanfor nordisk, s?rleg norsk spr?k og litteratur
  • korleis ein kan kople nordiskfaglege innsikter med skulerelevante problemstillingar

Ferdigheiter til ?

  • dr?fte nordiskfaglege problemstillingar med st?tte i forskingsbasert kunnskap
  • gjennomf?re eit sj?lvstendig, avgrensa nordiskfagleg forskingsprosjekt under rettleiing og i tr?d med forskingsetiske normer
  • skrive kl?r akademisk sakprosa i tr?d med gjeldande skriftnormer
  • nytte prim?rkjelder og forskingslitteratur aktivt i eiga skriving

Generell kompetanse til ?

  • reflektere kritisk og analytisk i m?te med spr?kleg og tekstleg mangfald
  • dr?fte haldbarheit og relevans til forskingsresultat
  • reflektere kritisk over forskingsetiske sp?rsm?l
  • vidareutvikle eigen kompetanse med stor grad av sj?lvstende


Oppbygging og gjennomf?ring

Spr?k

10. semester

9. semester

Fordypn. emne

Fordypn. emne

8. semester

Fordypn. emne

Fordypn. emne

 

10 studiepoeng

10 studiepoeng

10 studiepoeng

Norsk som andrespr?k

10. semester

9. semester

Fordypn. emne
 

Fordypn. emne

8. semester

Fordypn. emne

Fordypn. emne

 

10 studiepoeng

10 studiepoeng

10 studiepoeng

Litteratur

10. semester

9. semester

Fordypn. emne

Fordypn. emne

8. semester

Fordypn. emne

Fordypn. emne

 

10 studiepoeng

10 studiepoeng

10 studiepoeng

Retorikk, tekst og spr?klig kommunikasjon*

10. semester

9. semester

Fordypn. emne

Fordypn. emne

8. semester

Fordypn. emne

Fordypn. emne

 

10 studiepoeng

10 studiepoeng

10 studiepoeng

* Frem til h?sten 2021 het denne retningen "Tekst og kommunikasjon". 


Fordypningsemner innen fagomr?de NOR, NOAS, RETKOM, IBS og SPR velger du fra denne listen

I tillegg kan du velge NDID4001 – Muntlige og skriftlige ferdigheter i norskfaget og

NDID4002 – Tekstarbeid i norskfaget fra Institutt for l?rerutdanning og skoleforskning (ILS) sitt emnetilbud. 

V?r oppmerksom p? at ikke alle emner p? listen tilbys hvert semester. Informasjon om n?r et emne blir tilbudt, finner du p? emnesiden.

I tillegg m? du sjekke p? emnesiden om du oppfyller forkunnskapskravene til emnet.

Progresjonskrav

I tillegg til de regul?re progresjonskravene, som gjelder alle programstudenter ved UiO, m? lektorstudenter oppfylle progresjonskrav f?r de kan begynne med masterdelen i 8. semester.

Se her for mer informasjon om s?knadsprosess og opptak til masterspesialiseringen

Publisert 2. feb. 2017 14:56 - Sist endret 27. mai 2024 14:27